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现有CO和CO2组成的混合气体,为了将它们分开,得到较纯净的CO和CO2,某中学课题研究小组设计了如图所示的实验装置(甲为分离装置,乙和丙为收集装置),其中所用的化学试剂可能为:①饱和石灰水;②稀硫酸;③稀盐酸.(CO的密度比空气略小,且难溶于水)
(1)甲图中广口瓶内应装的药品是
,分液漏斗中的药品是
(填序号).
(2)实验时,混合气体应从甲装置导气管
b
b
端通入,从导气管
a
a
端逸出,逸出的气体是
CO
CO
,广口瓶里发生反应的化学方程式是:
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(3)混合气体通入完毕后,再打开分液漏斗的开关阀门K,使漏斗中的药品流入广口瓶里,这时发生的反应是
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
,此时逸出的气体是
CO2
CO2

(4)若要把甲装置逸出的CO收集起来,应选用
装置,CO应从该装置中导气管
d
d
口进入,若要把甲装置逸出的CO2收集起来,应选用
装置,CO2应从该装置中导气管
f
f
口进入.

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2010年“地球一小时”活动圆满完成全球24个时区的接力,超过10亿人参与了此次活动.展示了全球人员倡导低碳生活,应对全球气候变化的信心和行动.低碳生活的主旨为降低二氧化碳的排放量.
回答下列有关问题
(1)大气中二氧碳的正常含量为
0.03%
0.03%

(2)下列气体不属于温室气体的是
AC
AC
(填序号).
A.氢气              B.甲烷
C.二氧化硫          D.臭氧
(3)温室气体对环境造成的危害主要体现在:
全球气候变暖导致两极冰川融化,引起海平面升高,淹没部分沿海城市;土地沙漠化、农业减产等
全球气候变暖导致两极冰川融化,引起海平面升高,淹没部分沿海城市;土地沙漠化、农业减产等
(答出两点即可,下同).
(4)二氧化碳虽然是导致全球变暖的罪魁祸首,但二氧化碳在日生活中却有着广泛的用途,请你举例说明
灭火,用干冰制冷及人工降雨,作化工原料生产尿素等
灭火,用干冰制冷及人工降雨,作化工原料生产尿素等

(5)灭火,用干冰制冷及人工降雨,作化工原料生产尿素等.

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下列分别是实验室制取、收集、检验二氧化碳并验证其性质的装置图.其中有错误的是(  )

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(2012?西城区一模)请根据如图所示实验过程和数据,计算反应后溶液中H2SO4的质量.

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酚酞是一种酸碱指示剂,其化学式为C20H14O4,其相对分子质量是
318
318
,其中氧元素的质量分数等于
20.1
20.1
%

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在学了盐的性质以后,某校化学兴趣小组的同学开展了测定Na2CO3和NaCl的固体混合物中质量分数的探究实验.他们设计了如下的实验方案:
[方案一]气体分析法.
(1)如下图1所示(铁夹夹持的仪器是注射器),把X g的混合物与足量稀硫酸反应后,测定产生的CO2气体的体积.检查该装置的气密性的方法是
若装置漏气,拉出的活塞不移动,若不漏气,拉出的活塞应回到原来的位置
若装置漏气,拉出的活塞不移动,若不漏气,拉出的活塞应回到原来的位置


(2)有同学提出以图2代替图1中的收集装置,则所测CO2气体的体积
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”、“不变”),理由是
CO2能溶于水且与水反应
CO2能溶于水且与水反应
,你的改进方案是
将广口瓶中的水改为饱和的CO2水溶液(或在水面上覆盖一层植物油)
将广口瓶中的水改为饱和的CO2水溶液(或在水面上覆盖一层植物油)
;广口瓶内原有的空气对实验结果
没有
没有
(填“有”或“没有”)影响.
(3)也有人用图3装置测定CO2的质量 (碱石灰的成分是CaO和NaOH的混合物,可吸收CO2气体).则图3实验装置主要存在哪些缺陷?这些缺陷对实验结果有何影响?(选2点填入下表)
主要缺陷 对实验结果的影响
产生的CO2气体中混有水蒸气,同时被碱石灰吸收
产生的CO2气体中混有水蒸气,同时被碱石灰吸收
导致结果偏大
导致结果偏大
反应结束后装置内残留的CO2气体不能全部排出
反应结束后装置内残留的CO2气体不能全部排出
导致结果偏小
导致结果偏小
[方案二]沉淀分析法 (如图4所示).则:

