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(2005?荔湾区二模)生活处处皆有化学,在实际生活中,下列物质的用途与物理性质有关的是(  )

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(2013?通州区一模)工业上可用电解饱和食盐水的方法制取氢氧化钠,反应原理是:2NaCl+2H2O
 通电 
.
 
2NaOH+Cl2↑+H2↑ 若电解含氯化钠58.5t的饱和食盐水,则可制得氢氧化钠多少吨?(写出计算过程)

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(2013?潍城区二模)小强同学看到妈妈将买来的排水口洗净剂(主要成分:过碳酸钠、柠檬酸)洒在厨房排水口网状盖的底部,倒上温水后迅速冒出气泡.为了解其反应过程,他与学习小组的同学进行了如下探究.
【探究一】小组同学根据所学的化学知识设计并进行了如图所示的实验.
实验中观察到如下现象:A中有气泡产生;B中的澄清石灰水变浑浊;C中收集到的气体能使燃着的木条燃烧更旺.由此同学们得出结论:生成的两种气体分别是:
O2、CO2
O2、CO2
(填化学式).B中有关反应的化学方程式是
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

【探究二】
(1)实验过程:
教师提供了一瓶过碳酸钠(Na2CO4),小组同学进行了如下实验探究:

(2)提出问题:无色溶液X中的溶质有哪些物质?
(3)猜想与假设:根据以上实验现象,X溶液中一定存在的溶质是
H2O2
H2O2
;还可能存在Na2CO3、NaHCO3、NaOH中的一种或几种.
(4)查找资料:
资料1:氯化钙溶液呈中性;氯化钙溶液与碳酸氢钠溶液混合不发生反应;
氯化钙溶液与碳酸钠溶液混合后发生如下反应:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
资料2:NaHCO3溶液呈碱性,与石灰水反应生成白色沉淀;碳酸氢钠、碳酸钠与足量的酸反应产物相同.
(5)实验过程:小组同学对溶液X中的溶质进行了如下实验.请将下列实验方案填写完整.
实验操作 主要实验现象 结论
证明溶液中有Na2CO3
证明溶液中无NaHCO3
证明溶液中无NaOH
(6)实验反思:根据资料,NaHCO3溶液能与石灰水反应生成白色沉淀.于是,同学们猜想:碳酸氢钠与氢氧化钠是否可以发生
NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
(写方程式)这样的反应?于是,同学们进行了新的探究实验.

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(2013?通州区一模)下图是某同学设计的二氧化碳制取实验的微型一体化装置图,该装置的气密性良好.
(1)关闭止水夹1,打开止水夹2,挤压胶头,滴入稀盐酸,生成的二氧化碳在微型气体实验器内与1、2处的溶液反应.1处紫色的石蕊溶液变成红色,2处的反应现象是
石灰水变浑浊
石灰水变浑浊

(2)关闭止水夹2,打开止水夹1,再次挤压胶头,一段时间后,观察到烧杯中的现象是
烧杯中液面下降或导管中液面上升
烧杯中液面下降或导管中液面上升
.这是由于
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
(用化学方程式表示)的缘故.
(3)有同学认为:二氧化碳能溶于水并与水反应,因此实验(2)出现的现象不足以证明是二氧化碳和氢氧化钠发生了反应.那么,如何利用化学方法证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应?该实验方案是
取微型集气瓶中的少量液体于试管中,加入稀盐酸,若有气泡产生,则证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应或取微型集气瓶中的少量液体于试管中,加入澄清石灰水(或氯化钙溶液),若有沉淀产生,则证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应
取微型集气瓶中的少量液体于试管中,加入稀盐酸,若有气泡产生,则证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应或取微型集气瓶中的少量液体于试管中,加入澄清石灰水(或氯化钙溶液),若有沉淀产生,则证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应

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(2013?通州区一模)根据下图所示制取气体的装置,回答下列问题(装置选择用序号填写):
(1)实验仪器a的名称是
集气瓶
集气瓶

(2)用高锰酸钾制取氧气时,反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,若收集干燥的氧气应选用的装置是
D
D
,验满的方法是
带火星的木条放在集气瓶口,如果复燃则气体收集满了
带火星的木条放在集气瓶口,如果复燃则气体收集满了

(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是
B
B
,反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
.若装置B中反应剧烈,从实验安全角度考虑,不宜采取的措施有
①③
①③
(填序号).
①用容积较小的锥形瓶  ②减慢液体的滴加速度③加热反应物  ④降低液体反应物的浓度.

