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(2011?宁波)小科从某品牌“暖手包”说明书上获悉,该“暖手包“能自动发热,是因为里面有铁粉、活性炭等物质.这些物质对“暖手包”发热有什么作用?小科查阅到下列实验数据:
组别时间/min铁/g活性炭/g空气湿度/%水/mL上升温度/
13010.670010.7
230107000
33000.67000
43010.64004.2
53010.640211.5
(1)第l、3组的探究实验说明,没有
物质,“暖手包”不会发热;
(2)分析第1、2、4、5组探究实验可知,“暖手包”的发热还应用了活性炭具有吸附空气中的
水蒸气
水蒸气
的性质.

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(2011?宁波)实验室用含有杂质的锌粒(杂质既不溶于水,也不参与反应)和稀硫酸反应制取氢气.实验结束后,容器内已无气泡产生,但还有少量固体物质剩余.
(1)反应后溶液中一定有的溶质是
硫酸锌
硫酸锌

(2)用下述方法证明反应后的溶液中是否有硫酸,其中错误的是
(填序号).
①往容器内再加稀盐酸,如有气泡产生,则溶液中没有硫酸
②往容器内再加锌粒,如有气泡产生,则溶液中一定有硫酸
③往容器内加氯化钡溶液,如有沉淀生成,则溶液中一定有硫酸
④将剩余固体加人到硫酸铜溶液中,如有红色固体生成,则溶液中没有硫酸.

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(2011?宁波)A~E为初中科学中常见的物质,其中A能使带火星的木条复燃,E的浓溶液能使小木棒变黑.它们的反应转化关系如图所示(图中部分生成物未标出).
(1)金属单质B的化学式是
Cu
Cu

(2)金属铁与蓝色溶液D反应的化学方程式为
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

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(2011?宁波)如图所示为A、B两种固体物质的溶解度曲线.
(1)30℃时,A的溶解度
小于
小于
(填“大于”、“小于”.或“等于”)B的溶解度;
(2)20℃时,若配制溶质质量分数为5%的A溶液100g,需要A
5
5
g,配制时要用到的仪器有托盘天平(附砝码)、100mL量筒、滴管、烧杯和
玻璃棒
玻璃棒

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7、(1)在肉类、鱼类、乳类、蛋类和豆制品等食物中,含有丰富的
蛋白质
,它能在消化酶的作用下分解成氨基酸;
(2)有些学生由于平衡膳食的观念不强,使维生素、铁、钙、锌等摄入不足.这里的“铁、钙、锌”指的是
元素
(填“元素”或“单质”).

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将一定量的苯(C6H6)和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃,反应生成二氧化碳、水和一种未知物X.测得反应前后物质的质量如下表:
物质 氧气 二氧化碳 X
反应前质量/g 3.9 9.6 0 0 0
反应后质量/g 0 0 6.6 2.7 m
下列判断正确的是(  )
A、表中m的值为13.5
B、该反应属于分解反应
C、物质X能在氧气中燃烧
D、物质X中一定含有氢元素

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2011年5月8日,重庆警方查获了近千只被增重的活鸡,每只鸡内都灌注了270g左右的重晶石粉.重晶石粉主要成分是硫酸钡(BaSO4),密度约为4.5g/cm3.则(  )
A、硫酸钡是一种氧化物B、硫酸钡易溶于水C、每只鸡灌注了约60cm3重晶石粉D、硫酸钡被人误食后,能与胃中盐酸反应

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4、如图所示为某化学反应的微观示意图,其中“○”和“●”表示两种不同元素的原子.该反应(  )

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3、5月12日为“国家防灾减灾日”.下列关于火灾、灭火与逃生的说法,正确的是(  )

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2、下列实验操作正确的是(  )

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