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某学生在用加热高锰酸钾制取氧气时,试管发生破裂.造成试管破裂的原因可能是下列中的:①加热前没擦干试管外壁的水;②试管口没放一小团棉花;③试管口略向上倾斜;④导管伸入试管内过长;⑤固定加热前没有给试管预热;⑥加热过程中试管与灯芯接触;⑦收集完氧气,没把导管从水槽中取出就停止加热;⑧实验完毕,立即用冷水冲洗试管.(  )

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某原子核内有26个质子和30个中子,下面说法中正确的是(  )

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如图为元素周期表中钠元素的相关信息,下列说法正确的是 (  )

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科学家合成了核电荷数为114的原子,该原子的相对原子质量为289,则该原子的中子数与电子数之差是(  )

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(2008?宁夏)下列说法中错误的是(  )

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在O2、SO2、CO2、MnO2四种物质中,下列叙述正确的是(  )

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(2013?白城一模)某化工厂排放的废水中含有一定量的氢氧化钾,为了收回利用,欲用2%的稀盐酸此时废水中的氢氧化钾含量(废水中其它杂质不与盐酸反应).试计算:
(1)用10g30%的浓盐酸配制成2%的稀盐酸,需加水
140
140
g.
(2)取20g废水于锥形瓶中,逐滴加入2%的稀盐酸,至恰好完全反应时,消耗稀盐酸7.3g,求废水中氢氧化钾的质量分数.

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(2013?白城一模)某兴趣小组同学发现实验台上整齐摆放的药品中(如图所示),有一试剂瓶的标签受损.
【提出问题】这瓶试剂的成分究竟是什么?
【讨论】根据受损标签及实验室药品分类摆放的原则,这瓶试剂不可能是
A
A
.A.酸;B.碱;C.盐.
【猜想】①可能是NaOH溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能
NaCl或Na2SO4
NaCl或Na2SO4

【设计并实验】
(1)小明用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液到湿润的pH纸上,测得其pH=10,他判断这是一种碱性溶液.对他的操作方法、测量结果及结论的评价,正确的是
B
B

A.方法正确,结果准确,且结论正确.
B.方法正确,结果偏小,但结论正确.
C.方法不正确,结果偏大,但结论不正确.
D.方法正确,结果准确,但结论不正确.
(2)小明认为它是NaOH溶液,小俊认为它是Na2CO3溶液.要进一步确定它的成分,小俊认为只需选择如图所示已有的试剂就能鉴别出来.它们又进行了实验.
操作步骤 实验现象 结论及化学方程式
取样于试管中,
滴加稀盐酸
滴加稀盐酸
有气泡产生
有气泡产生
猜想②正确;反应的化学方程式为:
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
猜想②正确;反应的化学方程式为:
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

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(2013?白城一模)某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究,请你填写空格:
(1)用如图所示实验探究铁生锈的条件(每只试管中均有完全相同的洁净铁片):
①甲同学认为,试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果.乙同学不同意他的观点,认为必须全面观察试管
ABC
ABC
(选填试管编号)发生的现象,并经过科学严谨的推理,才能得出上述结论.
②试管D和试管E实验的目的是进一步探究铁在
盐和酸存在
盐和酸存在
的环境中是否更溶液锈蚀.
③为了防止金属锈蚀,除了采用装置保护膜等措施外,还可以制成合金.这是因为合金与纯金属相比,其组成部分和内部组织结构发生了变化,从而引起
性质
性质
的变化.
(2)某同学向分别盛有等质量的铁粉和锌粒的试管中,倒入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸,以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断两种金属的活动性强弱.有的同学认为这种方案不够合理,理由是
没控制相同的条件下,金属的表面积不同
没控制相同的条件下,金属的表面积不同

(3)将一定质量的铁粉放入硝酸铜、硝酸锌的混合溶液中,充分反应后过滤,溶液质量比反应前
减小
减小
(填“增大”“减小”或“不变”).

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(2007?大连)下列框图中是某品牌“洁厕灵”标签上的部分文字.
--能轻松消除瓷面污渍、水垢、水锈、尿垢等
--勿与漂白类化学品混用
--勿用于酸敏感的大理石、金属等(1)请推测该洁厕灵呈(填“酸”或“碱”)
性.要在家中验证此结论,可采用的一种方法是
在少量纯碱中加入洁厕灵,有气泡产生
在少量纯碱中加入洁厕灵,有气泡产生

(2)根据上述信息,可推知“洁厕灵”的一条化学性质是
能与水垢发生反应
能与水垢发生反应

(3)从环保或安全角度分析,使用洁厕灵时应注意的事项之一是(不能与框图中内容重复)
不可以直接和污水排放(或不应该直接用手接触).
不可以直接和污水排放(或不应该直接用手接触).

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同步练习册答案