相关习题
 0  34501  34509  34515  34519  34525  34527  34531  34537  34539  34545  34551  34555  34557  34561  34567  34569  34575  34579  34581  34585  34587  34591  34593  34595  34596  34597  34599  34600  34601  34603  34605  34609  34611  34615  34617  34621  34627  34629  34635  34639  34641  34645  34651  34657  34659  34665  34669  34671  34677  34681  34687  34695  211419 

科目: 来源: 题型:

下列物质对应的化学符号或化学式正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下列对化学反应前后质量变化的解释,不符合质量守恒定律的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

为了测定氯酸钾样品(含杂质)中氯酸钾的质量分数,取2.5g该样品与0.5g二氧化锰混合,加热该混合物t1时间后(假设杂质不参加反应),冷却,称量剩余固体质量,重复以上操作,依次称得加热t2、t3、t4时间后剩余固体的质量,记录数据如下表:
加热时间 t1 t2 t3 t4
剩余固体质量(g) 2.12 2.08 2.04 2.04
(1)加热t3时间后,氯酸钾
(填“是”或“否”)已经反应完全;
(2)完全反应后产生氧气的质量是
0.96g
0.96g

(3)计算该样品中氯酸钾的质量分数.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:阅读理解

某校化学兴趣小组的同学在阅读资料时发现:18世纪末,法国科学家拉瓦锡曾让水蒸气通过一根烧红的枪管,生成了一种气体.同学们对这个实验很感兴趣,难道红热的铁能与水蒸气反应?生成的气体又是什么?带着这些疑问,他们设计了如下图所示的装置进行探究.
(1)已知湿棉花不参加化学反应,它的作用是
提供反应所需水蒸气
提供反应所需水蒸气

(2)对红热的铁与水蒸气反应生成的气体,同学们有以下猜想:
猜想一:生成的气体可能是氢气;
猜想二:生成的气体可能是
O2
O2

同学们猜想的依据是
质量守恒定律
质量守恒定律

(3)请你结合上述装置图,设计实验验证猜想二生成的气体:
操作方法 预期现象与结论
将带火星的木条放在b管口
将带火星的木条放在b管口
带火星的木条复燃,说明该气体为氧气
带火星的木条复燃,说明该气体为氧气

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

根据下列实验装置图回答问题.

(1)写出标有序号的仪器名称:①
铁架台
铁架台
,②
集气瓶
集气瓶

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,该反应类型是
分解反应
分解反应
,应选用的收集装置为
D或E
D或E
(填装置代号,下同),此实验要在试管口处塞一小团棉花,其作用是
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管、堵塞导管
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管、堵塞导管

(3)实验室也可以用过氧化氢溶液制取氧气,反应化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
; 某同学在溶液中观察到大量气泡时,就开始收集氧气,过一段时间后,将带火星的木条伸入集气瓶中未见木条复燃,其原因是
装置漏气
装置漏气

(4)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体,已知甲烷密度比空气小,难溶于水,则制取并收集甲烷的实验装置可以选择
BC或BD
BC或BD

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

将一种无色无味的液体A装入试管,用带火星的木条试验,无明显现象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速产生气泡,生成了使带火星的木条复燃的气体C,使金属D红热并伸入盛有气体C、瓶底有少量液体E的集气瓶中,金属D剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体F.
(1)写出各物质的名称:C:
氧气
氧气
,F:
四氧化三铁
四氧化三铁

(2)黑色粉末B在该反应中起
催化
催化
作用,是这个反应的
催化
催化
剂;
(3)写出金属D在气体C中燃烧的化学方程式
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
,在此反应的实验中,集气瓶的底部应预先
留适量的水或铺上一层细沙
留适量的水或铺上一层细沙
,作用是
防止热的生成物炸裂集气瓶底部
防止热的生成物炸裂集气瓶底部

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

我们的生活离不开空气和水.请回答下列问题:
(1)你能写出一条保护空气的措施吗?
工厂废气处理后再排放
工厂废气处理后再排放

(2)2012年“世界水日”的宣传主题是“水与粮食安全”.
①保持水的化学性质的最小粒子是
水分子
水分子

②除去水中的不溶性杂质的操作是
过滤
过滤
,玻璃棒在此操作中的作用是
引流
引流

③硬水给人们的生活带来了许多麻烦,可用
肥皂水
肥皂水
来区分硬水和软水,生活中可通过
煮沸
煮沸
的方法使硬水软化.
④爱护水资源是每个公民的责任和义务.请写出在日常生活中节约用水的一条措施:
一水多用
一水多用

(3)为了保证潜水艇长时间的潜航,需要在潜水艇里配备氧气再生装置.现有以下几种制氧气的方法:
A.加热高锰酸钾制氧气,B.电解水制氧气,C.在常温下用过氧化钠(Na2O2)固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气.
①你认为最适合在潜水艇里制氧气的方法是
C
C
,与其它两种方法相比,这种方法的优点是
不需加热或通电;能将呼出的二氧化碳转化为氧气
不需加热或通电;能将呼出的二氧化碳转化为氧气

②写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式:
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

宏观与微观是人类看待事物的两种基本视角.水在通电的条件下可以发生化学反应,请根据以下图1和图2回答问题.

(1)图1是同学们设计的电解水简易装置,其中A、B电极由金属曲别针制成.通电一段时间后,A和B两极的试管中产生气体的体积比为
1:2
1:2
,电解水的反应化学方程式为
2H2O
 高温 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 高温 
.
 
2H2↑+O2
,此实验说明水是由
氢、氧
氢、氧
两种元素组成的.
(2)请在图2中的方框内用“○”、“●”表示反应后的生成物.
(3)请根据补充完整的图2,你能得出的规律或者结论有:(答出两条即可)
化学变化前后原子的种类和数目都不发生变化
化学变化前后原子的种类和数目都不发生变化

水是由氢元素和氧元素组成的
水是由氢元素和氧元素组成的

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

一个密闭容器中有四种物质,在一定的条件下发生反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示,下列推理正确的是(  )
物质 X Y Z W
反应前质量/g 4 10 1 21
反应后质量/g 0 10 15 待测

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(2012?泰州)茶叶中含有茶氨酸(C7H14O3N2,又称谷氨酰乙胺),它有降低血压、提高记忆力、保护神经细胞、减肥等效果.下列有关它的说法中,正确的是(  )

查看答案和解析>>

同步练习册答案