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请按要求用相应的化学符号填空.
氮元素 四氧化三铁 3 个铜原子 4 个钠离子
N
N
Fe3O4
Fe3O4
3Cu
3Cu
4Na+
4Na+

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下列叙述中,正确的是(  )

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下列物质中属于混合物的是(  )

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下列关于分子、原子的描述中,错误的是(  )

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一种元素与另一种元素的最本质的区别是(  )不同.

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(1)在做体育训练拉单杠时,体育老师给小明使用了“镁粉”(如图),碳酸镁的化学式为MgCO3,求碳酸镁的相对分子质量是
84
84
,碳酸镁中镁元素、碳元素和氧元素质量比
2:1:4
2:1:4
碳酸镁中镁元素的质量分数是
28.6%
28.6%
.(保留小数点后一位)
(2)8.8克二氧化碳中氧元素质量和多少克碳酸镁中氧元素相等?(列式求解)

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葡萄糖是糖类的一种,其化学式是C6H12O6,在一个葡萄糖分子中共有
24
24
个原子.葡萄糖经氧化(和氧气反应)后会生成水和另一种物质,则另一种物质中一定含有
元素.

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试依据核电荷数为1-18的元素的原子结构示意图,回答下列问题:
(1)现以第三周期为例,仔细观察,认真思考后回答下列问题:
①从原子结构示意图分析,11~18号元素排在一行的依据是
电子层数相等
电子层数相等

②在此周期中,从左到右,原子结构的变化情况是
金属元素过渡到非金属元素以稀有气体结尾
金属元素过渡到非金属元素以稀有气体结尾

③在此周期中,具有相对稳定结构的原子是
氩原子(Ar)
氩原子(Ar)

(2)图中硫元素与氯元素属于不同种元素的原因是
质子数
质子数
不同;硫元素的化学性质与
氧(O)
氧(O)
的化学性质相似.
(3)如图的排列具有一定的规律,如:同一横行中,从左到右元素的核电荷数依次增加.同一族中,
最外层电子数相等
最外层电子数相等

(4)钙元素是人体中的常量元素,它在人体内99%存在于骨骼和牙齿中.该元素的原子序数为20,该元素在周期表中位于第
周期.
(5)月球上的3He(3表示相对原子质量)蕴藏量巨大,探月的目标之一是探测核聚变燃料3He的分布.地球上的氦元素主要以4He形式存在.从原子的构成来看,3He、4He两种原子的电子数
相同
相同
(填“相同”或“不同”).

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小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时,小芳认为:通过图1装置,用蜡烛燃烧法测得的空气中氧气的含量会
偏低
偏低
填“偏高”、“偏低”或“不变”).她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由:
蜡烛燃烧产生二氧化碳气体
蜡烛燃烧产生二氧化碳气体
,并用图1装置进行实验,证实了自己的结论.(注:本题实验中装置的气密性良好,水槽中的液体是水.)
小明认真分析了小芳的实验结果后,进行了如下探究:
【提出问题】导致小芳这一实验结果还有其他原因吗?
【实验探究】小明设计了图2装置,进行以下操作:
(1)取黄豆粒大小的白磷,用滤纸吸去表面的水分,放入捆在电烙铁下面贴片的凹槽内.
(2)将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插入钟罩内,并立即塞紧橡皮塞.
(3)待蜡烛熄灭后(蜡烛有剩余),接通电烙铁电源,发现白磷先熔成液体,接着燃烧产生大量白烟,说明通电前钟罩内含有
O2
O2
,产生白烟的化学符号表达式是
5O2+4P
 点燃 
.
 
2P2O5
5O2+4P
 点燃 
.
 
2P2O5

【得出结论】导致小芳这一实验结果的另一原因是
蜡烛没有将氧气全部消耗
蜡烛没有将氧气全部消耗

【交流与反思】小明和小芳分析了上述实验后,又提出了一个问题:能否用铁丝燃烧测定空气中氧气的含量,你的观点是
(填“能”或“否”),理由是
铁丝不能在空气中燃烧
铁丝不能在空气中燃烧

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下列图示是城市污水处理流程图:

阅读流程图,回答下列问题:
(1)在污水处理流程中,一级处理过程中使用的处理方法属于
物理
物理
变化,该过程的处理方法主要是除去
不溶性
不溶性
杂质.
(2)在消毒清水池中常用二氧化氯这种物质对水进行消毒,二氧化氯的化学式是
ClO2
ClO2
,其中氯元素的化合价是
+4
+4
价.
(3)经过二级处理的水称为中水,可回用于城市用水,其标准之一是水中含有铁≤0.3,这里的铁指的是铁
元素
元素

(4)该污水处理流程中,活性炭的作用是
吸附
吸附

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同步练习册答案