走进实验室，如果细心观察会有很多发现．小明就是很细心，善于提问，肯钻研的学生，以下是他记录的几个问题，请回答：
（1）盛药品的瓶子标签都朝外，为什么？．
（2）硝酸银溶液盛放在棕色瓶中，为什么不用普通无色玻璃瓶盛放？他查阅资料得知：硝酸银（化学式为AgNO₃）不稳定，在光照下易分解，生成二氧化氮、氧气及另一种单质，故存放在棕色瓶中．请写出该变化的化学方程式．

某校的化学学习小组根据下面给出的药品和实验装置，设计一个实验，粗略测定由铜和锌两种金属组成的合金-黄铜中锌的质量分数（黄铜已加工成粉末）．实验装置如图（另有托盘天平可用）：

【药品】稀硫酸、浓硫酸、氧化铜
【分析与思考】同学们通过充分“交流-分析-讨论”后一致认为，设计以下三种实验方案可测出黄铜中锌的质量分数．
C装置中，提供热源的仪器名称是，三种方案都必需选用的药品是．
同学们用过量该药品与称取的ag黄铜粉样品进行充分反应后，实验中测定了以下数据：
①测定生成H₂的体积bL（已知氢气的密度）；
②过滤、洗涤、烘干后，测定漏斗中剩余固体的纯净质量为Cg；
③充分反应后，测定A装置中仪器和药品总质量减少了d克．
【方案一】小悦同学仅选用一个实验装置A进行实验，用测定数据③，通过计算可求出黄铜中锌的质量分数为（写计算结果）．在装置A中发生反应的化学方程式为．
【方案二】小华同学选用两个装置（填装置编号，以下同）进行实验，并用测定数据（填数据编号，以下同），通过计算也求出了黄铜中锌的质量分数．
【方案三】小琳同学选用三个实验装置进行实验，装置连接的顺序是（用装置接口处的编号表示），并用测定的数据，通过计算也求出了黄铜中锌的质量分数．
【反思与评价】同学们对上述三种实验方案进行了综合评价，一致认为方案简单易行．

用适当的符号和文字填空：
（1）两个钾原子；（2）氮气；
（3）硫酸根离子；（4）氯化亚铁中铁元素显+2价；
（5）“2Mg²⁺”中，右上角数字“2”的含义．