相关习题
 0  32611  32619  32625  32629  32635  32637  32641  32647  32649  32655  32661  32665  32667  32671  32677  32679  32685  32689  32691  32695  32697  32701  32703  32705  32706  32707  32709  32710  32711  32713  32715  32719  32721  32725  32727  32731  32737  32739  32745  32749  32751  32755  32761  32767  32769  32775  32779  32781  32787  32791  32797  32805  211419 

科目: 来源: 题型:

17、从①水 ②小苏打 ③氢氧化钙 ④氯化钠四种物质中.选出适当的物质按下列要求填空(填序号):
(1)可用于改良酸性土壤的是

(2)人体内含量最多的物质是

(3)可用作调味品的是

(4)为使馒头松软可口且无酸味,在蒸馒头之前,可加入一些

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

9、实际生产、生活中的下列做法,不科学的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

8、将零散的化学知识整理归纳,得出一般的规律,是学好化学的可取方法之一.以下归纳中不正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

7、下列各图所示装置的气密性检查方法,能说明装置漏气的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

5、我市某中学九(3)班组织了以“环境污染都是化学惹的祸吗?”为主题的辩论赛,正方观点是“环境污染都是化学惹的祸”,反方观点是“环境污染不全是化学惹的祸”.下列各项不能成为反方观点论据的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

3、下列说法正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

某兴趣小组利用下列装置进行实验,请回答:
精英家教网
(1)R仪器的名称是
 
,用过氧化氢制氧气应选用的发生装置是
 
(填序号,下同),分解过氧化氢制得的氧气常带有少量水蒸气,欲收集一瓶干燥的氧气,气体从发生装置出来后,经过的导气管口正确的连接顺序是(
 
)(
 
)(
 
)(
 
)(
 

(2)若B装置中装有石灰石和稀盐酸,则该装置可用于制取
 
气体.收集该气体时通常用
 
法收集.制这种气体的化学方程式是
 

(3)若用加热高锰酸钾的方法制取氧气,需在试管口放
 
,其化学方程式为
 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

精英家教网某兴趣小组测定小苏打样品中碳酸氢钠的质量分数(假设该样品中只含有氯化钠一种杂质).取样品9.3 g逐滴加入稀盐酸,生成CO2气体的质量与滴加稀盐酸的质量关系如右图所示,已知反应方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑求:
(1)样品中碳酸氢钠的质量分数.
(2)计算恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数.(计算结果保留0.1%)

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

29、燃料的使用给人们生活提供能量的同时,也会对环境造成不良影响.例如煤燃烧时会排放出(SO2)和(NO2)等污染物.为了研究SO2形成的酸雨对环境的影响,进行了下列模拟实验:实验一,制取研究所需的“酸雨”
利用塑料瓶(质软)设计了下图1所示的实验.请你根据所学的知识,结合实验回答下列问题:
(1)塑料瓶变瘪的现象说明
二氧化硫溶于水

(2)取瓶中少许溶液于试管中,滴加几滴紫色石蕊试液,溶液变红色,说明SO2加水的溶液显
酸性

实验二、研究SO2形成的酸雨对环境的影响
分别取10mL的水和10mL“酸雨”各放入三个小烧杯中,实验现象如下:
模拟实验 实验现象
“酸雨”
树叶 无明显的变化 树叶变黄
金属镁条 无明显的变化 有气泡产生镁条逐渐变小
大理石 无明显的变化 有气泡产生大理石逐渐粉碎
(1)通过模拟实验,可以得出的结论是(写出其中两个):
酸雨能够腐蚀森林树木
;②
酸雨能够腐蚀建筑物

(2)请你就SO2形成的酸雨对环境的影响,写出防止和保护措施
使用脱硫煤
;②
废气经过处理后再排放

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

精英家教网右图是实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的方法,请回答下列问题   
(1)在上图所示装置中,使用的玻璃仪器有导管、
 

(2)检查气体发生装置的气密性的方法是
 

(3)收集氧气的方法是
 

(4)反应的化学方程式为
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案