如图，锥形瓶内盛有气体X，滴管内盛有液体Y．若挤压胶头滴管的胶头，使液体滴入瓶中，振荡，套在玻璃管一端的小气球慢慢鼓起，则气体X和液体Y可能是

1. A.
   X是O₂，Y是Ca（OH）₂溶液
2. B.
   X是CO，Y是Ca（OH）₂溶液
3. C.
   X是SO₂，Y是NaOH溶液
4. D.
   X是CO₂，Y是硫酸溶液

四位同学在一起讨论某种物质，请根据他们的讨论判断该物质是

1. A.
   甲烷
2. B.
   一氧化碳
3. C.
   酒精
4. D.
   氢气

对有关实验现象的描述正确的是

1. A.
   磷在空气中燃烧生成五氧化二磷
2. B.
   木炭在氧气中燃烧放出白烟
3. C.
   硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
4. D.
   镁条在空气中燃烧，有白色固体生成

钢铁是使用最多的金属材料．下列有关叙述正确的是

1. A.
   生铁和钢都是纯净物
2. B.
   在钢铁表面镀铬可防锈
3. C.
   铁的金属活动性比铝强
4. D.
   铁是地壳中含量最多的金属元素

下列有关营养成分与人体健康叙述错误的是

1. A.
   食用牛奶可以补充蛋白质
2. B.
   为防治甲状腺肿大，过量补充碘元素
3. C.
   摄入淀粉量不足，会患低血糖
4. D.
   食用蔬菜、水果可以补充维生素

（1）按照一定依据把物质进行分类，是认识物质的组成、结构、性质和用途的便捷途径．现有三组物质：①铜、水银、金属钠、冰　②五氧化二磷、二氧化碳、氧化镁、一氧化碳　③食醋、白酒、加碘食盐、氯酸钾．每组中均有一种物质所属类别与其他三种不同，这三种物质依次是________、________、________．（用化学符号表示）
（2）铁暴露在空气中会生锈．不知你注意了没有，将苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质，也好象是生了“锈”一样．某化学活动小组对此进行了探究．
【提出问题】
切开的苹果“生锈”与什么因素有关？
【猜想与假设】
猜想①：可能与空气没有关系，只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”．
猜想②：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”； 猜想③：可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”；猜想④：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”，并且苹果“生锈”的速度还可能与温度有关．
【收集证据】
查阅有关资料：已知苹果“生锈”是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的一种物质发生反应，生成咖啡色的物质．
【进行实验】
针对上面的猜想①至猜想④，化学活动小组依次设计了实验方案，进行了实验验证，并依次观察到下列实验现象．请你将他们设计的可行的实验探究方案，填写在下表中．

猜想	可行的实验方案	观察到的实验现象
猜想①	将一小块果肉浸入盛有蒸馏水的烧杯中，观察现象．	果肉表面不变色
猜想②	________	果肉表面变色
猜想③	将切开的苹果放入盛有氮气的集气瓶中，观察现象．	果肉表面不变色
猜想④	________	温度高的先变色

【得出结论】________．
【反思与评价】
（1）在②--④三种猜想中，你认为猜想________（填代号）最不合理，理由是________．
（2）在验证猜想①时，同学们发现，如果水不与空气隔绝，果肉放在水中时间长了也会变色，其可能的原因是________．
（3）要防止果汁变质，保存果汁时可采取的措施是________．

除去括号内的杂质，所用试剂正确的是

	物质（杂质）	所用的试剂
A	Fe（Fe2O3）	足量的稀盐酸
B	CO2（CO）	通过灼热的氧化铜
C	Na2SO4（Na2CO3）	适量的稀硫酸
D	CaO（CaCO3）	加足量的水

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D

如图是五种粒子的结构示意图，请回答下列问题：

（1）③带有2个单位正电荷，则x=________．
（2）属于稳定结构的原子是________；属于同种元素的粒子是________；属于阴离子的是________（都填序号）．

下列物质中属于纯净物的是

1. A.
   雪碧饮料
2. B.
   蔗糖
3. C.
   矿泉水
4. D.
   食醋

铜和稀硝酸反应的化学方程式为：3Cu+8HNO₃（稀）═3Cu（NO₃）₂+2X↑+4H₂O，则X的化学式是

1. A.
   N₂
2. B.
   NO₂
3. C.
   NO
4. D.
   H₂