38、在活动与探究课上，老师在演示“水能生火”的实验时，他向包有过氧化钠
（Na₂O₂）粉末的脱脂棉上滴水时，脱脂棉燃烧起来．同学们对此非常感兴趣，欲对此进行有关探究，并请你一同参与：
[提出问题]：为什么脱脂棉会燃烧？过氧化钠与水反应生成了什么物质？
[猜想]：①过氧化钠和水反应可能有能量变化；②可能有一种气体和另一种物质生成．
[实验装置]：在老师指导下组装了如图所示的装置：
[实验探究]（一）探究反应过程中有什么气体生成？
（1）打开如图装置中分液漏斗的活拴，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生．用带火星木条靠近
P处，木条复燃，说明生成的气体是．
（2）实验中还观察到，伸入烧杯中的导管有气泡冒出，其原因可能是．
[实验探究]（二）反应后生成的另一种物质是什么？
（1）小刚猜想另一种物质是碳酸钠，小明认为不可能．小明的依据是：．
（2）小明用试管取少量反应后的溶液，滴加几滴无色酚酞试液，发现酚酞试液变成红色，说明反应后溶液呈性．
你认为过氧化钠和水反应的化学方程式为．
[继续查阅资料]：发现过氧化钠还可以和二氧化碳反应生成氧气和碳酸钠．
[思考]：（1）实验室应怎样存放过氧化钠：．
（2）过氧化钠是一种非常重要的化合物，在生产生活中有许多重要的用途．其在宇宙飞船和潜水艇中经常用到．
请你结合有关信息，推测过氧化钠的一种用途：．

33、（1）在人体所需的糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐六大营养物质中：
①从人的胃里开始初步消化的是；
②可以不经过消化，在消化道内直接被人体吸收的是；
③在人体内经氧化放出热量，为机体活动和维持恒定体温提供能量的是．
（2）在世界无烟日宣传活动中，某同学设计了如图所示的实验装置来检验香烟燃烧后产生的气体成分．装置中针筒的活塞应向移动．你认为该装置中的澄清石灰水可以用来检验香烟燃烧是否有气体生成，有关反应的化学方程式为．

32、正确认识相关事物的相同点和不同点，是学好化学的关键之一．同学们可用下图来表示事物的异同点．将两种事物的相同点写在两个圆重叠的区域内，每种事物的不同点则写在相应圆中重叠区域以外的部分．请参照下图左侧示例：
（1）如果A为分子，B为原子，则a、b、c分别填：
a；
b；
c．
（2）从所学化学知识中另外举例确定一组化学事物，填写在下列空格中：
A；B．
a；b；c．

26、在汽车尾气的出口加装“催化净化器”可将尾气中的一氧化碳和一氧化氮转化为参与大气循环的无毒混合气，该混合气可能是（　　）

25、人类生存需要洁净的空气，下列情况不会造成空气污染的是（　　）

23、食品安全问题人们非常关注．下列食物不会危害人体健康的是（　　）