(1)“操作1”的名称是
过滤
过滤

(2)确定CaCl2溶液是否过量的方法是
静置,向上层清液中继续滴加CaCl2溶液,若无沉淀说明CaCl2溶液已过量
静置,向上层清液中继续滴加CaCl2溶液,若无沉淀说明CaCl2溶液已过量

(3)导致测定的结果偏大的原因可能是
沉淀未洗涤干净(或沉淀干燥不充分)
沉淀未洗涤干净(或沉淀干燥不充分)

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实验室常用下列装置来制取气体:

(1)写出图中有标号仪器的名称:②
试管
试管
.收集某气体能用E装置,由此推测该气体具有的性质是
密度比空气小,且不与空气中气体反应
密度比空气小,且不与空气中气体反应

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,发生装置应选用
A
A
(填序号,下同),收集装置应选用
C或D
C或D
.在制取氧气的分组实验过程中,有的同学试管炸裂了,有的同学制得氧气不纯,请你任选一种情况,分析造成这种情况的一个可能因素:
试管外壁有水,使试管受热不均炸裂(合理均可)
试管外壁有水,使试管受热不均炸裂(合理均可)

(3)实验室制取的CO2气体中常含有少量HCl气体和水蒸气.为了制得纯净、干燥的CO2气体,可使用F、G装置除去HCl气体和水蒸气,则除杂装置的导管按气流方向连接顺序是:B接
c
c
d
d
a
a
b
b
接D(填导管接口小写字母标号).
(4)某同学分别用1g的甲金属、乙金属、丙金属粒与足量的某酸反应以制取氢气.完全反应所需时间与当地的金属价格见下表:
物质 所需时间 价格
甲金属粒 约13900s 1000g/10.00元
乙金属粒 约50s 500g/20.00元
丙金属粒 约20s 25g/10.80元
从上述实验中得出实验室应选用制取氢气的金属最好是
(填“甲”、“乙”或“丙”)
(5)若用图H装置进行“排空气法”收集制取的H2,请把图中的“导气管”补画完整.

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现有四瓶没贴标签的溶液:NaOH溶液、BaCl2溶液、ZnSO4溶液和盐酸.为了鉴别它们,小郑用①②③④先给四瓶溶液编号,然后采用两两互溶的方法在点滴板进行实验.实验过程如下面简图所示(说明:“↓”表示有沉淀产生,“-”表示反应后没有明显变化):

(1)实验室有黑、白两种点滴板,为完成上面实验,你认为最好选
 色点滴板.
(2)通过分析记录的实验现象,小郑获得的结论:②是
ZnSO4溶液
ZnSO4溶液
,④是
盐酸
盐酸
;①③有待继续鉴别.
(3)为了继续鉴别①③,在不选择其他试剂时,请你说出小李接下来进行的操作是:
将盐酸滴加到A点滴板中,如果沉淀溶解,①是氢氧化钠,如果沉淀不溶解,①是氯化钡溶液
将盐酸滴加到A点滴板中,如果沉淀溶解,①是氢氧化钠,如果沉淀不溶解,①是氯化钡溶液

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甲图是一氧化碳与氧化铁反应装置的示意图,乙图是高炉练铁示意图.请回答下列问题.

(1)写出甲图硬质玻璃管内反应的化学方程式:
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2

(2)甲图中尾气处理的目的是
防止一氧化碳污染
防止一氧化碳污染

(3)乙图中高炉炼铁时焦炭的作用是:①
产生热量(或提高炉温)
产生热量(或提高炉温)
;②
产生还原剂一氧化碳
产生还原剂一氧化碳

(4)为什么乙图中生铁出口低于炉渣出口?答:
因为液态生铁密度大于炉渣密度
因为液态生铁密度大于炉渣密度

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(1)化学与我们的生活息息相关.请从二氧化硫、二氧化碳、氢氧化钠、碳酸氢钠、水、酒精、石油、煤八种物质中选择适当的物质填空:
①治疗胃酸过多的药剂是
碳酸氢钠
碳酸氢钠
   
②被誉为“工业的血液”的是
石油
石油

③能产生温室效应的气体是
二氧化碳
二氧化碳
   
④最常见的溶剂是

(2)物质的组成与结构决定物质的性质.试分析导致下列三组物质性质不同的原因.
①金刚石和石墨性质不同是由于
碳原子排列结构
碳原子排列结构
不同;
②生铁和钢的性质不同是由于
含碳量
含碳量
不同;
③CO2和CO的化学性质不同是由于
构成的分子
构成的分子
不同.

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同步练习册答案