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现有氯酸钾、二氧化锰、锌粒、稀硫酸、氧化铜等药品,请利用所给的药品结合下列实验装置图回答问题.(收集装置不能重复使用)

(1)写出实验室制取氧气的文字表达式
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
;制取氧气应选用的装置是
A
A
D或E
D或E
.(填字母)
(2)实验室制取氢气应选用的装置是
C
C
D或F
D或F
.(填字母)
(3)实验室中一般用铜与浓硝酸在常温下反应迅速产生二氧化氮气体.二氧化氮气体比氧气密度大,易溶于水.试用你学过的实验室制氧气和制氢气的知识回答:实验室用于制二氧化氮气体的发生装置可用(填序号)
C
C
,收集二氧化氮气体的装置为
E
E

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黑色粉末A与白色粉末B共热时反应生成C和D,其中A在反应前后的质量和化学性质都不变.若将细铁丝放在C中点燃能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E.
写出有关物质的名称:A
二氧化锰
二氧化锰
 B
氯酸钾
氯酸钾
  C
氧气
氧气

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为了测定空气的组成,按如图进行实验:请通过实验现象和题中信息,按要求填空:
(1)燃烧匙内为什么要盛放过量的红磷?
确保广口瓶内氧气耗尽
确保广口瓶内氧气耗尽

(2)这个实验可以推出氮气
(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质
不活泼
不活泼
(填“活泼”或“不活泼”)的结论;
(3)实验中,若红磷的质量太少,测得氧气的体积分数会
偏小
偏小
,若钟罩的
多余空
多余空
密封性不好,测得氧气的体积分数会
偏大
偏大
;(填“偏大”“偏小”或“不变”)
(4)已知:镁+氧气
 点燃 
.
 
氧化镁(固体),镁+氮气
 点燃 
.
 
氮化镁(固体).根据上述反应,想一想,能否用镁代替磷来测定空气中的氧气的体积分数?
不能,镁燃烧不仅能跟氧气反应,还能跟氮气反应,水面上升超过1/5,无法证明空气中氧气的含量
不能,镁燃烧不仅能跟氧气反应,还能跟氮气反应,水面上升超过1/5,无法证明空气中氧气的含量

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实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并用排水法收集氧气时应注意:
(1)实验开始前应先检查
装置气密性
装置气密性

(2)盛有药品的试管口应
略向下倾斜
略向下倾斜

(3)在给试管内的物质加热时应使用酒精灯的
外焰
外焰

(4)收集气体时,应待气泡
连续均匀冒出
连续均匀冒出
时再收集.
(5)实验结束后,应先
将导管移出水面
将导管移出水面

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用下列物质的序号填空:①氮气②氧化镁③高锰酸钾④海水⑤铁⑥硫粉⑦冰水共存物属于化合物的是
②③⑦
②③⑦
,属于非金属单质的是
①⑥
①⑥

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将有关分子的特征的编号,填在对应的叙述后面:
①将大量的氧气压缩在钢瓶中
B
B

②将食盐加到水中,水变咸了
C
C

③路过餐馆,闻到酒菜香味
C
C

④木炭可以燃烧,之后得到二氧化碳却不能燃烧
D
D

A.分子很小                         B.分子间有间隔
C.分子在不断的运动                  D.分子保持物质的化学性质.

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请将A物理性质,B化学性质,C物理变化,D化学变化的序号填入适当括号内.
①用铜为主要原料铸造静海寺的警世钟
C
C

②食物腐败
D
D

③纸张能燃烧
B
B

④在通常情况下,氧气是没有颜色、没有气味的气体
A
A

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某同学制氧气时,试管炸裂了,原因可能有(  )
①没有预热②试管外壁有水③试管口没有向下倾斜④忘了加入催化剂⑤加热时,试管底与灯芯接触⑥收集完氧气时,先撤走酒精灯,后移出导管⑦二氧化锰中混有可燃物.

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下列反应属于化合反应的是(  )

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下列关于化学变化的描述中,最准确的是(  )

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同步练习册答案