A～H是初中化学常见的物质，A和C的组成元素相同；B为单质；D为常见的碱，俗称熟石灰；E为一种常见的建筑材料．它们的相互转化关系如图所示（反应条件、部分生成物已略去）．

（1）写出下列物质的化学式为：A； B； F；
（2）请写出第③步的化学方程式：；
（3）反应⑤在实际中的意义是．

化学来源于生活，应用于生活．如果不合理使用化学品，可能会带来灾难．请看来自《柳州晚报》的两则报道．
案例一：2012年3月16日“南风天”，我市一夜87人发生煤气中毒．
案例二：有一居民不看产品使用说明书，就用含盐酸的“洁厕灵”与含次氯酸钠（NaClO）的碱性“84消毒液”混合使用，结果两者发生剧烈的化学反应，产生大量白色泡沫，同时有黄绿色的刺鼻的有毒氯气生成，导致中毒．
请回答：
（1）煤气的主要成分是什么？；煤气使人中毒的原因是什么？
（2）通过两则案例，你想对家人或他人说些什么？
（3）请写出盐酸与次氯酸钠（NaClO）发生反应的化学方程式．

构建知识网络是学习的一种重要方式．甲同学用“五指法”，归纳出酸溶液的五点化学性质，如图．

①酸使酸碱指示剂变色．
②酸与活泼金属反应，生成盐和氢气．
③酸与金属氧化物反应，生成盐和水．
④酸与碱发生中和反应，生成盐和水．
⑤酸与某些盐反应，生成新酸和新盐．

乙同学也用类似的方法，归纳碱溶液的化学性质．请你帮他完成，并写出相应的化学方程式．
①碱溶液使酸碱指示剂变色．
无色酚酞试液遇酸不变色，遇碱溶液变红色．
紫色石蕊试液遇酸变色，遇碱溶液变色．
②碱溶液一般不与金属反应．
③碱溶液能与某些非金属氧化物（除CO、NO外）反应，
生成盐和水，如：
④碱与酸发生中和反应，生成盐和水，如：
⑤碱溶液与，如：2NaOH+CuSO₄═Cu （OH）₂↓+Na₂SO₄．

请回答物质提纯和鉴别的下列问题．
（1）除去CaCl₂溶液中混有的杂质HCl，可加入过量的；
（2）探究K₂CO₃溶液、稀盐酸、Ba（OH）₂溶液间，两两混合能否发生化学反应时，将所有废液倒入同一洁净烧杯中．除指示剂外，烧杯中最终一定含有的一种溶质是．

根据右图所示的溶解度曲线，回答下列问题．
（1）若A代表的是熟石灰、氯化钠、硝酸钾三种物质中的一种，则A物质是．
（2）在t₂℃时，A、B、C三种物质饱和溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是．
（3）若保持原溶液溶质质量分数不变，把t₃℃时C物质的饱和溶液变成不饱和溶液，应采用的方法．

请用物质的名称或化学式在横线上填写．

（1）生铁和钢都是铁的合金，生铁的含碳量比钢（填“高”或“低”）；
（2）“八月桂花香”说明分子；
（3）我们穿的衣服通常由纤维织成．涤纶（的确良）、腈纶等属于合成纤维，而棉和羊毛属于纤维．

在金属活动顺序表括号内，填入合适的元素符号．
K  Ca  Na  Mg  Al  Zn  Fe  Pb  （H） Cu  Hg  Ag Au

用适当的符号和文字填空．
（1）2个钠原子；
（2）6个硫离子；
（3）8个硫酸根离子；
（4）+2价的铁元素；
（5）磷酸二氢钙；
（6）“Ca²⁺”中，右上角数字“2”的含义．

化学变化就是生成新物质的变化，如液化气燃烧．请再举一个化学变化的实例：．