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原子序数11-17元素的符号和原子结构示意图如图1，请结合下图回答：
（1）结合图用1符号表示下列内容：
①原子序数为13的原子形成的离子符号

Al³⁺

Al³⁺

，
②原子序数为12、17的元素组成化合物的化学式

MgCl₂

MgCl₂

．
（2）从11-17，随着原子序数的增加，其原子结构（或元素的性质）呈现出的变化规律是：

随着原子序数的增加，最外层电子数依次递增

随着原子序数的增加，最外层电子数依次递增

．（任写一条）
（3）根据如图2粒子的结构示意图回答问题
①一共表示

6

6

种元素，属于非金属元素的是

（1）（2）（4）（5）

（1）（2）（4）（5）

（填序号）．
②达到稳定结构的是

（2）（3）（6）

（2）（3）（6）

（填序号）

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（2012?岳阳二模）下图所示的实验操作正确的是（　　）

A．
  点燃酒精灯

B．
往试管里加入锌粒

C．
   称量氢氧化钠

D．
 收集氧气

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（1）在小烧杯中加入硫酸铜溶液后，加入铁钉，称量总质量为m₁，发生反应的实验现象为

铁钉表面有红色物质生成，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色

铁钉表面有红色物质生成，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色

，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为 m₂，则（填“=”“＞”“＜”）m1

=

=

m₂．
（2）如图装置中，称量小烧杯中所有物质的质量m₁，然后将小烧杯中的碳酸钠与盐酸完全混合，反应发生了一段时间后，称量质量为 m₂，则m₁

＞

＞

m₂ （填“=”“＞”“＜”）其原因为

生成的二氧化碳扩散到空气中，依据质量守恒定律，反应前烧杯中反应物的总质量大于反应后烧杯中剩余物的总质量

生成的二氧化碳扩散到空气中，依据质量守恒定律，反应前烧杯中反应物的总质量大于反应后烧杯中剩余物的总质量

．该实验

是

是

（是或否）满足质量守恒定律．应怎样改进

可在烧杯口套一个气球，将碳酸钠放在气球中，稀盐酸放在烧杯中，使装置密封

可在烧杯口套一个气球，将碳酸钠放在气球中，稀盐酸放在烧杯中，使装置密封

．

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“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”
（1）保持水的化学性质的最小粒子是

水分子

水分子

．
（2）如图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：

吸附色素和异味

吸附色素和异味

．
（3）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生可用

肥皂水

肥皂水

 （填一试剂）来区分硬水和软水可通过

加热煮沸

加热煮沸

或

蒸馏

蒸馏

方法使硬水软化．
（4）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是

D

D

（填序号 ）
A．洗澡擦香皂时不关上喷头         B．不间断放水刷牙
C．用自来水不断为西瓜冲水降温    D．用洗衣水冲厕所．