实验室现有稀盐酸、稀硫酸、大理石、锌粒、高锰酸钾、氯酸钾、二氧化猛，某课外活动小组利用提供的药品及下图所示装置制出有关气体，请回答问题（所选用装置用字母序号表示）：
（1）请写出制取下列气体的一个化学反应方程式：
氧气：；二氧化碳：；氢气：；
（2）用D装置和提供的药品可以制取的气体的有（写化学式），制出的气体中能用E装置收集的是．
（3）某同学用D和C制取和收集某种气体，操作步骤如下：
①按如图所示分别组装好发生装置和收集装置    ②在D中加入水至封住长颈漏斗下端出口    ③用橡皮管连接D、C    ④检查气密性    ⑤⑥在D中锥形瓶中装入固体药品并塞紧胶塞   ⑦将液体试剂从长颈漏斗上部注入     ⑧收集气体
回答下列问题：
I、步骤④气密性良好的标志是；
II、写出步骤⑤的具体操作；
III、药品和步骤⑦以前的操作都没问题，收集装置也没问题，但收集不到气体，其原因可能是．

小明在某探究性实验中需要称取一未知质量、具有强烈腐蚀性、易潮解的氢氧化钠（NaOH）固体，以下是其实验操作步骤及相关记录：
①从仪器室领取如图仪器；
②调整仪器至平衡状态；
③在仪器的左右盘上各放一张同样大小的纸；
④将待称量的氢氧化钠固体放在仪器右盘的纸上；
⑤在左盘上依次加上5g、10g两个砝码，移动游码使仪器处于平衡状态，读取游码刻度值与两个砝码质量相加得到氢氧化钠固体为16.7888g；
回答以下问题：
（1）写出①中仪器名称；
（2）氢氧化钠中氢元素的质量分数为；
（3）写出步骤②的具体操作；
（4）以上步骤中具有明显科学错误的是（填序号）；请任意指出其中两处明显科学错误（或将其中两处错误改正），分别是．

A～H都是初中化学中的常见物质，其中A为黑色固体化合物，B、E是生产、生活中常用的能源物质，C是红色的导电性好的固体，D、E、H都是气体．它们相互转化的关系如下图所示．

请回答下列问题．
（1）写出H的化学式； 写出G的名称．
（2）写出反应①、③的化学方程式，并指出①的化学反应类型．
①；属于反应．
③．

化学学习中经常需要进行对比、归纳与整理．请对以下三个实验中所发生的化学反应现象及化学反应原理进行总结归纳：
（1）盛装氧气的仪器名称是．
（2）任意写出一个发生的化学反应方程式．
（3）分析所发生的三个反应，它们有多个共同特点，如它们有共同的反应现象，请再写出其中另外两点．
①；
②．

氧元素、氢元素、碳元素能形成许多物质，请根据这些物质写出分别符合下列事实的一个化学反应方程式：
（1）生成物中既有单质又有化合物的分解反应．
（2）反应物都是氧化物的化合反应．
（3）一种单质与一种化合物发生的化合反应．

A、CuO+H2 加热 . . Cu+H2O

B、CaCO3  高温  .   CaO+CO2↑

C、C+CO2  高温  .   2CO

D、NaCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