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(2010?江西)欲配制10%的氯化钠溶液70g.
(1)甲同学用氯化钠固体配制.需称取氯化钠
7
7
g;
(2)乙同学用25%的氯化钠溶液配制.需25%的氯化钠溶液
28
28
g;配制时应选用
50
50
mL(选填“20”“50”“100”)的量筒量取蒸馏水.

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(2010?江西)小兴趣小组同学发现实验台上整齐摆放的药品中(见右下图),有一试剂瓶的标签破损.
【提出问题】这瓶试剂的成分是什么?
【讨论】根据提出问题受损标签及实验室药品分类摆放的原则,这瓶试剂不可能是
A
A

A.酸           B.碱      C.盐
【猜想】①可能是NaOH溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是
NaCl 溶液(或Na2SO4溶液,其他答案合理均可)
NaCl 溶液(或Na2SO4溶液,其他答案合理均可)
(任写一种).
【设计并实验】
(1)小明用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上,测得pH=10,他判断这是一种碱性溶液.对他的操作方法、测量结果及结论的评价,正确的是
B
B

A.方法正确,结果正确,且结论正确            B.方法不正确,结果偏小,但结论正确
C.方法不正确,结果偏大,结论不正确          D.方法正确,结果正确,但结论不正确
(2)小明认为它是NaOH溶液,小俊认为它是Na2CO3溶液.要进一步确定它的成分,小俊认为只需选择上图已有的试剂就能把它鉴别出来.他们又进行了实验.
操作步骤 实验现象 结论及化学方程式
取样于试管中
向其中滴入适量的稀盐酸(或氢氧化钙溶液、氯化钙溶液)
向其中滴入适量的稀盐酸(或氢氧化钙溶液、氯化钙溶液)

有气泡产生(或有白色沉淀生成)
有气泡产生(或有白色沉淀生成)
猜想②正确
相关的化学方程式
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
(或Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+
CaCO3↓、Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
(或Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+
CaCO3↓、Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl

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(2010?江西)小辰和小昕看到一则新闻:2009年12月15日,某市一辆满载电石的货车遇大雨引发熊熊大火.电石遇水为什么会引起火灾?请教老师后获知:电石主要成分为碳化钙(CaC2),它没有可燃性且遇水会产生气体.于是在老师的指导下进行了以下探究.
[实验探究]:
提出问题 实验现象 结论
(1)
电石与水反应放热吗?
电石与水反应放热吗?
向盛有一小块电石的试管中,滴入少量的水,发现有气泡产生,用手触摸试管外壁,感觉到
电石与水反应放热
(2)电石与水反应生成的气体是否具有可燃性? 收集一小试管该气体,点火,观察到有明亮的火焰 该气体具有
可燃
可燃
(3)该气体可能含有碳、氢元素吗? 点燃气体,用干燥的冷烧杯罩在火焰上方,内壁出现水雾;然后迅速将烧杯倒置,倒入少量的澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊 该气体
一定
一定

(选填“一定”或“不一定”)含碳、氢元素
[反思]通过上述素材,谈谈你对灭火方法的新认识
水不能扑灭任意物质燃烧发生的火灾
水不能扑灭任意物质燃烧发生的火灾

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(2010?江西)下图是某班同学验证质量守恒定律实验的片段.
(1)如图甲所示,天平无法调节平衡.要使该天平平衡,应采取的措施
先将游码归零,再调节平衡螺母
先将游码归零,再调节平衡螺母

(2)小璐用图乙所示装置进行实验.反应前称得左盘内装置及物质总重量为
73.2
73.2
g,然后注入稀盐酸,充分反应后,能证明质量守恒定律的现象是
天平仍保持平衡
天平仍保持平衡
;上述实验向氢氧化钠溶液中滴入酚酞的目的是
验证稀盐酸与氢氧化钠溶液能发生反应
验证稀盐酸与氢氧化钠溶液能发生反应
,该反应的化学方程式为
HCl+NaOH=NaCl+H2O
HCl+NaOH=NaCl+H2O

