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    7、所谓合金，就是不同种金属（或金属与非金属）在熔化状态下形成的一种熔合物，根据下列四种金属的熔沸点判断，其中不能形成合金的是（　　）
    Na Cu Al Fe
    熔点（℃） 97.5 1083 660 1535
    沸点（℃） 883 2595 2200 3000

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    4、电子工业制造光电管时，需要一种经强光照射就失去电子，从而接通电路的材料．根据金属的性质可推断该金属在金属活动顺序表中位置（　　）

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    1、污水处理的主要方法有：①中和法；②化学沉淀法；③氧化还原法；④过滤法．其中属于化学方法的有（　　）

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    9、点燃蜡烛时，小红发现有一根烛芯沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长一些．请你与小红一起探究，并回答相关问题．
    提出问题：盐是否能延长蜡烛的燃烧时间？
    猜想：一定量的食盐可延长蜡烛的燃烧时间．
    实验探究：探究不同量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响．
    实验方案：取6支相同的蜡烛，在其中5支的烛芯周围分别放入不同量的食盐，另1支作对照实验，分别测定它们的燃烧时间．
    实验结果：
    食盐质量（g） O O．1 0.5 O．7 0.9 1．O
    燃烧时间（分钟） 10 15 18 23 25 27
    燃烧稳定性 正常 正常 正常 正常 易灭 极易灭
    实验结论：从所得实验结果可初步分析出两点结论：
    ①
    食盐可以延长蜡烛燃烧时间
    ；
    ②
    所加食盐并非越多越好，从此实验来看，加入0.7g时效果最好
    ．
    实验反思：
    ①此实验方案还存在一些问题值得进一步研究，如（至少写出一点）
    必须进行三次实验取其平均值；还要观察或测定加入食盐后对蜡烛亮度的影响（写出一条即可）
    ．
    ②你认为此实验结果有什么实际应用价值：
    建议蜡烛制造工厂在烛芯周围加入少量的盐，以延长蜡烛的燃烧时间
    ．

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    7、小明对蜡烛的燃烧进行了探究：
    （1）他观察蜡烛燃烧的火焰从内向外依次是
    焰心
    、和
    内焰
    、
    外焰
    ．为了证明外焰的温度最高，他设计了以下实验，请你帮他填写实验的方法、现象和结论：

    （2）蜡烛燃烧的产物是什么呢？他又设计了以下实验检验蜡烛燃烧的产物，请你帮他填写实验的方法、现象和结论：


    （3）小明观察蜡烛熄灭后产生了
    一缕白烟
    ．用火柴点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，他惊奇地发现蜡烛又重新燃烧起来（如图）．他大胆地做了一个推测，此“白烟”是（
    D
    ）
    A、氧气 B、石蜡蒸汽 C、二氧化碳D、石蜡的固体小颗粒

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    6、市场的防晒霜都宣传可以防晒，暑假期间，我市某学校学生外出徒步旅行，准备借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实验，看它是否有效．其中四位同学的实验方案如下表：

    你认为最合理的实验方案是（　　）

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    28、沼气是当今已开发和使用的最洁净的气体燃料之一，使用沼气是解决农村能源不足问题的一条重要途径，下图是沼气的产生和应用示意图．

    （1）沼气应用过程中发生的能量转化是：

    （2）打开沼气灶的开关，沼气能自动喷出，从气压的角度讲是因为
    管内产生大量沼气，使管内压强大于外界大气压

    （3）沼气中除含有甲烷外，还含有二氧化碳及少量的氢气、氮气、硫化氢气体、一氧化碳、水蒸气等，沼气略带臭味，你分析臭味可能来自
    硫化氢
    等气体
    （4）从安全方面考虑，使用沼气时一定要防止沼气中混入
    空气或氧气
    ．

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    27、一次化学兴趣小组活动时，小红在实验室制取了一种初中化学中常见的气体，收集在三个集气瓶中，让小刚通过实验确定该气体．小刚进行了下面的实验．请根据实验步骤和现象，将你的推断结果及结论填入下表空格中，并回答问题．

    （4）在进行实验（3）时，除了使用澄清的石灰水外，还可用
    紫色石蕊试液
    来确定该气体．

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    22、某校初三学生去野外野炊
    （1）野炊活动中，东东引燃细枯枝后，迅速往灶里塞满枯枝，结果燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是
    可燃物与氧气充分接触

    （2）活动过程要注意防火安全，野炊结束后，应及时把火熄灭，可采用的灭火方法有
    用水浇灭
    （写一点）

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    19、不能在通风不良的车库中让发动机长时间空转，这主要原因是（　　）

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