（2013?惠州二模）下列是初中化学常见的四个实验，回答下列问题：

（1）A实验中集气瓶内预先装少量水的目的是吸收有毒有害气体．实验结束后，瓶内液体的pH7．（填“＞”、“＜”或“﹦”）
（2）B实验中导致实验结果偏小的原因是（只写一个）．
（3）C实验中该操作将导致所配溶液溶质质量分数（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
（4）D实验中待时，应停止加热．

（2013?天河区一模）为了将混有硫酸钠、碳酸氢铵（不稳定，受热易分解生成氨气、二氧化碳和水）的氯化钠提纯，某同学设计的实验流程如图：

试回答下列问题：
（1）操作①的目的是．操作②能否用硝酸钡溶液？（填“能”或“否”）．
（2）进行操作②后，如何判断S

O

2- 4

已除尽，方法是．
（3）写出操作③有关的化学反应方程式．操作④的名称是．
（4）此设计方案是否严密，说明理由．
（5）原固体样品中含NaCl m₁g，最后得到的NaCl固体m₂g，则m₁m₂（填“＞”、“＜”或“﹦”）

（2013?天河区一模）某校兴趣小组同学收集到含有硝酸银的溶液10g，他们利用铁锌合金回收其中的金属银，其实验过程如图所示．

（1）固体A的成分是（填化学式）．滤液C中一定含有的溶质是（填化学式）．
（2）写出铁与硝酸银反应的化学方程式：．
（3）计算硝酸银的相对分子质量．原硝酸银溶液中溶质的质量为．

（2013?天河区一模）（1）金属铬（Cr）可以形成碱[Cr（OH）₃]和化合价为+3的绿色的氧化物，该氧化物的化学式是，
Cr（OH）₃与足量稀硫酸发生中和反应的化学方程式是，反应后得到的溶液呈绿色，使溶液呈绿色的离子的符号是．
（2）CrO₃是一种橙红色固体，可用于检测司机是否酒后驾车．将CrO₃加热分解，发现固体逐渐变绿，同时产生一种能使带火星木条复燃的气体，其反应的化学方程式是．

（2013?天河区一模）海水晒盐能够得到粗盐和卤水．卤水中含有MgCl₂、KCl和MgSO₄等物质，如图是它们的溶解度曲线．完成下列填空．
（1）在t₁℃时，向100g水中加入150g MgCl₂，形成（填“饱和”或“不饱和”）溶液，将其温度升高到t₂℃时，此时溶液中溶质的质量分数为．
（2）t₁℃时，MgCl₂、KCl和MgSO₄三种物质的饱和溶液中，溶质质量分数最大的是．将t₂℃时MgCl₂、KCl和MgSO₄三种物质的饱和溶液降温至t₁℃时，可能会析出的晶体有（填字母序号）．
A．MgCl₂和KCl
B．只有MgSO₄
C．MgCl₂、KCl和MgSO₄．

（2013?天河区一模）化学与生活息息相关．
自热米饭的营养成分

营养素	每份含量
油脂	23.5g
糖类	104.7g
维生素	3.5g
钠	814mg
钙	130mg
水	小于210g

（1）自热米饭是一种快餐食品．请根据下图及表信息，回答下列问题：

①从表中“自热米饭的营养成分”看，没有标出的人体必须的营养素是．
②图1图2的包装材料一般是符合卫生标准的铝箔．铝可以压制成铝箔，说明铝具有良好的．
③该自热米饭是利用发热包中的生石灰与水反应放出热量来进行加热，生石灰与水反应的化学方程式为．
（2）良好的家居环境带来美好的生活．
①房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的性．
②如图3，“火立熄”是一种新型的家用灭火用品．“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃烧气体，使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是（填字母标号）．
A．清除可燃物    B．使燃烧物与氧气隔绝    C．降低燃烧物的着火点．

（2013?天河区一模）下列对比实验，得到的实验结论正确的是（　　）

（2013?天河区一模）下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是（　　）

（2013?天河区一模）一定条件下，仅由氯化钠的水溶液肯定不能制得的是（　　）

（2013?天河区一模）分别用以下三组所提供的物质比较锌和铜的金属活动性：①Zn、Cu、稀硫酸；②Zn、Cu、MgSO₄溶液；③Cu、ZnSO₄溶液．能够直接达到目的是（　　）