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化学实验室开放日,在实验台上摆放了如图所示的仪器及一些试剂.小明在实验前作了如下思考,请完成他思考的有关问题.

(1)仪器g主要用途是
收集气体(或贮存气体或作反应容器)
收集气体(或贮存气体或作反应容器)

(2)若用锌和稀硫酸制氢气,反应的化学方程式为
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
,要从上图中选取仪器装配一套能随开随用、随关随停的简易氢气发生装置,应选用的仪器是
c、e、d(或a、c、e、d)
c、e、d(或a、c、e、d)
(填仪器编号);
(3)实验台上摆放的试剂有稀硫酸、浓盐酸、水、纯碱、块状大理石,根据实验室制CO2的反应原理来制得CO2,你认为可选用的合理试剂是
浓盐酸、水、块状大理石
浓盐酸、水、块状大理石

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“问题意识”是提升化学思维的前提之一.小明在观察煤燃烧的过程中发现了几个问题,为解决这些问题,他建立了下表中的一种思维模型,请你帮他填写表中的相关内容.
    观察发现     分析解释     知识归纳
(1)
煤层上方火焰呈蓝色
煤层上方火焰呈蓝色
一氧化碳在燃烧,化学方程式是
2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
煤燃烧有CO生成,CO是许多气体燃料的主要成分
(2)通常在煤燃烧较旺时添加新煤 C+CO2
 高温 
.
 
2C0,该反应会降低炉温
从化学反应中伴随着能量变化看,该反应是
吸热
吸热
反应
(3)蜂窝煤燃烧后的剩余固体质量比燃烧前的质量轻 煤燃烧生成了二氧化碳等气体 理论依据是
质量守恒定律
质量守恒定律

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甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示.
(1)小强同学要配制甲、乙两种物质的饱和溶液,而且溶质的质量分数相同,他应该将温度控制在
20
20
℃.
(2)40℃时45g乙物质加到100g水中,充分搅拌后,让乙充分溶解,若将此溶液的温度升高到50℃,则该溶液的质量分数
变大
变大
(填“变大”、“变小”或“不变”)
(3)40℃时,可通过
增加溶质或降低温度或蒸发溶剂
增加溶质或降低温度或蒸发溶剂
的方法将甲的不饱和溶液变为饱和溶液.

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按要求书写下列化学方程式:
(1)属于可再生能源的物质在氧气中燃烧:
C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O(合理均可)
C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O(合理均可)

(2)稀硫酸不慎沾到皮肤或衣服上,应立即用大量水冲洗,然后涂上3%─5%的物质,该物质与硫酸反应
2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2H2O+2CO2
2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2H2O+2CO2

(3)AgNO3溶液与Cu反应:
Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag
Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag

(4)Al203与盐酸反应:
A1203+6HCl═2A1Cl3+3H2O
A1203+6HCl═2A1Cl3+3H2O

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请按下列要求填空:
①2个氦原子的符号:
2He
2He

②血红素中与氧结合离子符号:
Fe3+
Fe3+

③标出加横线元素的化合价H3
B
.
O3
H3
+3
B
O3
H3
+3
B
O3

④复合肥磷酸二氢氨的化学式
NH4H2PO4
NH4H2PO4

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(2013?宝应县二模)如图是汽车尾气催化转换器将尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图.图中不同的圆球代表不同的原子.下列说法错误的是(  )

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(2013?黄浦区一模)如图是某小组设计的可用于制备并验证CO2性质的装置.
①写出仪器A和B的名称:A
长颈漏斗
长颈漏斗
;B
锥形瓶
锥形瓶

②写出实验室制取CO2的化学反应方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

③小组同学对装置进行气密性检查完好后,打开K1、关闭K2时,开始制备CO2.装置Ⅰ中的现象
产生气泡
产生气泡
;装置Ⅰ和Ⅱ组合使用能否控制Ⅰ中反应的进行,请写出理由
不能通过固液分离来控制反应进行
不能通过固液分离来控制反应进行

④实验中,同学们将
点燃
点燃
的木条放在a处,木条熄灭.关闭K1,瓶内CO2按如图操作实际不能集满,请从上图装置分析原因
CO2密度大于空气,会从右侧导管漏出,而空气却不能排出
CO2密度大于空气,会从右侧导管漏出,而空气却不能排出
.为能集满CO2,你的改进方法是
装置Ⅱ中导管长进短出
装置Ⅱ中导管长进短出

⑤利用Ⅰ、Ⅲ装置组合,当打开K2、关闭K1时,可验证CO2的有关性质.请完成下列表格
装置中物质 实验现象 实验结论
(11) (12) 与水反应
(13) 变浑浊 (14)
(替换装置,从烧杯挡板右侧通入CO2 (15) (16)

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(2013?黄浦区一模)实验室对氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气后的剩余固体进行了如下实验

①写出操作Ⅰ的名称
溶解
溶解

②操作Ⅳ称量所得的固体为1.49g(不计每步操作损耗),请问该实验中氯酸钾和二氧化锰混合加热,产生了多少molO2?(根据化学方程式列式计算)

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(2013?黄浦区一模)20℃时,在盛有50g水的烧杯中加入15g固体X(不含杂质),充分溶解后,逐渐升温,并测定不同温度时析出固体X的质量.测定结果记录如下表.
溶液的温度/℃ 20 35 50 65 75
析出固体X的质量/g 10.4 8.0 5.0 0 0
若不考虑水蒸发对实验的影响,请回答下列问题.
①35℃时,该溶液的质量是
57
57
g;
②65℃时,该溶液是
 (选填编号);
Ⅰ.饱和溶液Ⅱ.不饱和溶液Ⅲ.无法判断
③根据下表溶解度与溶解性的关系,可知X属于
可溶
可溶
 物质;
溶解性 易溶 可溶 微溶 难溶(或不溶)
溶解度
(20℃,g/100g水)
>10 1-10 0.01-1 <0.01
④50℃时,使烧杯中析出的5g固体X全部溶解,至少加入
25
25
g水;
⑤20℃时,用固体粉末X和水配制100g溶质质量分数为5%的X溶液,必须用到的仪器有:电子天平、烧杯、
量筒、玻璃棒
量筒、玻璃棒

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(2013?黄浦区一模)提高居民生活品质,要大力推进生态文明、建设美丽中国.
①林业发展在生态建设中具有首要地位.植树造林,可以产生大量的
氧气
氧气
,它在空气中的体积百分含量约为
21%
21%

②建设美丽中国应当节约资源.我国铁矿石资源短缺.其中赤铁矿的主要成分是Fe2O3,请写出它的名称
氧化铁
氧化铁
,Fe2O3中Fe原子与O原子的物质的量的比为
2:3
2:3
1
1
molFe2O3与2molFeO所含Fe元素的质量相等.
③环境保护是生态文明建设的根本措施.氢能是开发的重点,写出氢气燃烧的化学方程式
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
,该反应属于
化合
化合
 反应(填反应类型).如果步行代替乘坐电梯上下一层楼能减少0.22kgCO2排放,这些CO2的物质的量是
5
5
mol,其中碳、氧元素的质量比为
3:8
3:8

④强化水污染防治,净化水体.要起到杀菌消毒作用,可在水中通入适量
氯气
氯气
(填名称).净水器中加入活性炭,它的化学式为
C
C
,起到
吸附
吸附
作用,该过程属于
物理
物理
 变化.

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同步练习册答案