食品的包装袋内常放入一小包干燥剂，其主要成分为生石灰，干燥袋上都有“请勿食用”字样．
（1）“请勿食用”是因为干燥剂食用后，对人体有作用．
（2）写出干燥剂的主要成分吸水过程中发生反应的化学方程式：．将该小包物质拿出来放在空气中，发现包装内的白色颗粒粘在一起成为块状，为什么？（方程式）．

铜丝浸入硝酸银溶液中，发生的现象是，反应的化学方程式为．

在CuCl₂和MgCl₂的混和溶液中，加入过量的铁粉，充分反应后过滤，滤纸上的固体物质可能是（　　）

在Fe₂O₃+3CO=Fe+3CO₂的反应中，铁元素由+3价变为0价，碳元素由+2价变为+4价．像这类凡有元素化合价升降的反应都属于氧化一还原反应．据此判断下列反应属氧化一还原反应的是（　　）
①2Mg+O₂

点燃  .

2MgO 
②2F₂+2H₂O═4HF+O₂ 
③CaCO₃

加热  .

CaO+CO₂↑
④2KClO₃

加热  .

2KCl+3O₂↑  
⑤2NaOH+SO₂═Na₂SO₃+H₂O．

下列关于氢气、氧气、二氧化碳三种气体的说法正确的是（　　）

日常生活中常用到下列物质，其中属于纯净物的是（　　）

（2012?荆门）随机取一定量的镁粉和铜粉的混合物于烧杯中，再向其中分次加入等质量的同一稀硫酸．实验过程中有关物质的用量及质量测定记录如下表：

	第一次	第二次	第三次	第四次
加入稀硫酸的质量	35g	35g	35g	35g
剩余固体的质量	8.6g	7.4g	6.2g	5.6g

请回答下列问题：
（1）随机所取镁粉和铜粉混合物的质量为g；
（2）实验操作结束后的溶液中溶质的化学式为；
（3）所用稀硫酸中溶质的质量分数为；
（4）反应后所得溶液的总质量是多少（要有解答过程，结果精确到0.01g）？

（2012?荆州）如图是某课外活动小组的同学设计的实验室制取CO₂并检验其性质的装置示意图，请回答下列问题：

（1）代号a所指仪器的名称是，A装置中发生的化学方程式为；
（2）将A中产生的气体通入到B中一会儿，未见其中变浑浊．李祥同学认为这是浓盐酸挥发出的HCl气体干扰所致．他用化学方程式表示为：
Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O      CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑
你的解释还可更简捷，请用一个化学方程式表示：；
（3）张华同学用烧瓶收集A中产生的气体后，向其中加入过量无色透明的M溶液组成C装置，振荡，发现烧瓶中的气球逐渐变大，且溶液始终无色透明，则M可能是（填写一种物质的化学式）；
（4）请设计一个方案，验证C装置中反应的生成物中含有CO₃^2-．简述实验过程：；
（5）将A中药品换成过氧化氢溶液和二氧化锰．则反应的化学方程式为．

（2012?荆门）用湿润的pH试纸测定某稀盐酸的酸碱度时，若各项操作方法都正确，则所测得的pH比稀盐酸的实际pH（选填“偏大”、“偏小”、或“无影响”）．小明同学用托盘天平称量5.8gNaCl（1g以下用游码）时，若药品放在了右盘，则他所称NaCl的实际值量为g．向一张洁白的滤纸上喷A时，无明显变化；再喷足量的B时，出现了一个红色的小猫图象；接着喷C时，小猫的图象又消失了．已知A、B、C都是实验室常用的试剂．请推测滤纸上原先绘制小猫图象的试剂是，A显性（选填“酸”、“碱”或“中”）．

（2012?荆门）已知A、B、C、D、E、F是初中化学中常见的六种物质，它们之间在一定条件下有如图所示的转化关系（图中“→”表示物质间存在转化关系，“-”表示两种溶液间能发生反应）．又知A、B、D都是由两种元素组成，且A、B所含元素各不相同；C、E均含三种元素，其中E常用来改良酸性土壤；F是一种能维持生命活动的单质（通常状态下为气体）．请按要求回答下列问题：
（1）写出F的名称，E的俗名；A的化学式；
（2）写出下列反应的化学方程式：
①B---D：
②能生成C，且反应物为两种盐的复分解反应：；
（3）A→D可以通过A分别与种不同类型的物质反应来实现；
（4）与B组成元素相同的另一种物质的还原性在工业上有重要用途，请写出一个化学方程式予以表示．