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海洋拥有丰富的盐类资源,我们可以从海水中提取食盐,并以此为原料制得具有广泛用途的烧碱等化工产品,其制取的主要工艺流程如下:

(1)利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐,风吹日晒的主要作用是
促进水的蒸发
促进水的蒸发

(2)实验室进行粗盐的初步提纯时,一般要经过溶解、
过滤
过滤
和蒸发结晶三个步骤.在蒸发结晶过程中,要使用的主要仪器有带铁圈的铁架台、酒精灯、玻璃棒和
蒸发皿
蒸发皿
,其中玻璃棒的作用是
搅拌,使液体受热均匀,防止飞溅
搅拌,使液体受热均匀,防止飞溅

(3)写出氯化钠饱和溶液在通电条件下发生反应的化学方程式
2NaCl+2H2O
 通电 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2
2NaCl+2H2O
 通电 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2

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食盐是人们生活中不可缺少的调味剂,随着人们健康意识的提高,市场上出现了“加碘盐”“叶绿素锌钠盐”“低钠盐”等.某种低钠盐由氯化钠、氯化钾、硫酸镁三种物质组成,用这种低钠盐进行以下实验(假设每步均恰好完全反应).
(1)写出步骤①的化学方程式:
MgSO4+BaCl2=MgCl2+BaSO4
MgSO4+BaCl2=MgCl2+BaSO4

(2)当X是硝酸银时,白色沉淀C的化学式是
AgCl
AgCl

(3)当X是氢氧化钠时,步骤②的化学方程式是
MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl
MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl

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元素M是一种性质较活泼的金属元素,金属M能与酸反应置换出氢气.下表是M的几种化合物在水中的溶解性情况:
物质 M(OH)2 MSO4 MCl2 MCO3
溶解性 不溶 可溶 可溶 不溶
(1)写出金属M与稀盐酸反应的化学方程式.
(2)判断下列各组中的物质能发生反应的是
(填序号).
①M+AgCl;②M(OH)2+K2CO3;③MSO4+Na2CO3;④MCl2+NaNO3
(3)任写出一个能反应生成M(OH)2的化学反应方程式
M(OH)2+2HCl═MCl2+2H2O等
M(OH)2+2HCl═MCl2+2H2O等

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在“趣味化学晚会”上小玲同学表演了一个魔术,她用毛笔蘸取一种无色溶液A在一张白纸上书写了“化学”两字,然后再喷上一种无色溶液B,白纸上立即出现了红色的“化学”两字;再喷上无色溶液C时,红色的“化学”两字又消失了.小玲同学先后所用的A、B、C三种无色溶液依次可能是
酚酞(或氢氧化钠)
酚酞(或氢氧化钠)
溶液,
氢氧化钠(或酚酞)
氢氧化钠(或酚酞)
溶液,
稀盐酸(或稀硫酸)
稀盐酸(或稀硫酸)
溶液.

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在许多植物的花、茎、叶里都含有色素,这些色素在酸性溶液或碱性溶液中都会显不同颜色,可作为酸碱指示剂.
取下列四种加酒精溶液研磨后所得的花汁,分别用稀酸溶液或稀碱溶液检验,颜色如下:
在酒精溶液中颜色 在稀酸液中颜色 在稀碱液中颜色
玫瑰花汁 粉红 粉红 绿
万寿菊花汁
大红花汁 粉红 绿
牵牛花汁
(1)不能用来作酸碱指示剂的花汁是
万寿菊花
万寿菊花

(2)将食盐水、肥皂水、蒸馏水、汽水、氨水、石灰水6种液体各3滴分别滴入井穴板的6个凹穴(已编号)中,再分别各加入1滴大红花汁(所有试剂的用量共约0.8mL).
观察到:A中液体最终变为橙色,则A滴入的是6种液体中的
汽水
汽水
,B、C、D中液体变为绿色,则E中滴入的可能是
食盐水或蒸馏水
食盐水或蒸馏水

(3)将NH4Cl溶液和CuSO4溶液分别滴入井穴板的两个空穴中,再分别滴入牵牛花汁后均变为紫色,由此说明这两种盐溶液的pH
7(填“>”或“<”或“=”).
(4)用微型实验仪器(如白色点滴板或井穴板)做实验的优点是
节约药品(合理均可)
节约药品(合理均可)

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生活中处处都有化学,根据你的化学知识回答下列问题:
(1)①白醋、②食盐、③纯碱、④白糖都是厨房里常用的调味剂或添加剂.用序号填空.
溶液有酸味的物质是
;其水溶液PH>7的是

(2)下表列出了三种牙膏中使用的摩擦剂,请在表中填写三种摩擦剂所属的物质类别.
两面针儿童牙膏 珍珠王防臭牙膏 中华透明牙膏
摩擦剂 Al(OH)3 CaCO3 SiO2
类  别
(指氧化物、酸、碱、盐)
氧化物
氧化物

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嘉陵江支流上有甲、乙两个违法工厂,通过小溪向江中偷排工业废水(如下图).观察发现B处水体较清澈,呈蓝色,C处水体浑浊且伴有气泡.经调查,两个工厂排放的废水共含有硫酸、碳酸钠、硫酸铜、氢氧化钠四种有害物质.关于这四种有害物质,下列推断中正确的是(  )

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下列方法中,不能把饱和石灰水与饱和氢氧化钠溶液区别开来的是(  )

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向铁和氧化铜的混合物中加入过量稀硫酸,充分反应后仍有固体存在,该固体是(  )

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两种溶液混合后能发生化学反应,且溶液总质量不会发生变化的是(  )

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