某化学兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程，他们选择了《空气中氧气含量的粗略测定》为探究内容．
（一）首先，他们分组进行讨论：
（1）第1组认为，药品的选择对实验的成败是一个关键．就铁丝、木炭、红磷这三种药品中，最理想应选择，不选择另外两种的原因是：．
（2）第4组认为，为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证．
（二）在充分讨论的基础上他们设计了实验．
（三）实验结束后，大家整理的实验数据如下：

组	1	2	3	4	5	6	7	8
集气瓶容积	20	20	20	20	20	20	20	20
进入水的体积	4	3.5	4	4	4	4.5	4	-

（1）通过对实验结果的交流，大多数组的同学都验证出氧气约占空气体积的．只有第8组同学没能得到数据．原因是．
（2）其中第三组同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的

1

5

，第六组同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5．下列对这两种现象解释合理的是
①甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗
②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出
④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出
A、只有①③B、只有③④C、只有①②③D、①②③④

某校兴趣小组进行“氧气制备及其性质探究”的实验．请根据以下实验事实答题．

（1）甲同学分别在右图所示的三个装置内，加入适量的二氧化锰，然后注入5%的双氧水，仔细观察、思考并记录如下：
①三个装置内都迅速产生大量气体，并有白雾出现．
②C试管中反应最早停止．
③B装置可通过长颈漏斗添加双氧水，使反应继续．
④A装置可通过调节活塞，保持反应平稳持续进行．
⑤用手握住三个容器的底部，感觉微热．
⑥A装置能持续、稳定地产生O₂，便于控制．
⑦C装置一次产生O₂量有限，不便于添加双氧水．
你认为甲同学的上述记录中，属于描述现象的是（填序号，下同），属于实验结论的是，写出上述反应的化学方程式．
（2）乙同学称取等质量的氯酸钾和高锰酸钾，分别进行加热制取O₂（在氯酸钾中加入适量二氧化锰），结果发现当操作基本相同的情况下，氯酸钾分解产生O₂体积，远远多于高锰酸钾分解产生O₂的体积．乙同学猜想：氯酸钾中氧元素质量分数大于高锰酸钾中氧元素质量分数．你认为乙同学的假设是（填：对或否）；其原因是．
（3）丙同学用制取的两瓶氧气，分别进行木炭、蜡烛燃烧的实验，发现木炭、蜡烛在空气和氧气中燃烧，发光发热的现象有明显的不同．根据丙同学上述实验现象，你能得出的结论是．

写出下列反应的化学方程式，并注明有关反应的基本类型．
（1）铁在氧气中中燃烧
（2）将氯酸钾与二氧化锰粉末混合后加热．

按下列要求写出化学式或化学符号
（1）氦气；（2）3个二氧化硫分子；（3）+3的铁元素；（4）氯离子；
（5）某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为：X+3O₂═2CO₂+2H₂O，试推出X的化学式．