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下列做法可以达到目的是(  )

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下列物质的用途与其化学性质相关的是(  )

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(2011?青浦区二模)已知某纯碱试样中含有杂质氯化钠,为了测定试样中纯碱的质量分数,可用如图装置进行实验.(浓硫酸具有干躁作用)

主要步骤如下,请填空:
①按图组装仪器,并检查
装置的气密性
装置的气密性

②将10g试样放入锥形瓶中,加适量蒸馏水溶解,得到试样溶液;
③称量盛有碱石灰的U型管为300g;
④从分液漏斗中滴入20%的稀硫酸,直到
不再产生气体
不再产生气体
为止,
写出该反应的化学方程式
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑.
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑.

⑤从导管A处缓缓鼓入一定量的空气;
⑥再次称量盛有碱石灰的U型管的质量;
⑦重复⑤和⑥的操作,直到U型管的质量基本不变,称得质量为303.3g.
回答下列问题;
(1)试样中纯碱与20%的稀硫酸反应制得二氧化碳的质量是:
3.3
3.3
g.
(2)步骤⑤的目的是:
使反应产生的CO2全部导入U型管
使反应产生的CO2全部导入U型管

(3)整个装置中碱石灰不同的作用是:
B中吸收反应生成的CO2,C中防止空气中CO2的干扰
B中吸收反应生成的CO2,C中防止空气中CO2的干扰

(4)分液漏斗中的稀硫酸不能换成浓盐酸,理由是:
浓盐酸具有挥发性,对测定有影响
浓盐酸具有挥发性,对测定有影响

(5)若用沉淀的方法来测定试样中的质量分数,应选用的试剂是:
CaCl2
CaCl2

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(2011?青浦区二模)结合下列实验室常用的气体发生装置和收集装置答问:

(1)指出标号仪器的名称:a
酒精灯
酒精灯
,b
集气瓶
集气瓶

(2)用气体装置B,能制备气体
CO2
CO2
 (填一种),其制备原理是(用化学方程式表示)
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,收集该气体宜选用装置
C
C
(填装置序号,下同)
(3)如果实验室用A装置来制取氧气,同时要收集一瓶用于做蜡烛燃烧实验的氧气,则最好的收集方法是
C
C
;(填字母编号)
(4)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水.小枫同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气,他应选择的发生装置是
A
A
,收集装置是
D
D
;(填字母编号)
(5)某同学将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是集气瓶内的水面上升,而且水变
红色
红色
;(填一种颜色)
(6)某校化学实验室用足量的溶质质量分数为10%的盐酸和碳酸钙用来制取二氧化碳0.1mol,问需碳酸钙多少克?(根据化学方程式列式计算)

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(2011?青浦区二模)芯片是所有电脑、“智能家电”的核心部件,它是以高纯度的单质硅(硅的元素符号为Si)为材料制成的.用化学方法制得高纯硅的反应原理为:①SiO2+2C→Si+2CO↑    ②Si+2Cl2→SiCl4   ③SiCl4+2H2→Si+4HCl.
请回答:
(1)上述反应中属于置换反应的是
①③
①③
(填序号).
(2)反应①中碳单质表现了
还原
还原
性(填“氧化”或“还原”).
(3)反应①中生成有剧毒的CO,它能与人体血液中的血红蛋白结合,使血红蛋白不能很好地与氧气结合,从而使人体缺氧而造成“煤气中毒”.如果发现有人“煤气中毒”,你将采用哪些救治措施?(只回答一种即可)
开窗通风等.(合理即可)
开窗通风等.(合理即可)

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(2011?青浦区二模)食物中的淀粉[(C6H10O5n]在人体内不能直接被吸收利用,而是在淀粉酶和水的作用下转化为葡萄糖(C6H12O6),并溶解在血液里,提供营养和能量.
(1)淀粉、葡萄糖属于
有机物
有机物
(填“无机物”或“有机物”),它们均有
种元素组成.
(2)葡萄糖(C6H12O6)分子中碳、氢、氧的原子个数之比为
1:2:1
1:2:1
,式量为
180
180
.1mol该物质中约含有
12×6.02×1023
12×6.02×1023
个氢原子,1mol 该物质中氧元素的质量是
96
96
g.
(3)欲检验某食物中是否含有淀粉,下列试剂中,最宜选用的是
D
D
(填序号).
A.氢氧化钠溶液  B.碳酸钠溶液  C.稀盐酸  D.碘水.

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(2011?青浦区二模)X(甲醇)是一种既廉价又环保的新能源,它完全燃烧时发生如下反应;2X+3O2
2CO2+4H2O,则X(甲醇)的化学式是(  )

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懂得燃烧的条件和灭火原理,对于我们正确处置火灾和进行自救至关重要.
(1)用棉花分别蘸酒精和水,放到酒精灯火焰上加热片刻,观察现象.
①该实验可说明燃烧的条件之一是
燃烧的物质必须是可燃物
燃烧的物质必须是可燃物

②如果在酒精灯上加热时间过长,会发生的现象是
蘸水的棉花球也燃烧了
蘸水的棉花球也燃烧了

(2)下列所示的图1装置,是一个简易的灭火装置,其灭火原理是
生成二氧化碳的密度大于空气密度,覆盖在可燃物表面,隔绝空气
生成二氧化碳的密度大于空气密度,覆盖在可燃物表面,隔绝空气


(3)为了证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧,小明同学设计并进行了图2所示的实验,请回答:
①写出白磷燃烧的化学方程式
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5

②小红同学认为,小明同学设计的实验不能达到目的.请你在小明同学实验的基础上,
补充必要的实验,并将有关内容填写在下面实验报告的空格内:
实验操作 实验现象 解释
在另一个烧杯中加入适量的冷水,放入一小粒白磷,用导管对准白磷,通入空气
在另一个烧杯中加入适量的冷水,放入一小粒白磷,用导管对准白磷,通入空气
白磷不能燃烧
白磷不能燃烧
因为在冷水中,不能达到白磷的着火点,所以不能燃烧
因为在冷水中,不能达到白磷的着火点,所以不能燃烧

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为证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂,一位同学设计了以下实验方案:
实验1:取5mLx%的过氧化氢溶液于试管中,加入1g二氧化锰,再伸入带火星的木条.
实验2:取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,再伸入带火星的木条.
请回答:
(1)“实验1”中,x的值是
5
5

(2)“实验2”中的实验现象是
带火星的木条不复燃
带火星的木条不复燃

(3)根据上述实验,可以得出的结论是
二氧化锰能加速过氧化氢分解
二氧化锰能加速过氧化氢分解

(4)要证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂,还需要完成另外两个实验,这两个实验的实验目的分别是:
证明二氧化锰反应前后,其质量没有改变
证明二氧化锰反应前后,其质量没有改变

证明二氧化锰反应前后,其化学性质没有变化
证明二氧化锰反应前后,其化学性质没有变化

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学习小组在研究某气体(纯净物)的性质时做了如下实验:
步骤一:将铜丝绕成螺旋状,放在酒精灯火焰上加热,观察到铜丝表面由光亮的红色变为黑色.
步骤二:趁热将表面变黑的铜丝放入盛有这种气体的集气瓶中,并密闭集气瓶,观察现象.
请回答:
(1)步骤1中发生反应的化学方程式为
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO

(2)如果原集气瓶中的气体是一氧化碳,步骤2中观察到的实验现象是
铜丝表面由黑色变为红色
铜丝表面由黑色变为红色
,反应的化学方程式为
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2

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