40、英国化学家道尔顿在他的著作《化学哲学新体系》中提出了下列有关物质构成的观点：“一切物质都是由大量的、极其微小的粒子（原子）构成的，这些粒子间通过引力作用而相互结合成物质．人们不可能创造出新原子，也不可能将原子进一步分割．人们所实现的只能把结合在一起的原子分开或将原子重新组合起来．”这一学说对化学学科的发展起到了巨大的作用．但是，当阿伏伽德罗提出了分子概念后，有人对道尔顿的上述观点作出了如下修正：
①“一切物质”应该为“有些物质”；
②“人们所实现的变化”应限定为“化学变化，不包括其他变化”；
③“不能创造或分裂原子”应为“用何种方法都不能创造或分裂原子”；
④原子是构成物质的最小粒子．
根据你所学的知识，上述论述中错误的是（填序号） ．请分析错误原因．

38、某校化学兴趣小组做以下实验来探究分子的性质．请你参与，并回答有关问题：
（1）取一个50mL的量筒，倒入蒸馏水，（如图甲） 读数时视线应与量筒内液体凹液面的，其读数为mL，在量取过程中还要用到的一种仪器是．
（2）把蒸馏水倒入一玻璃杯，记下液面高度为a，然后投入一小块冰糖，再记下液面高度为b．当冰糖完全溶解后液面的高度在（填“＞a”或“ab之间”或“＜b”）；
（3）该实验说明了分子具有的性质有：①；②．

37、有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠（可溶），还具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分复杂，此处为了便于讨论，已经将其成分作了“简化”），将其经去渣、去臭处理后可转化为厕所清洗用水．问：把生活污水回收处理，进行再利用的目的是什么？．

35、海洋面积占地球表面约71%，每1000g海水中含氯化钠等约35g，所以海水是咸水，但可以变成淡水“跑”到陆地上来．
（1）海水“跑”到陆地变成淡水形成天然水循环，这个过程主要包含了水的那几种物态变化？
（2）运用理化知识鉴别从海水中“跑”出来的水是淡水而不是咸水的方法有多种，请列举其中一种作答．．

34、如图所示装置可用来粗略测定空气中氧气和氮气的体积比．
（1）先关闭活塞，把螺旋状的铜丝在酒精灯上烧热后，迅速插入试管，接触试管底部的一小块白磷，同时塞紧单孑L塞，观察到的现象是．
（2）待试管冷却后，打开活塞，观察到的现象是，产生该现象的原因是．
（3）若单孔塞不严密，按上述实验步骤操作，当打开活塞后观察到的现象是，原因是．

33、我校课外活动小组的同学，想通过实验来证明分子间有间隔，老师给他们准备了有刻度的小烧杯．同学们还应当从家里带来的用品有 （蒸馏水已经准备好）．
（1）该实验的步骤是：①．②．
（2）实验现象：．
（3）结论：．

32、用分子、原子知识回答下列问题：
（1）水、水蒸气、冰三者化学性质相同．
；
（2）湿衣服放在阳光下比阴暗的地方容易干．
；
（3）氧化汞受热变成了汞和氧气．
；
（4）用铝壶烧水时，水开了会将壶盖顶开．
；
（5）加油站里的汽油贮存在油罐里，但在离油罐一定距离内仍要“严禁烟火”．
．

31、（1）列举几种常见的空气污染物、、．
（2）构成物质的粒子有、、等．如二氧化碳是由构成的．铁是由构成的．
（3）在空气中氧气占%，氮气占%

30、过生日时，父母都会为我们买来精美的蛋糕，插上漂亮的生日蜡烛．点燃后，让我们吹灭…我们学化学的第一个家庭小实验也是观察和描述蜡烛的燃烧．如图所示是实验中可以完成的几个步骤，请分析下列结论中不正确的是（　　）

29、下列说法，你认为正确的是（　　）