“南国汤沟酒，开坛十里香”这句广告词说明（　　）

下列物质属于化合物的是（　　）

融雪剂中的一种为氯盐融雪剂，其成分中包括氯化钠、氯化钙、氯化镁和氯化钾，俗称“化冰盐”．某课外小组将等质量的氯化钙与氯化镁混合，该混合物中氯元素的质量分数为（列出表示式即可）．

Al₂O₃的名称为，其中铝元素与氧元素的质量比为，该化合物中氧元素的质量分数为（计算结果精确到0.1%）．

过碳酸钠固体是过氧化氢和碳酸钠加合而成的化合物．其化学式为2Na₂CO₃?3H₂O₂，有关该化合物叙述如下．
①外观为白色固体，
②稳定性较差，100℃时直接分解放出氧气，
③易溶于水，得到过氧化氢的溶液和碳酸钠溶液，
④低温下有漂白作用，可做洗涤助剂，
⑤1%的过碳酸钠溶液可用于蔬菜和水果的保鲜．
阅读小资料中的信息，根据初中学习的化学知识，回答下列问题．
（1）上述叙述中属于过碳酸钠物理性质的是（填序号，下同），主要属于化学性质的是，属于用途的是．
（2）小明想探究过碳酸钠溶液能否制取氧气，请帮助小明完成探究报告．实验室提供的仪器如图（部分夹持略），药品略．

猜想：过碳酸钠溶于水，有过氧化氢溶液，可制取氧气．
设计与实验

实验序号	主要实验步骤及部分现象
①	组装制取氧气的装置．选择的仪器（填序号） bdc或bdf bdc或bdf
②	检验装置的气密性（略）．
③	装药品的过程中，装入新配制的过碳酸钠溶液后，还需加入 二氧化锰 二氧化锰 （黑色固体）．连接好装置，开始收集气体．
④	在收集到气体中，伸入带火星的木条，木条复燃．

结论：．
（3）过碳酸钠的相对分子质量为．

（2012?淮北模拟）某课外小组利用如图所示的装置，进行氧气的制取和化学性质的实验．

请回答下列问题．
（1）写出仪器①的名称．
（2）写出制氧气的文字表示式．
（3）A装置中产生氧气后，在B装置中，进行氧气性质的实验，请完成实验报告

实验主要操作	实验现象	发生反应的文字表示式
将窗纱细铁丝缠绕在一段火柴梗上，使之成为螺旋状，引燃后，伸入B装置中，发生反应．
将玻璃棒一端沾上适量的硫磺粉，在酒精灯上预热并引燃，伸入B装置中，发生反应．

（4）在B装置中，加入少量的水，其作用为；利用上述整套装置进行氧气制取和性质试验的最主要优点为（写一条即可）．

下表是第三周期部分元素的信息资料，请根据题目要求回答下列问题．
（1）在表格相应的横线上，填写相应的内容．

元素名称	元素符号	原子结构示意图	最高、最低化合价	类别
钠	Na		+1	金属
镁	Mg		+2	金属
铝 铝	Al		+3	金属
硅	Si		+4、-4	非金属 非金属
磷	P		+5、-3	非金属
硫	S		+6、 -2 -2	非金属
氯	Cl Cl		+7、-1	非金属

（2）根据上述表格中相应的内容，总结原子结构与元素化合价数的关系（写出一条）；总结出这些元素的原子结构中具有的相同点（写出一条）．

水是生命之源，人类的日常生活离不开水．
（1）自然界的水是（填“混合物”或“纯净物”）．
（2）用如图所示的电解水的装置，发生反应的文字表示式为．
（3）分别在两极各收集满一试管无色气体①、②，迅速用胶塞塞紧．小强用实验检验这两种气体，请你帮助他完成实验报告．

实验序号	实验主要步骤和现象	实验初步结论
Ⅰ	将试管①移近酒精灯，迅速打开胶塞，发出“噗”的声音，且有淡蓝色火焰产生．	证明试管①中收集的气体是 氢气 氢气 ．
Ⅱ	将试管② 中伸入带火星的木条，木条复燃 中伸入带火星的木条，木条复燃 ．	证明试管②中收集的气体是氧气．

（4）某课外小组收集了一些浑浊的河水，利用如图所示的简易净水装置进行净化．该装置中的小卵石、石英沙、活性炭和蓬松棉的作用是．
（5）我国有些地区的水是硬水，有些地区的水是软水，含有化合物的水叫做硬水；硬水和软水可利用进行鉴别．

等质量的碳酸钠（化学式Na₂CO₃）碳酸氢钠（化学式NaHCO₃）中，碳元素的质量比为（　　）

如图反应的微观粒子示意图．根据示意图提供的信息，下列说法正确的是（　　）