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    科目： 来源： 题型：

    同学们仔细观察下列三个反应的文字表达式：①碳+氧气
    点燃
     二氧化碳；②硫+氧气
    点燃
     二氧化硫；③铁+氧气
    点燃
     四氧化三铁，你将发现它们有许多相似之处，下列说法错误的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    将足量的木炭粉与氧化铜粉末的混合物在高温下充分反应后，将生成的气体全部收集，测得其质量为2.2克，求反应中生成的铜的质量为多少克？
    （2CuO+C
     高温 
    .
     
    2Cu+CO2↑）

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    科目： 来源： 题型：

    小明在商店购物时发现，有些食品采用真空包装，有些食品采用充气包装，请你和小明一起进行探究．
    提出问题：充气包装中的气体的成分是什么？
    作出假设：该气体可能是
    氮气（或二氧化碳、或稀有气体等）
    氮气（或二氧化碳、或稀有气体等）
    ．
    设计实验
    实 验 操 作 实 验 现 象 实 验 结 论
    反思评价：采用充气包装的目的可能是
    无毒
    无毒
    、
    经济
    经济
    ，该气体必须具备的一点化学性质是
    稳定
    稳定
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    现有 O2、N2、H2、CO2、CO等几种气体，根据提示完成下列填空：（提示：相对分子质量大的气体密度大，空气的平均相对分子质量为29．）
    （1）a为进气口可收集气体
    氧气、二氧化碳
    氧气、二氧化碳
    ；
    （2）b为进气口可收集气体
    氢气
    氢气
    ；
    （3）若用排水法则：
    b
    b
    为进气口（填字母），可收集气体
    O2、N2、H2、CO
    O2、N2、H2、CO
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    右图是用一氧化碳还原氧化铁的装置，请回答下列问题：
    （1）实验操作开始应先
    通一氧化碳
    通一氧化碳
    ，然后
    点燃酒精灯加热
    点燃酒精灯加热
    ；目的是
    防止一氧化碳与其中的空气混合后，被点燃发生爆炸
    防止一氧化碳与其中的空气混合后，被点燃发生爆炸
    ．
    （2）B管中盛放的液体是
    澄清的石灰水
    澄清的石灰水
    ，其作用是
    吸收和检验二氧化碳
    吸收和检验二氧化碳
    ；反应的化学方程式为
    Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    ．
    （3）C处操作的目的是
    防止CO中毒和污染空气
    防止CO中毒和污染空气
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    区别硬水和软水，可加入的试剂是
    肥皂水
    肥皂水
    ；生活中将硬水转化为软水，最常用的方法是
    煮沸
    煮沸
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    写出下列反应的化学方程式
    （1）不用铁桶盛放硫酸铜溶液的原因
    Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
    Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

    （2）实验室用双氧水制氧气既方便快捷又环保
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    厨房中很多炊具是金属制品，请写出其中一种制炊具的金属的元素符号
    Fe
    Fe
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    （2005?青岛）现有稀硫酸、石灰水、食盐水三瓶无色溶液，只用一种试剂就能将它们一次鉴别开来的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    某粒子的结构示意图为，下列说法中正确的是（　　）

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