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(2008?西宁)目前既能节省石油资源,又能减少汽车尾气污染的有效办法之一,是使用乙醇汽油.乙醇按一定比例与汽油调和后,就成为“汽车新饮料”--乙醇汽油.乙醇汽油属于(  )

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实验探究:KOH和NaOH有相似的化学性质.为准备KOH和稀盐酸的中和反应实验,小宇特地在几天前配制了氢氧化钾溶液.实验时,向氢氧化钾溶液中慢慢滴加稀盐酸一段时间后,小宇惊奇地发现溶液中有气泡逸出.
(1)提出问题:小宇同学感到惊奇的原因有:
①产生的气体是什么气体?为什么产生这种气体?
②为什么在滴加稀盐酸“一段时间”后,才产生这种气体?
(2)针对第二个问题:小宇进行了如下分析,久置于空气中的氢氧化钾溶液中主要有
K+、OH-、CO32-
K+、OH-、CO32-
三种离子.他猜想,问题②中的现象最有可能是
CO32-
CO32-
离子引起的.
(3)实验探究:为验证针对第二个问题提出的猜想,请你帮助小宇选择
新制的KOH溶液
新制的KOH溶液
盐酸
盐酸
试剂进行对比实验,观察出现
没有气泡产生
没有气泡产生
现象,即可证明猜想正确.

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(2004?长沙)为了避免实验失败甚至造成严重后果,有些化学实验必须严格遵循操作的顺序,例如:制取O2、H2、CO2等气体时必须先检查装置的气密性,再向容器中装人药品:请你仿照示例填写下表中的空格:
必须严格遵循操作顺序的实验 先做什么 再做什么
示例:制取O2、H2、CO2等气体 先检查装置的气密性 再向容器中装入药品
(1)
(2)

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小明将门把手上生锈的铁钉放左稀盐酸中,开始看到
铁锈溶解、溶液逐渐变为黄色
铁锈溶解、溶液逐渐变为黄色
,然后又看到
产生气泡
产生气泡
.这些现象所蕴含的化学知识是(用方程式表示)
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe+2HCl=FeCl2+H2
Fe+2HCl=FeCl2+H2

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对知识的整理和归纳是学习化学的一种重要方法.现有三个化学反应如下:
①S+O2
 点燃 
.
 
SO2  ②2CO+O2 
 点燃 
.
 
2CO2   ③4Al+3O2
 点燃 
.
 
2Al2O3
(1)通过比较可以发现:它们有许多相似之处,其一是反应物中都有氧气;其二是
 
;其三是
 
;请你再写出一个符合上述三点的化学方程式
 
;它们之间也存在不同之处,其中一个反应与另外两个反应不同,这个反应和它的不同之处是
 

(2)在绪言中学过的反应Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑,也与上述三个反应有相似之处,其相似之处是
 

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写出下列反应的化学方程式:
(1)氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应
2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2 ↓+Na2SO4
2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2 ↓+Na2SO4

(2)铁丝在氧气中燃烧
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4

(3)盐酸和碳酸钙反应
2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2
2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2

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学习化学可帮助我们解决许多生活中的问题.请你来解决厨房中的下列问题:
(1)若锅里的油着火了,可采取的措施是
盖上锅盖
盖上锅盖
,灭火的原理是
隔绝空气
隔绝空气

(2)要用大粒盐配制盐水,为使大粒盐尽快溶解,可采取的方法是
用筷子搅拌;把大粒盐研碎
用筷子搅拌;把大粒盐研碎

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固体氢氧化钠放在空气中易
吸收水分
吸收水分
而潮解,所以实验室的氢氧化钠必须
密封
密封
保存.称量氢氧化钠固体时也应放在
玻璃器皿中
玻璃器皿中
中,不能直接放在托盘或纸上.

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观察下列分子模型,其中 分别代表三种不同的原子,请你拟定三种不同的分类标准,将下列分子代表的物质进行分类.

(1)标准一:
不含有氧原子
不含有氧原子
,这类物质是:
H2
H2

(2)标准二:
氧化物
氧化物
,这类物质是:
H2O、CO2、CO
H2O、CO2、CO

(3)标准三:
单质
单质
,这类物质是:
H2、O2
H2、O2

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燃烧、缓慢氧化和自燃的相同点是(  )

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同步练习册答案