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已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应,观察其微观示意图(如图),所得信息正确的是(说明:一种小球代表一种原子)(  )

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如图是元素周期表中某元素的信息示意图,从中获取的相关信息不正确的是(  )

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具备基本的化学实验技能是进行科学探究的基础和保证.下列图示实验操作中正确的是(  )

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(1)化肥尿素[CO(NH22]中碳、氧、氮、氢四种元素的原子个数比为
1:1:2:4
1:1:2:4
,质量比
3:4:7:1
3:4:7:1
,其相对分子质量为
60
60

(2)有一化肥袋标签如图所示.通过计算回答,
这袋化肥中CO(NH22的质量分数是多少?(杂质中不含氮元素)

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通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.如:
A.电解水    B.分离空气  C.加热高锰酸钾  D.分解过氧化氢  E.
加热氯酸钾和二氧化锰混合物
加热氯酸钾和二氧化锰混合物
(用文字式表示)
(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;
(2)若用图1装置加热高锰酸钾制取氧气:
实验结束,停止加热时要先
移出导气管
移出导气管
,其理由是
防止试管骤冷引起水的倒流而使试管炸裂
防止试管骤冷引起水的倒流而使试管炸裂
,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是
没在试管口放一团棉花
没在试管口放一团棉花

(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图2:
要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是
(选填“甲”或“乙”);若用丙装置收集氧气,气体应从
a
a
(选填“a”或“b”)端导入.如将丙装置中装满水,气体应从
b
b
(选填“a”或“b”)端导入.
(4)我认为,装置甲与装置乙相比,有以下优点,请写出其中的一点:
可以控制液体的流速(或节约药品等)
可以控制液体的流速(或节约药品等)

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当你参加“以水为题”的课外小组活动时,请根据以下活动内容要求,填空回答问题:
(1)从海门河取水样后,制成两个如图所示的简易净水器,对河水进行初步净化.请问,简易净水器Ⅰ中,用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用为(填代号)
B
B
;活性炭的作用为(填代号)
C
C

A.沉淀      B.过滤
C.吸附      D.使硬水软化
E.使浑浊的水变成纯净物
(2)使用简易净水器Ⅱ处理河水时,在操作中,该图中存在的两处明显错误是:
没有用玻璃棒引流
没有用玻璃棒引流
;②
漏斗下端没有紧靠烧杯内壁
漏斗下端没有紧靠烧杯内壁

(3)该操作实验中,发现过滤后的滤液仍然浑浊,请你帮他分析可能的原因:
滤纸破损
滤纸破损
; ②
液面高于滤纸的边缘
液面高于滤纸的边缘

(4)用肥皂在实验室的自来水中洗衣时,起浮渣,说明该自来水属于
硬水
硬水
(选填“硬水”或“软水”).
(5)为了确定水的组成,课外小组还进行了电解水的实验,请你写出电解水文字表达式为
通电
氢气+氧气
通电
氢气+氧气
,与电源两极相连的两端,产生气体体积比为(用体积相同的容器收集)正极:负极=
1:2
1:2

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有一种暗紫色固体A,加热后发生分解反应,生成物中有气体B;淡黄色固体C在B中点燃后产生一种有刺激性气味的气体D,则:
(1)B为
O2
O2
、D为
SO2
SO2
(填化学式).
(2)A加热分解的文字表达式为
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

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元素周期律是学习和研究化学的重要工具.下表是元素周期表的部分信:
认真分析信息,回答:

(1)地壳中含量最多的元素的原子序数是
8
8

(2)核电荷数为12元素符号是
Mg
Mg

(3)分析上表规律,可推知,表中X=
17
17

(4)写出一个由1、8号两种元素组成的化合物的化学式
H2O
H2O

(5)元素X的原子结构示意图为,写出X的离子符号
Cl-
Cl-
;元素 Y的原子结构示意图为  .X与Y形成化合物的化学式为
MgCl2
MgCl2

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在下列空格上填写适当的化学用语或化学用语表示的意义.
(1)硅原子
Si
Si
;                
(2)五氧化二磷分子
P2O5
P2O5

(3)nN2
n个氮分子
n个氮分子
;  
(4)3NO3-
3个硝酸根离子
3个硝酸根离子

(5)氧化镁中镁元素的化合价为+2价
+2
Mg
O
+2
Mg
O

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(2012?昆明)下列图示的实验操作中,正确的是(  )

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同步练习册答案