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科目: 来源: 题型:单选题

小明设计了如图装置探究“微粒是不断运动的”,一段时间后,可观察到的紫色石蕊变红,则物质A是


  1. A.
    浓氨水
  2. B.
    浓硫酸
  3. C.
    生石灰
  4. D.
    浓盐酸

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科目: 来源: 题型:解答题

碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见的盐,它们与盐酸反应时,反应的现象不一样.为了进一步研究它们的性质,某兴趣小组分别取10.6g 的碳酸钠和碳酸氢钠进行下列实验:

试分析上述实验过程并回答有关问题:
(1)写出烧杯B中发生反应的化学方程式________.
(2)若烧杯A中Na2CO3与10%盐酸完全反应,则向烧杯A中至少需要加入多少克10%盐酸?
(3)向烧杯A、B中分别加入相同质量10%盐酸,当烧杯A与烧杯B中m1等于m2时,则已经发生反应的碳酸钠和碳酸氢钠的质量比是________.当加入足量10%盐酸后,可根据反应后所得溶液的质量m1和m2的相对大小,鉴别碳酸钠和碳酸氢钠.

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科目: 来源: 题型:填空题

你能举出日常生活中你见到的爆炸的例子吗?________.

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科目: 来源: 题型:解答题

锂电池是生活中一种性能优越的电池,它放电时发生的化学反应为Li+MnO2=LiMnO2,求3.5g Li (锂)参加反应所消耗的MnO2的质量.

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科目: 来源: 题型:单选题

将铁片投入下列溶液中,固体物质质量会增加的是


  1. A.
    硫酸铜溶液
  2. B.
    食盐水溶液
  3. C.
    稀盐酸
  4. D.
    稀硫酸

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科目: 来源: 题型:解答题

请根据下列装置图完成下列问题.

(1)写出图中仪器①的名称:①________.
(2)其中有一个装置有错误,其错误是________,改正后用来完成后面的实验.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,选用的气体发生装置为________(填序号,下同),你选用发生装置的依据是________.
(4)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,选用的气体收集装置为________,收集时验满的方法是________,验证二氧化碳的化学方程式是________.
(5)实验室制取二氧化碳有以下步骤:①向试管装入石灰石;②检查装置的气密性;③倒入适量稀盐酸;④收集气体;⑤验满;⑥将试管固定在铁架台上.实验步骤先后顺序排列正确的是________.

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科目: 来源: 题型:解答题

有三瓶无色溶液:NaOH溶液、稀盐酸、NaCl溶液.某学生经过思考后,认为只用无色酚酞试液即可将它们区分开来.请你完成下表:
操作步骤实验现象实验结论
(1)各取三种溶液适量至三支试管中,再分别滴入酚酞试液有一支试管内的溶液变红色,另外两支试管内的溶液仍为无色.变红色的原试管中装的是_______________溶液
(2)将(1)中变红色的溶液少量至另外两支试管的溶液中.有一支试管中加入少量红色溶液后,红色消失该试管中原来装的是___________溶液

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科目: 来源: 题型:解答题

在有限的空间急剧燃烧就会产生爆炸.
(1)某炼油厂310号油罐泄漏,一辆拖拉机行驶至附近,随着轰的一声巨响,瞬间油罐起火爆炸,后经及时扑救,大火终于扑灭.可十几支消防水龙头对周边油罐继续喷水6小时,事隔三天,市环保部门对炼油厂和市区上空大气进行监测,其污染指标均未超过国家有关标准,试依据学过的化学知识回答:
①3lO油罐起火原因________.
②火灭后继续对周边油罐喷水的原因________.
③市环保部门要检测大气中的有害气体有________.
(2)爆炸会给人类带来巨大的灾难和损失,但在受到控制的条件下,它也可以为人类服务.
在采煤工业上,把干冰与炸药放在一起,既能增强爆炸威力,又能防止火灾.试分析能增加爆炸威力的原因是________;能防止火灾的原因是________.

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科目: 来源: 题型:解答题

在实验室可选用以下仪器、装置及药品来制取氧气.

请回答:
(1)仪器①、②的名称是①________、②________.
(2)用以上药品制取氧气的化学方程式为________;用此法制取氧气时,组装气体发生装置要选用的仪器是(填编号)________,要收集一瓶纯净的氧气,应选择的装置是(填编号)________.
(3)用(2)中的发生装置还可以用来制取的气体是________;发生反应的化学方程式为________.

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科目: 来源: 题型:单选题

下列实验操作中正确的是


  1. A.
    给试管内的液体加热时,试管口对着人
  2. B.
    把烧杯放在铁圈上直接加热
  3. C.
    用天平称量时,把称量物放在左盘,砝码放右盘
  4. D.
    用天平称量时砝码应放在左盘中

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同步练习册答案