相关习题
 0  33348  33356  33362  33366  33372  33374  33378  33384  33386  33392  33398  33402  33404  33408  33414  33416  33422  33426  33428  33432  33434  33438  33440  33442  33443  33444  33446  33447  33448  33450  33452  33456  33458  33462  33464  33468  33474  33476  33482  33486  33488  33492  33498  33504  33506  33512  33516  33518  33524  33528  33534  33542  211419 

科目: 来源: 题型:

(2013?天河区二模)请通过实验鉴别两种无色溶液和两种白色粉末,已知它们分别是稀盐酸、氢氧化钙溶液、Na2CO3粉末和BaCO3粉末.现场仅提供了蒸馏水以及常用的实验仪器.
请设计一个实验方案,写出实验步骤、预期现象与结论.
实验步骤 预期现象与结论
取两种白色粉末各少许分别放入试管中,加入一定量的水
取两种白色粉末各少许分别放入试管中,加入一定量的水
固体粉末溶解的是碳酸钠
固体粉末不溶解的是碳酸钡
固体粉末溶解的是碳酸钠
固体粉末不溶解的是碳酸钡
将得到的碳酸钠溶液分成两份,分别加入其余两种无色溶液
将得到的碳酸钠溶液分成两份,分别加入其余两种无色溶液
能产生气泡的是盐酸
产生白色沉淀的是氢氧化钙溶液
能产生气泡的是盐酸
产生白色沉淀的是氢氧化钙溶液

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(2013?天河区二模)下图是实验室用于制取气体、验证性质的装置图,请回答下列问题:
(1)写出仪器名称:a:
燃烧匙
燃烧匙
b:
量筒
量筒

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)实验室制取和收集一瓶干燥的二氧化碳所选用的装置时(填字母序号)
BGD
BGD

(4)用排空气法收集一瓶氧气,验满是将带火星的木条放在瓶口,若观察到
木条复燃
木条复燃
,说明瓶中已充满氧气.
(5)利用E装置测定空气中氧气的含量,冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶的原因是
氧气被消耗,集气瓶内的气压变小
氧气被消耗,集气瓶内的气压变小

(6)F实验可检验甲烷的组成,将内壁一半涂澄清石灰水,一半干燥的小烧杯罩在火焰上方,观察到的实验现象是
澄清石灰水变浑浊,干燥的小烧杯内壁有水雾出现
澄清石灰水变浑浊,干燥的小烧杯内壁有水雾出现

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:阅读理解

(2013?天河区二模)某纯碱(Na2CO3)样品中含有硫酸钠杂质,学校化学兴趣小组的同学欲测定该样品中纯碱的质量分数,他们进行了如下的实验:
(1)第一步:准确称取71.0g该样品,并向其中加入足量的稀盐酸,搅拌,使其充分反应,加入盐酸的目的是
除去碳酸钠,防止对硫酸钠反应的干扰
除去碳酸钠,防止对硫酸钠反应的干扰
.为保证加入盐酸是足量的,其具体操作方法为
取样品向其中加入足量的稀盐酸,搅拌至不在产生气泡
取样品向其中加入足量的稀盐酸,搅拌至不在产生气泡
,涉及的化学方程式为
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

(2)第二步:向上述反应后的混合物中加入足量BaCl2溶液,搅拌,涉及的化学方程式为
Na2SO4+BaCl2=2NaCl+BaSO4
Na2SO4+BaCl2=2NaCl+BaSO4

(3)第三步:过滤,并将所得沉淀洗涤、烘干后称量,质量为23.3g.
①对沉淀进行洗涤的目的是
防止残留的可溶物会附着在硫酸钡的表面,影响实验结果
防止残留的可溶物会附着在硫酸钡的表面,影响实验结果

②确定沉淀已经洗涤干净的操作为
将沉淀放在水中,再向其中滴加适量的硝酸银溶液,若无沉淀产生,说明洗涤干净
将沉淀放在水中,再向其中滴加适量的硝酸银溶液,若无沉淀产生,说明洗涤干净

③某同学在过滤后发现滤液仍浑浊,原因可能是
BC
BC

A、滤纸没有紧贴漏斗内壁    B、滤纸破损    C、液面高于滤纸边缘     D、漏斗下端管口没有紧贴烧杯内壁
(4)第四步:根据实验测定的数据计算该样品中纯碱的质量分数为
80%
80%

