下列属于单质的是( )A．冰B．水银C．锈D．食盐——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：

下列属于单质的是（　　）

A．冰

B．水银

C．锈

D．食盐

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科目： 来源： 题型：

下列属于纯净物的是（　　）

A．24k黄金

B．澄清石灰水

C．洁净的空气

D．18k黄金

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科目： 来源： 题型：

下列属于混合物的是（　　）

A．空气

B．冰水混合物

C．氧化镁

D．二氧化碳

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科目： 来源： 题型：

（2011?黄浦区一模）下列物质中的氧元素仅以游离态存在的是（　　）

A．空气

B．水

C．二氧化碳

D．液氧

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科目： 来源： 题型：

（2013?通州区二模）人体中含量最多的金属元素是（　　）

A．氧元素

B．钙元素

C．氢元素

D．铁元素

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科目： 来源： 题型：

地壳中各元素的分布和含量并不均匀，如澳大利亚多铁矿，中国富产钨矿，南非多金矿等，从整个地壳而言，含量最丰富的金属元素是（　　）

A．氧元素

B．硅元素

C．铝元素

D．铁元素

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科目： 来源： 题型：

（2013?营口）将一定量的石灰石放入烧杯中，加入一定量的稀盐酸，恰好完全反应，产生4.4g气体，反应后所得溶液的溶质的质量分数为20%．（杂质不溶于水，也不参与反应）计算：反应前稀盐酸的溶质的质量分数．（结果精确到0.1%）

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科目： 来源： 题型：阅读理解

（2013?营口）小丽在探究碱的化学性质时，将稀盐酸滴入到氢氧化钠溶液中，意外地看到有气泡产生，她认为氢氧化钠溶液已经变质了．用化学方程式表示氢氧化钠溶液变质的原因：

CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O

．
【提出问题】变质后的氢氧化钠溶液中的溶质是什么？
【猜想假设】小丽对变质后的氢氧化钠溶液中的溶质成分做出了两种猜想：
猜想一：

Na₂CO₃

；猜想二：

NaOH和Na₂CO₃

．
【实验设计】为验证上述猜想哪个正确，小丽设计了如下方案：取少量氢氧化钠溶液样品于试管中，滴加几滴无色酚酞溶液，观察溶液颜色变化．小红认为小丽的实验方案不合理，理由是：

氢氧化钠和碳酸钠的水溶液都呈碱性，都能使无色酚酞溶液变红

．
【实验与结论】小红另外设计并完成了实验，请你帮她填写下面的实验报告：

实验步骤	实验现象	结论
步骤1：取少量氢氧化钠溶液样品于试管中，向其中滴加过量的 CaCl₂溶液（或Ca（NO₃）₂、BaCl₂、Ba（NO₃）₂溶液） CaCl₂溶液（或Ca（NO₃）₂、BaCl₂、Ba（NO₃）₂溶液）	有白色沉淀生成有白色沉淀生成	猜想一正确
步骤2：将步骤1试管中的混合物过滤，向滤液中滴加无色酚酞溶液将步骤1试管中的混合物过滤，向滤液中滴加无色酚酞溶液	无明显现象（或溶液不变红）无明显现象（或溶液不变红）	猜想一正确

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科目： 来源： 题型：

（2013?营口）某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答下列问题．

（1）选用A装置制取氧气的化学方程式

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

．
（2）A、E连接，制取的氧气不纯的原因是

导管口刚有气泡冒出就开始收集（或集气瓶没有装满水）

（写一点即可）．
（3）若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气，需要用到装置F，则装置F中应放入的物质是

浓硫酸

，气体应从

端通入（填“a”或“b”）
（4）实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是

（填选项字母），选择该发生装置的依据是

固体和液体反应，不需要加热

，检验二氧化碳是否收集满的方法是

将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则二氧化碳已收集满

．
（5）若用F装置检验制得的气体是否为二氧化碳，则F装置内发生反应的化学方程式为

CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O

．

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科目： 来源： 题型：

（2013?营口）实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题．

（1）A图实验的结论是

氧气约占空气总体积的

；
（2）B图中玻璃棒搅拌的目的是

防止因局部温度过高，造成液滴飞溅

；
（3）C图中的实验操作会导致的后果是

集气瓶底炸裂

；
（4）D图中出现的错误是

氢氧化钠和砝码位置放反了

．

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同步练习册答案

实验步骤	实验现象	结论
步骤1：取少量氢氧化钠溶液样品于试管中，向其中滴加过量的 CaCl₂溶液（或Ca（NO₃）₂、BaCl₂、Ba（NO₃）₂溶液） CaCl₂溶液（或Ca（NO₃）₂、BaCl₂、Ba（NO₃）₂溶液）	有白色沉淀生成有白色沉淀生成	猜想一正确
步骤2：将步骤1试管中的混合物过滤，向滤液中滴加无色酚酞溶液将步骤1试管中的混合物过滤，向滤液中滴加无色酚酞溶液	无明显现象（或溶液不变红）无明显现象（或溶液不变红）	猜想一正确

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