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科目: 来源: 题型:单选题

为了警示世人因气候变化对人类危害的关注,2009年“世界环境日”的主题是:减少污染--行动起来.下列做法或认识不符合这一主题的是


  1. A.
    提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行
  2. B.
    在生产和生活活动中提倡使用节能技术和节能用具
  3. C.
    广泛使用化石燃料
  4. D.
    植树造林,严禁乱砍滥伐

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科目: 来源: 题型:单选题

化学变化的特征是


  1. A.
    放热发光
  2. B.
    生产气体或沉淀
  3. C.
    状态和颜色发生改变
  4. D.
    有其它物质生成

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科目: 来源: 题型:单选题

下列叙述正确的是


  1. A.
    在Mg3N2中氮元素化合价为-6价
  2. B.
    NH4NO3中氮元素化合价代数和为零
  3. C.
    在氮气中氮元素化合价为零
  4. D.
    在N2O4和NO2中氮元素的化合价是不同的

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科目: 来源: 题型:填空题

三聚氰铵其化学式:C3N6H6,白色单斜晶体,国内方面俗称蛋白精,具毒性,不溶于水.分子中碳、氮的原子个数比为________,它的相对分子质量为________,三聚氰铵的物理性质有________(一到两点),化学性质有________

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科目: 来源: 题型:解答题

现有以下实验仪器,请按要求填空:

(1)仪器⑤的名称是________;配制一定质量分数的氯化钠溶液,需用到的仪器有
________(填序号);如果用石灰石与盐酸反应制取CO2,可选上述仪器中的________(填序号)组合成制气装置,该反应的化学方程式为________;利用②装置制气体时,为防止气体从长颈漏斗中散逸,需要________(如何操作)
(2)某同学利用仪器①与⑥组合成一个贮气装置.当装满水用排水法收集甲烷(甲烷难溶于水、比空气轻)时,气体应从仪器①的________(填“a”或“b”)通人;集满甲烷后将其导出使用时,水应该从仪器①的________(填“a”或“b”)导入.该装置还有其它用途,请你任举一例:________.
(3)下列对实验现象或实验操作的叙述正确的是________
①硫在空气中燃烧产生黄色火焰;
②将CO还原Fe2O3的尾气直接排入空气;
③不慎将氢氧化钠溶液沾在皮肤上,要用较多的水冲洗,再涂上稀硼酸溶液;
④加热高锰酸钾制备氧气、并用排水法收集满氧气后,先移出导管,后撤酒精灯.
(4)加热固体碳酸氢铵或固体碳酸氢钠都能产生CO2,其化学方程式分别是:
NH4HCO3═NH3↑+H2O+CO2↑ 2NaHCO3═Na2CO3+H2O+CO2
某同学利用加热碳酸氢钠的方法制取CO2,不选用碳酸氢铵制取CO2的理由是________.

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科目: 来源: 题型:单选题

R元素在化合物中只有一种化合价“+3”价,则下列化学方程式中错误的是


  1. A.
    2R+3H2SO4=R2(SO43+3H2
  2. B.
    4R+3O2数学公式2R2O3
  3. C.
    R+2HCl=R2Cl2+H2
  4. D.
    2R+6HCl=2RCl3+3H2

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科目: 来源: 题型:单选题

图表资料可以为我们提供很多信息.下面是某学生对图表资料使用,其中正确的是


  1. A.
    根据金属活动性顺序表,解释Mg在空气中燃烧的现象
  2. B.
    根据酸、碱、盐的溶解性表,判断HCl和NaOH能发生反应
  3. C.
    根据KNO3溶解度曲线,计算KNO3溶液的质量分数
  4. D.
    根据元素周期表,查找氧的相对原子质量

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科目: 来源: 题型:单选题

解决植物的倒伏、叶色发黄、植株矮小的复合肥料是


  1. A.
    NH4Cl
  2. B.
    CO(NH22
  3. C.
    KNO3
  4. D.
    KCl

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科目: 来源: 题型:单选题

根据下列化学反应微观示意图得出的结论中,正确的是


  1. A.
    甲的化学式为CH2
  2. B.
    反应中甲、乙、丙的分子个数比为2:1:1
  3. C.
    丙是纯净物
  4. D.
    甲、乙、丙都是有机物

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科目: 来源: 题型:填空题

从混有少量泥砂的食盐中提取食盐,实验中使用次数最多的仪器是:________.

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同步练习册答案