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(2013?天河区二模)对比试验是最基本的科学分析方法,请根据下图A-F组试验,完成下表实验设计.
实验序号 探究目的 选用对比实验(填组序号)
1 不同的温度,对分子运动的影响
E组
E组
2
反应物的浓度对反应的影响
反应物的浓度对反应的影响
C组
3 干燥的CO2能否使石蕊变红
B组
B组

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(2013?天河区二模)能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.
(1)煤、
石油
石油
和天然气常称为化石燃料,天然气充分燃烧的化学方程式为
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O

(2)燃烧发电时,将煤块粉碎成煤粉,其目的是
促进煤燃烧
促进煤燃烧

(3)工业上利用煤制备合成气的微观示意图如下:

①该反应的基本反应类型为
置换反应
置换反应

②该反应中B和C的质量比为
9:14
9:14

③仅用该合成气为原料不可能得到的物质是
CD
CD
(填字母序号).
A、草酸(HOOCCOOH)B、甲醇(CH3OH)C、尿素[CO(NH22]D、二甲硫醚C2H6S.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(2013?天河区二模)铁可以形成多种化合物.
(1)写出下列物质的化学式:氢氧化铁
Fe(OH)3
Fe(OH)3
,氧化亚铁
FeO
FeO

(2)工业上,用CO还原氧化铁来炼铁,反应的化学方程式是
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2

(3)氧化亚铁是一种黑色固体,在空气中极易被氧化为氧化铁(化合反应),反应的化学方程式是
4FeO+O2=2Fe2O3
4FeO+O2=2Fe2O3
,有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有氧化亚铁粉末,若包装盒破损进气,能看到的现象时
黑色固体会变成红色
黑色固体会变成红色

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(2013?天河区二模)金属材料在生活和化学实验中有广泛应用.
(1)图A是金属在生活中的一个应用实例,主要利用了金属的
导热
导热
性;
(2)图B是用黄铜片和纯铜片相互刻划后,在纯铜片上有明显的划痕,该实验探究的目的是
比较黄铜和纯铜的硬度
比较黄铜和纯铜的硬度

(3)将铁丝插入硝酸银溶液中一段时间后,写出反应的化学方程式:
Fe+2AgNO3═Fe(NO32+2Ag
Fe+2AgNO3═Fe(NO32+2Ag
,溶液中减少的离子是
Ag+
Ag+
,增加的离子是
Fe2+
Fe2+

(4)工业上常用铝土矿(主要成分是氧化铝)来炼铝,化学方程式为2Al2O3
 1000℃ 
.
电解
4Al+3O2↑,用51t含氧化铝80%的铝土矿,理论上可以炼出金属铝
21.6
21.6
t.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(2013?天河区二模)如图是一些物质的溶解度曲线.
(1)在20℃时,向盛有100g水的烧杯中加入50gKNO3搅拌,观察到的现象是
KNO3不完全溶解
KNO3不完全溶解
;该溶液中的溶质为
31.6
31.6
g.
(2)将上述(1)烧杯中的混合物升温到60℃,此时所得到的溶液是
不饱和
不饱和
(“饱和”或“不饱和”)溶液.
(3)KNO3溶液中含有少量NaCl时,提纯的方法是
降温结晶(或冷却热的KNO3饱和溶液)
降温结晶(或冷却热的KNO3饱和溶液)

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(2013?天河区二模)用化学方程式描述下列事实:
(1)实验室常利用电解水的实验测定水的组成,反应的化学方程式是
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

(2)二氧化碳可用于制碳酸饮料,反应的化学方程式是
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3

(3)建筑工地的工人下班前,通常在用剩的石灰浆上覆盖一层沙土,以便第二天使用,用化学方程式解释其原因
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(2012?聊城)现有X、Y、Z三种金属,将他们分别投入稀盐酸中,Y无反应;如果把X、Z分别插入硫酸锌溶液中,过一会,在X的表面有锌析出,而Z没有变化.根据以上事实,判断X、Y、Z的金属活动性顺序正确的是(  )

查看答案和解析>>

同步练习册答案