13、水是生命之源，工农业之本；没有水就没有生命，也就没有生机勃勃的地球．下列叙述中不正确的是（　　）

6、下列现象中能体现物质化学性质的是（　　）

5、把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中，约1秒后取出，可观察到火柴梗（　　）

35、某固体混合物的主要成分有碳酸钙和氯化钙（氯化钙不与盐酸反应）．为探究混合物中碳酸钙的质量分数，甲、乙两个小组同学分别进行了实验：
（1）甲组同学按以下流程进行实验：

①操作A的名称 ．
②混合物中碳酸钙的质量分数可能 80% 或 80%（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）乙组的5名同学分别在一个质量为40.00的空烧杯中加入各自称好的固体混合物，然后将质量分数不同的36.50g稀盐酸加入烧杯中，实验数据如表：（假设反应过程中各物质均没有损失）

表中a=g．

30、A～E是初中化学常见的五种物质，有如下图的转化关系．A是生命之源．“-”表示两端的物质能反应，“→”表示物质间存在转化关系．（部分生成物和反应条件已略去）
（1）写出下列物质的化学式
B ，D ．
（2）A生成B反应的基本类型是 ．
（3）写出下列反应的化学方程式：
B→C ．
C→D ．
D+E ．

29、酸、碱、盐是三类重要物质．
（1）实验室中有一瓶敞口放置的浓盐酸．它的质量分数和放置天数的关系如图．假设水不蒸发，分析浓盐酸的溶质质量分数变化的原因．

（2）观察图片，向小试管内滴加水后，除看到氧化钙固体溶解外，还可观察到的现象是．解释产生此现象的原因；．

（3）如图分别是溴化氢（HBr）和乙醇（C₂H₅OH）在水中的微观示意图．请你结合已有的酸、碱知识，判断溴化氢的水溶液显，乙醇的水溶液显（填“酸性”、“中性”或“碱性”）．

（4）向盛有10mL稀盐酸（其中滴有少量指示剂）的烧杯中加入氢氧化钠溶液，用pH计测定溶液的pH，所得数据如下．请分析并回答下列问题：

①若滴加的指示剂是紫色石蕊溶液，当加入氢氧化钠溶液的体积为13mL时，溶液显色．
②若滴加指示剂是无色酚酞溶液，入氢氧化钠溶液充分振荡后，溶液颜色无变化．此时溶液中的溶质一定有（填化学式）；可能有．

27、钠单质可用于原子反应堆的导热剂．
（1）钠离子的结构示意图为钠离子的符号可表示为 ．
（2）Na所代表的含义有 ．
（3）某冷烫精的主要成分是溴酸钠（NaBrO₃），对皮肤有剌激作用，使用不当会引起皮炎．NaBrO₃中溴（Br）元素的化合价为 ．
（4）为研究钠单质的性质，某同学进行如下实验操作：
用小刀切下一小块钠单质，放入水中发生剧烈反应，产生的气体不能使带火星的木条复燃；反应过程中钠熔成小球并逐渐消失；向反应后的溶液中滴加酚酞，溶液变红．根据实验操作及现象回答下列问题：
①钠单质具有的性质 ．
A．硬度小      B．能溶于水
C．与水反应放热       D．显碱性
②写出钠与水反应的化学方程式 ．