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    科目： 来源： 题型：

    我们每时每刻都离不开氧气，但事物总是一分为二的，空气中氧气的存在也是如此．
    （1）氧气的存在既给人们带来方便，又给人们带来麻烦．请列举在生活、生产中需要氧气和需要除去氧气的实例各一个．
    需要氧气：
    燃料燃烧
    燃料燃烧
    ；
    需要除去氧气：
    某些食品的包装
    某些食品的包装
    ．
    （2）缓慢氧化是不易被察觉的氧化反应，有时人们可以利用缓慢氧化，但有时缓慢氧化也会给人们带来麻烦和损失．请从日常生活中各举一个实例．
    有利的实例：
    酒和醋的酿造
    酒和醋的酿造
    ；
    不利的实例：
    钢铁生锈等
    钢铁生锈等
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下列化学反应中，属于化合反应的是
    ①④⑤⑥⑧
    ①④⑤⑥⑧
    （填序号，下同）；属于氧化反应的是
    ①②④⑤⑧
    ①②④⑤⑧
    ；既是化合反应，又是氧化反应的是
    ①④⑤⑧
    ①④⑤⑧
    ；既不是氧化反应，又不是化合反应的是
    ③⑦
    ③⑦
    ．
    ①铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    ②甲烷+氧气
    点燃
    二氧化碳+水
    ③水
    通电
    氢气+氧气
    ④氢气+氧气
    点燃
    水
    ⑤硫+氧气
    点燃
    二氧化硫
    ⑥铁+氯气
    点燃
    氯化铁
    ⑦二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水
    ⑧镁+氧气
    点燃
    氧化镁．

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    科目： 来源： 题型：

    做铁丝在氧气中燃烧的实验时，在铁丝一端系上火柴的作用是
    引燃铁丝
    引燃铁丝
    ，集气瓶里水的作用是
    防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶
    防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶
    ，铁丝绕成螺旋状的目的是
    增大铁丝的受热面积，和氧气充分接触
    增大铁丝的受热面积，和氧气充分接触
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    空气是一个大家族：大哥一向默默元闻；三弟则懒惰得要命；只有二哥比较活泼些，是人类和动物时刻也不能分离的好朋友；四弟酷爱与绿色植物在一起．请回答下列问题．
    （1）写出这四位家庭成员的名称：
    大哥
    氮气
    氮气
    ；
    二哥
    氧气
    氧气
    ；
    三弟
    稀有气体
    稀有气体
    ；
    四弟
    二氧化碳
    二氧化碳
    ．
    （2）性格不活泼的大哥和三弟，在我们的生产和生活中都有着十分重要的用途，请分别举两例说明．
    ①大哥的用途：
    用作食品的保护气
    用作食品的保护气
    、
    制氮肥
    制氮肥
    ；
    ②三弟的用途：
    可作焊接金属的保护气
    可作焊接金属的保护气
    、
    制霓虹灯
    制霓虹灯
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    通过学习，我们知道氧气大约占空气总体积的
    21%
    21%
    ，二氧化碳占
    0.03%
    0.03%
    ．下表为某科技小组的同学对三类公交车内空气环境的初步检测结果：
    成分 大通道型 普通型 空调型
    含氧量/% 18 19.5 13
    二氧化碳含量/% 0.05 0.07 0.14
    （1）通过分析表格中的数据，能得出的两点结论是
    车内氧气的含量小于空气中含量，二氧化碳的含量高于空气中的含量
    车内氧气的含量小于空气中含量，二氧化碳的含量高于空气中的含量
    、
    空调车比非空调车氧气的含量更低，二氧化碳的含量更高
    空调车比非空调车氧气的含量更低，二氧化碳的含量更高
    ．
    （2）由此对改善公交车内空气质量提出一条改进建议是
    注意通风换气
    注意通风换气
    ．

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    科目： 来源： 题型：阅读理解

    某同学用如图所示的装置测定空气中氧气的体积分数．
    （1）红磷燃烧时的现象为
    发出黄光，放出热量，生成大量白烟
    发出黄光，放出热量，生成大量白烟
    ，这一反应的文字表达式为
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    ．
    （2）当红磷熄灭并冷却到室温后，打开弹簧夹，观察到的现象是
    烧杯中的水进入集气瓶，约占集气瓶剩余容积的
    1
    5
    烧杯中的水进入集气瓶，约占集气瓶剩余容积的
    1
    5
    ，由此得出的结论是
    空气中的氧气约占空气气体的
    1
    5
    空气中的氧气约占空气气体的
    1
    5
    ．
    （3）如果红磷熄灭后没有完全冷却到室温就打开弹簧夹，实验结果会偏低，其原因是
    与室温相比，剩余气体温度较高，压强偏大，因此进入集气瓶中的水偏少
    与室温相比，剩余气体温度较高，压强偏大，因此进入集气瓶中的水偏少
    ．
    （4）有人说：燃烧匙中红磷越多，进入集气瓶中的水就越多，你认为是否正确？
    不正确，
    不正确，
    ，其原因是
    空气中氧气的含量是一定的
    空气中氧气的含量是一定的
    ．
    （5）通过本实验说明氮气的两点性质是
    难溶于水
    难溶于水
    、
    不燃烧、不支持燃烧
    不燃烧、不支持燃烧
    ．
    （6）已知木炭燃烧生成二氧化碳，有同学提出可以用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，你认为是否可以？
    不可以
    不可以
    ，理由是
    木炭燃烧生成的产物是二氧化碳气体，瓶内压强变化不大，不能测出空气中氧气的含量
    木炭燃烧生成的产物是二氧化碳气体，瓶内压强变化不大，不能测出空气中氧气的含量
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下列现象说明空气中存在着什么气体呢？请将该物质名称写在题后的空格内．
    （1）装在密闭矿泉水瓶子中的小甲虫可以存活一段时间，说明空气中含有
    氧气
    氧气
    ．
    （2）夏天的早晨，青草上有滚动的露珠，说明空气中含有
    水蒸气
    水蒸气
    ．
    （3）植物能进行光合作用说明空气中含有
    二氧化碳
    二氧化碳
    ．
    （4）空气是制氮肥的原料，说明空气中含有
    氮气
    氮气
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下列叙述中正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列变化中，不属于分解反应的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列关于催化剂在化学反应前后的叙述中，正确的是（　　）
    ①质量变少；②质量不变；③化学性质改变；④化学性质不变．

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