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电动旅游车是许多风景区的交通工具之一,它采用电能作为驱动动力,替代了使用汽油或柴油燃料的机动车(如图).这样可以减少SO2、CO等污染物的排放.若要检测空气受CO污染的程度,可采用物质X进行测定,反应原理为:
X+5CO═I2+5CO2,根据此化学方程式,可推测X的化学式(  )

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(2013?宜昌)某纯碱样品中含有杂质NaCl,为测定该样品中Na2CO3的质量分数,称取样品6g,放入20g水中使其完全溶解,再加入稀盐酸26.2g,恰好完全反应,反应后溶液的总质量为50g.试计算:(写出计算过程,结果保留一位小数)
(1)生成二氧化碳的质量;
(2)样品中Na2CO3的质量分数;
(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数.

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(2013?宜昌)有一包白色固体样品,可能是碳酸钠、硫酸钡、氢氧化钠、氯化钡中的一种或几种.为探究其成分,小燕老师取用一定量样品,加水溶解,过滤得到白色沉淀甲和无色滤液乙.
写出上述操作中可能发生反应的化学方程式:
Na2CO3+Ba Cl2═Ba CO3↓+2NaCl
Na2CO3+Ba Cl2═Ba CO3↓+2NaCl
.过滤时用到玻璃棒,玻璃棒的作用是
引流
引流

【探究活动一】奋进小组探究白色沉淀甲的成分.
实验操作  实验现象  结论 
取白色沉淀甲,滴加足量的稀硝酸  沉淀部分消失  白色沉淀甲中一定含有
硫酸钡、碳酸钡
硫酸钡、碳酸钡
 
【探究活动二】智慧小组探究白色固体样品中可能含有
氢氧化钠
氢氧化钠
,设计了如下实验:
实验操作  实验现象  结论 
实验Ⅰ 取无色滤液乙,加入碳酸钠溶液  无明显现象  无色滤液乙中一定不含
氯化钡
氯化钡
 
实验Ⅱ 步骤①:取适量白色滤液乙,加入过量的
氯化钙
氯化钙
溶液,过滤 
生成白色沉淀  原白色固体样品中一定存在该物质 
步骤②:取步骤①中的滤液,滴加
酚酞试液
酚酞试液
溶液 
酚酞试液变红色
酚酞试液变红色
 
【反思】实验Ⅱ中步骤①加入过量试剂的目的
使碳酸钠完全反应
使碳酸钠完全反应

【结论】通过两个小组的共同探究,得出了原白色固体样品中含有的成分.

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(2013?宜昌)二氧化硫是造成酸雨的主要物质之一.小丽为探究二氧化硫与水反应生成酸,设计了如下实验方案.

实验设计:她先用紫色石蕊溶液将白色滤纸浸润,干燥后做成紫色小花,然后按下列图示进行实验.观察到实验(Ⅰ)和(Ⅲ)中的小花变红,(Ⅱ)中的小花不变色.
评价反思:小虎对小丽的方案提出了质疑,他认为上述实验还不足以证明“二氧化硫与水反应生成了酸”.两位同学仔细讨论后认为还需要补充如下一个实验,才能得出二氧化硫与水反应生成酸.
实验操作 实验现象
将干燥的紫色小花放入二氧化硫气体中
将干燥的紫色小花放入二氧化硫气体中
小花不变色
小花不变色
拓展应用:二氧化硫也是实验是一种污染气体,常用碱液吸收.写出实验室用氢氧化钠吸收二氧化硫的化学方程式
2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O

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(2013?宜昌)实验是研究物质性质重要途径.甲烷除具有可燃性外,还具有什么性质?小军按图装置进行实验,一段时间后,观察到黑色的氧化铜变为红色,白色无水硫酸铜变为蓝色,澄清的石灰水变浑浊.(白色无水硫酸铜遇水变蓝)

(1)写出C装置中反应的化学方程式:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

(2)写出A装置硬质玻璃管中发生反应的化学方程式:
CH4+4CuO
  △  
.
 
4Cu+CO2+2H2O
CH4+4CuO
  △  
.
 
4Cu+CO2+2H2O
,由此说明甲烷还具有
还原
还原
性.

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(2013?宜昌)A~G是初中化学常见的物质,它们之间的关系如图所示,其中①是中和反应,乙是一种红色粉末.“→”表示物质间的转化关系,“--”表示两种物质能相互反应(部分反应物、生成物及反应条件未标出).
回答下列问题:
(1)B的化学式是
CaO
CaO

(2)写出反应①的化学方程式:
Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O
Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O

(3)写出反应②的化学方程式:
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2

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(2013?宜昌)下图是初中化学常见气体的发生于收集装置.
(1)仪器甲的名称是
集气瓶
集气瓶

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,利用此反应组装一套制取干燥氧气的装置,所选用的装置连接顺序是
B
B
F
F
D
D
(填装置图字母代号).
(3)实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气,反应的化学方程式为
H2SO4+Zn=ZnSO4+H2
H2SO4+Zn=ZnSO4+H2
,若用G图装置进行“排水法”收集氢气,则氢气应从
b
b
端通入(填“a”或“b”).

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(2013?宜昌)回答下列问题:
(1)图中A烧杯盛有浓氨水,B烧杯内是滴加了几滴酚酞溶液的蒸馏水.过一会儿,观察到的现象是
酚酞溶液变红
酚酞溶液变红
,本实验说明
分子不断运动
分子不断运动

(2)氨气(NH3)在纯净氧气中燃烧,生成空气中含量最多的气体和一种常温下为液体的氧化物,该反应的化学方程式为
4NH3+3O2
 点燃 
.
 
6H2O+2N2
4NH3+3O2
 点燃 
.
 
6H2O+2N2
,其基本反应类型是
置换反应
置换反应

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(2013?宜昌)正确的操作是实验安全和成功的重要保证.图是小丽探究物质性质的连续操作步骤示意图,据此回答:

(1)操作中出现错误的步骤有(填步骤字母代号)
A、B
A、B

(2)写出步骤B中反应的化学方程式:
2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2
2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2

(3)步骤C中观察到的现象是
蓝色沉淀变为黑色
蓝色沉淀变为黑色

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(2013?宜昌)下表是元素周期表的一部分,据此回答下列问题:
(1)表中13号元素的名称是
,该元素的原子在化学反应中易(填“得到”或“失去”)电子.形成离子,
失去
失去

(2)如图是锶(Sr)的原子结构示意图,则x=
38
38
,锶元素的氯化物的化学式为
SrCl2
SrCl2
,通过上表分析可知,锶元素位于元素周期表的第
5
5
周期.
第一周期 H He
第二周期 Li Be B Ne
第三周期 Na
Mg
Al
Ar

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