科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

某兴趣小组做以下实验探究分子的运动，请回答实验中的有关问题．
查阅资料：浓氨水是一种无色、有刺激性气味、易挥发的液体，它能使无色的酚酞试液变红．
（1）实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2-3滴酚酞试液，再向其中滴入浓氨水．由实验Ⅰ得出的结论有

氨水呈碱性

氨水呈碱性

．
（2）实验Ⅱ（如图甲所示）：烧杯B中的现象是

无色酚酞变为红色

无色酚酞变为红色

，产生这一现象的原因是

分子在不停地运动

分子在不停地运动

．
（3）为使结论准确可靠，该兴趣小组的同学设计了实验Ⅲ（如图乙所示）作为对比实验．你认为有无必要？理由是

无必要；蒸馏水不能使酚酞变红，在第一个实验中已经可以证明了

无必要；蒸馏水不能使酚酞变红，在第一个实验中已经可以证明了

．

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

某学生用一定溶质质量分数的稀硫酸和氧化铜进行反应，实验结果如表所示．

实验次数	m（Cu0）/g	硫酸溶液/mL	m（CuSO4）/g
一	2.0	120	4.0
二	4.0	120	8.0
三	6.0	120	9.6
四	8.0	200	16.0
五	10.0	200	x

根据实验结果填写下列空格；
（1）哪几次反应硫酸有剩余？
（2）哪几次反应氧化铜有剩余？
（3）表中的x值是多少？
（4）若硫酸的用量一定，以反应物氧化铜的质量为横坐标，以生成物硫酸铜的质量为纵坐标，则下列函数图象中，符合实验事实．

科目： 来源： 题型：

已知浓硫酸和碳在加热的情况下反应的化学方程式为：
C+2H₂SO₄（浓） 

△   .

CO₂↑+2SO₂↑+2H₂O
其中生成的SO₂能使紫色高锰酸钾溶液或品红溶液褪色，还能使澄清石灰水变浑浊，为了验证上述三种生成物，用如下装置进行实验．

（1）A处是完成实验中的必要装置，它是下列中的

②

②

（填编号）

（2）实验中，能观察到D装置中的现象是

澄清石灰水变浑浊

澄清石灰水变浑浊

，写出反应的化学方程式

CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O

CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O

．
（3）若将

A

A

与

B

B

装置对调，则无法验证水的存在．
（4）若实验时，观察到B装置中的紫色褪去，而C装置红色未变，则C的作用是

确认SO₂已除尽

确认SO₂已除尽

．

科目： 来源： 题型：

已知如下信息：下表给出了空气、氧气、氨气在标准状况下的密度和溶解性：

	空气	氧  气	氨气
密度/（g/L）	1.293	1.429	0.771
溶解性	/	不易溶	极易溶

还知实验室可利用下列反应制取气体：
2H₂O₂（1）

MnO2  .

2H₂0+O₂↑
2NH₄Cl（s）+Ca（0H）₂（s）

△   .

CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O
（1）根据上述信息，选择实验室制备和收集氧气、氨气的装置（在空格处打√）．

（2）如图装置用来收集氨气时，气体应从装置的

B

B

端通入（填“A”或“B”）．
 （3）当如图装置瓶内盛有浓硫酸时，还可以用来

干燥气体或吸收碱性气体

干燥气体或吸收碱性气体

，盛有氢氧化钠溶液时，还可以用来

除去CO₂等酸性气体

除去CO₂等酸性气体

．

科目： 来源： 题型：

有一不纯的氢气，其中可能混有少量的水蒸气和二氧化碳气体．现提供下列四种装置：

若要：①证明氢气混有水蒸气和二氧化碳；②除去氢气中混有的两种气体．请回答：
（1）各装置的作用：A．

干燥气体

干燥气体

；B．

检验二氧化碳的存在

检验二氧化碳的存在

；C．

检验水蒸气的存在

检验水蒸气的存在

；D．

除去CO₂

除去CO₂

（2）为达到上述①、②两个目的，请用各装置接口的代号（a、b、c…）表示正确的连接顺序．
不纯的氢气→

e

e

→

f

f

→

c

c

→

d

d

→

g

g

→

h

h

→

a

a

→

b

b

纯净的氢气．