某物质在空气中燃烧后生成了水和二氧化碳，则该物质（　　）

镁带在密闭容器（内含空气）中加热，下列图象中能正确表示容器里所盛物质总质量变化的是（　　）

下列与质量守恒定律不矛盾的是（　　）

下列说法正确的是（　　）

有下列事实，其中符合质量守恒定律的是（　　）
①蜡烛燃烧后，质量变小  
②铁制品生锈后，质量增加  
③湿衣服晾干后，质量比潮湿时减小  
④石灰水放在敞口容器内，质量增加．

如图所示，取少量碳酸氢铵固体粉末装在试管中，在酒精灯上加热，并将产生的气体通入澄清石灰水中．
（1）写出图中编号仪器的名称：a  c
（2）在加热过程中观察到的现象是：
①碳酸氢铵逐渐减少，试管内壁上有出现；
②能闻到一股有气味的气体生成，该气体是；
③b试管中澄清石灰水逐渐变，这是因为生成了气体．
（3）请根据上述现象写出碳酸氢铵受热分解的文字表达式：．
（4）通过该实验探究，你认为家中的化肥碳酸氢铵保存时应注意（答一点）
（5）实验时，要正确装配仪器，否则会造成安全事故的后果，如做此实验时，试管口必须略向下倾斜，目的是防止．

小强同学对镁带及其燃烧进行如下的探究后，要填写如下实验报告，请协助他：
（1）从一条镁带上折下一段，观察到断面处为银白色，镁带外观为灰黑色，用砂纸打磨后，露出银白色金属．
结论：镁带是一种具有色金属光泽的固体
（2）用打磨好的镁带连接一节干电池和小灯泡，观察到小灯泡亮了．
结论：镁带具有性．
（3）点燃镁带，燃烧后移到石棉网上方，观察到①镁带剧烈燃烧，发出，②放出热量，③生成色粉末状固体．其中能证明该变化是化学变化的现象是（填序号）
结论：请写出该反应的文字表达式：．
（4）利用镁带燃烧时产生的现象，请举一例镁粉的用途．

请你帮助小林同学完成“探究碱式碳酸铜（铜绿）的性质”实验的报告：
[实验目的]探究铜绿的性质
[实验用品]略
[实验过程及现象记录]
（1）观察铜绿的颜色和状态等物理性质：铜绿是色粉末状固体．
（2）用药匙或纸槽分别取少量铜绿于两支试管中
（3）然后用胶头滴管向其中一支试管中逐滴滴加稀盐酸，观察到铜绿逐渐溶解，产生大量，并形成蓝色溶液
（4）将另一支试管在酒精灯的加热（选填“外焰、内焰或焰心”），一段时间后，观察到固体粉末逐渐变成色，且试管壁有出现，若把产生的气体通入澄清石灰水中，石灰水会变浑浊．
[实验结论]铜绿具有的化学性质是：
（1）铜绿能与反应；
（2）铜绿受热易分解，由分解的产物可推断出铜绿是铜在空气中与、、等发生复杂的化学变化生成的．

化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用．请用下图常用化学仪器的字母序号为下列实验操作各选一种回答问题：

（1）用于作热源的仪器是．
（2）可直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是．
（3）吸取和滴加少量液体时用．
（4）量取一定量液体时用．
（5）用于贮存固体药品的仪器是．
（6）用于夹持燃烧镁条的工具是．
（7）可用于加热但加热时需垫上石棉网的玻璃仪器是．

请阅读下列一段文字，回答有关问题：
煤气是一氧化碳的俗称，在通常情况下，它是一种没有颜色、没有气味的气体，密度（1.25g/L左右）跟空气接近，不易溶于水．为了防止煤气中毒，常在煤气里加一些有强烈刺激性气味的气体--硫醚，当煤气泄漏时，人们可以从硫醚的气味察觉到煤气泄漏了，以便及时采取措施．一氧化碳燃烧会产生二氧化碳．一氧化碳还可以跟铁矿石中的三氧化二铁在高温时发生反应，生成铁和二氧化碳，从而用于工业冶炼钢铁．
一氧化碳的物理性质：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）．
一氧化碳的化学性质：（1）；（2）．