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(2013?通州区一模)现有初中常见的A、B、C三种物质,其中两种为氧化物.请根据下列叙述回答问题.
(1)若向A中加入B物质,则生成C,C中加入无色的酚酞溶液显红色,则C显
性.将A放入饱和的C溶液中,出现白色浑浊,发生反应的化学方程式为
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2

(2)若A为单质,且B、C中都含有A物质中的元素,若A、B、C之间能发生分解反应,该反应的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)若A为单质,A、B、C中含有相同的金属元素,当A在氧气中燃烧时会产生C,此反应的化学方程式为
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
;向A和B的混合物加入过量的稀盐酸充分反应,会得到黄色溶液并冒出大量的气泡,据此判断得到的溶液中的溶质为
FeCl2、FeCl3、HCl
FeCl2、FeCl3、HCl
(填化学式);工业上用B和氢气在400℃时反应得到C和水,该反应的化学方程式为
3Fe2O3+H2
 400℃ 
.
 
2Fe3O4+H2O
3Fe2O3+H2
 400℃ 
.
 
2Fe3O4+H2O

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(2013?通州区一模)金属及金属材料在日常生活中应用广泛.
(1)下列生活用品中,主要利用金属导热性的是
A
A
(填字母序号).

(2)铁生锈的条件是铁与
O2、H20或氧气、水(潮湿空气)
O2、H20或氧气、水(潮湿空气)
同时接触.工业上用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2

(3)某研究性学习小组从含有Hg(NO32、Cu(NO32的实验室废液中回收金属汞和铜,设计的实验方案如下:

Ⅰ.上述实验中操作①是
过滤
过滤

Ⅱ.上述实验中加入的a是
Fe或铁
Fe或铁
,固体B中含有的物质有
Fe Cu Hg
Fe Cu Hg

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(2013?通州区一模)水和溶液在生命活动和生活中起着十分重要的作用.根据下面的溶解度表与溶解度曲线(图1),回答下列问题:
温度/°C
溶解度/g
0 20 40 60 80
KNO3 13.3 31.6 63.9 110 169
NaCl 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4
Ca(OH)2 0.173 0.165 0.121 0.116 0.094
(1)A是
硝酸钾
硝酸钾
的溶解度曲线.
(2)若用溶质质量分数为10%的NaCl溶液来配制100g溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液,需加水
1011
1011
g.
(3)硝酸钾中混有少量的氯化钠,想要得到纯净的硝酸钾的方法是
降温结晶法或冷却热饱和溶液
降温结晶法或冷却热饱和溶液

(4)60℃时,向两个分别盛有50g NaCl和KNO3的烧杯中,各加入100g的水,充分溶解后为饱和溶液的是
NaCl
NaCl
溶液;将上述烧杯中剩余固体全部溶解,变为不饱和溶液,下列方法能实现的是
CE
CE
(填序号).
A.升温    B.加入该溶质    C.加入适量水    D.降温    E.加入足量该溶质的不饱和溶液
(5)如图2所示,烧杯A中是饱和的氢氧化钙溶液,向烧杯B中加入生石灰后,烧杯A中变浑浊,原因是
生石灰与水反应放热,使氢氧化钙溶解度减小而析出
生石灰与水反应放热,使氢氧化钙溶解度减小而析出

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(2013?通州区一模)一定条件下,A和B反应生成C和D.反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示:

(1)一个B分子中含有
4
4
个原子.
(2)A、B、C中属于化合物的是
B、C
B、C
(填字母序号)
(3)①若D为空气中体积分数最大的气体,则该反应中生成的C和D的质量比为
27:14
27:14

②若D为氧化物,且A和B的分子个数比为5:4,则该反应的化学方程式为
5O2+4NH3
 一定条件 
.
 
6H20+4NO(不写条件没分)
5O2+4NH3
 一定条件 
.
 
6H20+4NO(不写条件没分)

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(2013?通州区一模)化学与生活息息相关,可以帮助人类认识、改造世界.
(1)减少煤、
石油
石油
和天然气等化石燃料的燃烧,会有助于减少二氧化碳的产生和雾霾天气的发生.
(2)目前,人们正在利用和开发新能源,如太阳能、核能、地热能、
风能或潮汐
风能或潮汐
能等.
(3)下列说法正确的是
①②③
①②③
(填序号)
①把秸杆、杂草等废弃物放在密闭池中发酵可以产生沼气
②点燃沼气与空气的混合气体可能发生爆炸
③随着人类对能源的需求量日益增长,不可再生能源将面临枯竭的危险
④人类利用的能量都是通过化学反应获得的
(4)农家院食品有鱼、大米、黑木耳、山野菜等,这些食品深受游客喜爱,其中富含糖类的是
大米
大米

(5)NaOH的俗称是
火碱、烧碱、苛性钠
火碱、烧碱、苛性钠
,它可用于制备消毒剂(NaClO),其中Cl元素的化合价是
+1
+1

(6)元素对人体健康的影响很大.例如,缺
元素可能引起佝偻病.

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