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    科目： 来源： 题型：

    生活中处处有化学，下列物质的用途或现象与其化学性质无关的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列变化，前者主要含物理变化、后者含化学变化的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    （2011?徐汇区二模）测定空气中氧气的含量装置如图所示，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号，下列说法中错误的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：

    （1）写出装置图中标有①、②、③、④序号的仪器名称
    ①
    铁架台
    铁架台
    ；  ②
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ；  ③
    集气瓶
    集气瓶
    ；  ④
    水槽
    水槽
    ；
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的文字表达式：
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气

    （3）装置B是实验室用
    过氧化氢
    过氧化氢
    和
    二氧化锰
    二氧化锰
    制取氧气的发生装置．要制得纯净的氧气，可选用收集装置是
    E
    E
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    实验桌上有正放的无色气体，教师要求同学对此瓶气体进行大胆猜想．
    （1）小明同学提出猜想：此瓶气体是氧气；
    （2）小刚同学提出猜想：此瓶气体是二氧化碳气体；
    小明和小刚对自己提出的猜想进行各自的探究
    实验步骤 实验现象 结论
    将带火星的木条伸入瓶中
    将带火星的木条伸入瓶中
    木条能复燃
    木条能复燃
    		 这瓶气体是氧气
    将气体中倒入澄清的石灰水
    将气体中倒入澄清的石灰水
    澄清石灰水变浑浊
    澄清石灰水变浑浊
    		 这瓶气体是二氧化碳

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    科目： 来源： 题型：

    实验室用氯酸钾制取氧气时没有二氧化锰了，有同学说可以用高锰酸钾代替同样能加快反应速率．为什么？高锰酸钾是不是氯酸钾制取氧气的催化剂？为什么？
    因为高锰酸钾在加热时能够发生分解产生二氧化锰；不是；因为加热高锰酸钾可以分解成锰酸钾、二氧化锰、氧气，那么本身的化学性质改变，自身分解了，质量当然也就发生了改变．所以高锰酸钾不是该反应的催化剂．起催化作用的是高锰酸钾分解产生的二氧化锰．
    因为高锰酸钾在加热时能够发生分解产生二氧化锰；不是；因为加热高锰酸钾可以分解成锰酸钾、二氧化锰、氧气，那么本身的化学性质改变，自身分解了，质量当然也就发生了改变．所以高锰酸钾不是该反应的催化剂．起催化作用的是高锰酸钾分解产生的二氧化锰．
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    写出下列反应的文字表达式并回答问题：
    （1）红磷燃烧：
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    ；
    （2）铁丝在氧气里燃烧：
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    ，为了防止熔化物溅落下来使集气瓶炸裂，应在瓶内先加入
    少量的水
    少量的水
    ．
    （3）木炭燃烧：
    碳+氧气
    点燃
    二氧化碳
    碳+氧气
    点燃
    二氧化碳
    ；
    （4）生成三种物质的分解反应：
    碱式碳酸铜
    加热
    氧化铜+水+二氧化碳（合理即可）
    碱式碳酸铜
    加热
    氧化铜+水+二氧化碳（合理即可）
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    奥运火炬在珠穆朗玛峰传递中，登山队员必备物品之一是氧气瓶，此时氧气的作用是
    供给呼吸
    供给呼吸
    ；祥云火炬燃料燃烧也需要氧气，这是利用了氧气的
    支持燃烧
    支持燃烧
    性质．

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    科目： 来源： 题型：

    现有①冰水混合物；②液态空气；③二氧化硫；④高锰酸钾；⑤过氧化氢水溶液；⑥澄清石灰水；⑦水银；⑧液氧；
    其中属于混合物的有（填序号）
    ②⑤⑥
    ②⑤⑥
    ；属于纯净物的有（填序号）
    ①③④⑦⑧
    ①③④⑦⑧
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    将氯酸钾和高锰酸钾混合物放入试管中，充分加热后，试管中剩余固体含有物质（　　）

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