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从反应“2Mg+CO2 
 点燃 
.
 
2X+C”做出的以下推断错误的是(  )

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(2013?东丽区二模)下列对化学用语含义表述不正确的是(  )

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(2012?邗江区二模)垃圾分类从你我他开始.废弃塑料瓶属于(  )

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在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:
(1)取一枝蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛会
浮在水面
浮在水面
.结论:石蜡的密度比水

(2)点燃蜡烛,将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方,烧杯内壁出现
水雾(或水珠)
水雾(或水珠)
,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水,振荡后发现
澄清的石灰水变浑浊
澄清的石灰水变浑浊

结论:蜡烛燃烧以后的生成物是
H2O 和CO2(或二氧化碳和水)
H2O 和CO2(或二氧化碳和水)

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结合实验室制取气体的常用装置回答问题:

(1)请写出有标号仪器的名称:②
酒精灯
酒精灯
,③
水槽
水槽
,④
集气瓶
集气瓶

(2)实验室用双氧水与二氧化锰固体混合制取氧气时,应选用的发生装置是
B
B
(填序号,下同),收集装置是
C或D
C或D
,二氧化锰在反应中起
催化
催化
作用;
(3)用C收集气体时,当
气泡连续且均匀
气泡连续且均匀
冒出时才开始收集;排空法收集气体时,如何验满?
将带火星木条放在(靠近)瓶口,若木条复燃,则已集满
将带火星木条放在(靠近)瓶口,若木条复燃,则已集满

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甲、乙是教材两个演示实验示意图,据图回答下列问题:
(1)请写出乙中燃烧的现象:
发出明亮的蓝紫色火焰,生产刺激性气味的气体,放出热量
发出明亮的蓝紫色火焰,生产刺激性气味的气体,放出热量

(2)所发生的两个反应有共同点:集气瓶底部预先均装有少量水.
它们的作用分别是:
甲中
防止生成的热熔融物溅落瓶底,引起集气瓶炸裂
防止生成的热熔融物溅落瓶底,引起集气瓶炸裂

乙中
吸收生成的有毒气体,防止污染空气
吸收生成的有毒气体,防止污染空气

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写出下列反应的文字表达式,指出基本反应类型(化合或分解反应)
①铁丝在氧气中燃烧
铁+氧气
点燃
四氧化三铁,
铁+氧气
点燃
四氧化三铁,
化合反应;
化合反应;

②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
氯酸钾
二氧化锰
氯化钾+氧气,
氯酸钾
二氧化锰
氯化钾+氧气,
分解反应
分解反应

③碳在空气中燃烧
碳+氧气
点燃
二氧化碳
碳+氧气
点燃
二氧化碳
化合反应
化合反应

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在对空气中氧气含量的测定时小明进行了如下实验:将盛放红磷的燃烧匙点燃后立即插入集气瓶并塞紧瓶塞.
(1)观察到的主要现象是
发出黄色火焰,产生大量白烟
发出黄色火焰,产生大量白烟
.燃烧完毕后,冷却至室温,打开止水夹发现水被吸入集气瓶内.
(2)此时集气瓶中剩余的主要气体是
N2
N2
(填化学式)该气体的化学性质
不活泼
不活泼
(填“活泼”或“”不活泼)
(3)小明通过该实验测得空气中氧气的体积分数比正常值偏小,其原因可能是(写出两种)
装置漏气,红磷量不足
装置漏气,红磷量不足

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实验室用高锰酸钾制取氧气时应检查装置气密性,请问该如何检查?(请答出操作、现象和结论)
把试管和带导管的橡皮塞连接,将导管一端伸入水中,用手捂住试管,若导管口有气泡冒出,且松手后导管内形成一段水柱,则气密性良好
把试管和带导管的橡皮塞连接,将导管一端伸入水中,用手捂住试管,若导管口有气泡冒出,且松手后导管内形成一段水柱,则气密性良好

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下列对氯气的叙述:①黄绿色    ②能与水反应   ③气体④有刺激性气味   ⑤一定条件下能与铁反应(填序号)
属于氯气物理性质的是
①③④
①③④
;属于氯气化学性质的是
②⑤
②⑤

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同步练习册答案