(3)小丽向氢氧化钠溶液中注入稀盐酸,发现有气泡产生,其原因是
氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应发生质变,生成了碳酸钠
氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应发生质变,生成了碳酸钠

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下图是实验室常用的仪器.
精英家教网
(1)图甲中仪器A的名称是
 

(2)实验室制取二氧化碳需要选择下列药品中的
 
(填序号);
A.大理石              B.纯碱             C.稀盐酸         D.稀硫酸
(3)组装二氧化碳的发生和收集装置时,除选择仪器A和B外,还要从图中选择的仪器有
 
(填序号);
(4)上述装置还可用于制取某气体,制取该气体的化学方程式为
 
;若要制取干燥气体,发生装置与图乙装置中的
 
(填“a”或“b”)连接.

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(2010?江西)以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据.
实验序号 过氧化氢溶液浓度、% 过氧化氢溶液体积/ml 温度/C 二氧化锰的用量/g 收集氧气的体积/ml 反应所需的时间/s
1 5 1 20 0.1 4 16.74
2 15 1 20 0.1 4 6.04
3 30 5 35 2 49.21
4 30 5 55 2 10.76
(1)通过实验①和②对比可知,化学反应速率与
反应物的浓度
反应物的浓度
有关;从实验③和④对比可知,化学反应速率与温度的关系是
温度越高,化学反应速率越快
温度越高,化学反应速率越快

(2)化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果,化学反应速率与微观粒子的概率有关.试从微观角度解释“反应物浓度越大,化学反应速率越快”的原因是
反应物浓度越大,单位体积的反应物中含有的粒子数越多,粒子间碰撞的概率越大,化学反应速率越快
反应物浓度越大,单位体积的反应物中含有的粒子数越多,粒子间碰撞的概率越大,化学反应速率越快

(3)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,可加适量的水稀释,产生氧气的总重量
不变
不变
(选填“减小”或“不变”或“增大”).

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(2010?江西)我省石英矿(制硅注意原料)储量居全国首位.
(1)硅的原子结构示意图如右图,其中X=
14
14

(2)硅的工业制备原理为SiO2+2C 
 高温 
.
 
 Si+2CO↑,反应前后化合价降低的元素是
Si
Si

(3)硅常用于太阳能帆板.发展太阳能产业比发展其他传统能源产业的优点是
环保
环保

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(2010?江西)2010年4月14日青海玉树发生7.1级地震,灾区饮用水安全备受关注.
(1)除去水中难溶性固体杂质的操作时
过滤
过滤

(2)生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是
煮沸
煮沸

(3)“84消毒液”可用于灾区防疫.制备其主要成分次氯酸钠(NaClO)的化学方程式为;2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,则X的化学式为
Cl2
Cl2

(4)“水是生命之源”:下列关于水的说法正确的是
B
B

A.水是有机物,能赋予生命             B.水是一种很好的溶剂,能维持人体的体液平衡
C.水是人体主要的功能物质             D.水中氧元素含量很高,能提供人体所需的氧气.

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如图是转化汽车尾气中有害气体的微观示意图.精英家教网
(1)反应前的图示中含有
 
种分子;
(2)图中所示的化学方程式
 

(3)从图中你还能获取的信息是
 

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(2010?江西)“中国最美丽的乡村”--江西婺源,以“红、绿、黑、白”四大特色而闻名.
(1)“红”指红鲤鱼:食用红鲤鱼可以补充的营养素主要是
蛋白质
蛋白质

(2)“绿”指婺源绿茶:绿茶中含有儿茶素(C15H14O6?H2O),儿茶素由
3
3
种元素组成;
(3)“黑”指龙尾砚:罗文金星石头(主要成分是Fe2S)是制作龙尾砚的材料之一,Fe2S中铁元素和硫元素的质量比
7:8
7:8
;(4)“白”指江湾雪梨种植雪梨需施适量氮肥.下列肥料中属于氮肥的是:
B
B

     A.KCl             B.CO(NH22       C.Ca(H2PO42

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同步练习册答案