实验课上老师要求设法了解氢氧化钠溶液逐滴滴入稀硫酸时溶液pH的变化．同学们设计了多种实验方案.测定实验过程中溶液pH的变化情况．下表是一组同学的实验数据: 时间(min) 0 1 ——青夏教育精英家教网—

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实验课上老师要求设法了解氢氧化钠溶液逐滴滴入稀硫酸时溶液pH的变化．同学们设计了多种实验方案，测定实验过程中溶液pH的变化情况．下表是一组同学的实验数据：

时间（min）	0	1	2	3	4	5	6	7
pH	1	2	3	4	5	6	7	8

（1）该组数据是他们用玻璃棒蘸取试液后，滴在pH试纸上，再把试纸呈现的颜色与比色卡对照得到的，同学们的操作正确与否？

正确

（选择“正确”或“不正确”）
（2）反应的化学方程式为

2NaOH+H₂SO₄═Na₂SO₄+2H₂O

，反应类型

复分解反应

（3）pH═7时，说明

氢氧化钠与硫酸恰好完全反应，溶液呈中性

（4）为正确判断反应进程，实验前同学们在稀硫酸中滴加了几滴指示剂．实验过程中，观察到试液颜色由红变紫，最终显蓝色，则同学们滴入的指示剂是

紫色石蕊试液

．

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下列物质能发生如下反应（反应物均为溶液），试通过推断写出下列物质的化学式

Ba（OH）₂

Fe（OH）₃

BaCl₂

CuSO₄

．

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某同学在探究金属活动性时将一条铝片伸入盛硫酸铜溶液的试管中，开始时无明显现象，一段时间后，铝片的表面有气泡出现，且有红色固体生成．为了解释此“反常”现象，经查资料知：配制硫酸铜溶液时常加入少量稀硫酸．上述实验中共发生了

个反应，其中产生红色固体的化学反应方程式是

2Al+3CuSO₄═3Cu+Al₂（SO₄）₃

．

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60℃时，向62.5克硝酸钾不饱和溶液中，加入11克硝酸钾或蒸发掉10克水恢复到60℃，溶液恰好达到饱和．下列推论中正确的是（　　）

A．60℃时，硝酸钾溶解度是110克

B．60℃时，硝酸钾饱和溶液中硝酸钾的质量分数是52.3%

C．原不饱和溶液中硝酸钾的质量分数是44%

D．60℃时将原不饱和溶液蒸发掉20克水，析出硝酸钾晶体22克

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（2013?金台区一模）甲、乙两种固体的溶解度曲线如右图所示．下列说法中，不正确的是（　　）

A．M点表示在20℃时，甲、乙的溶解度相同

B．20℃时，分别在50 g水中加入50 g甲、乙，加热到40℃时，二者均为饱和溶液

C．40℃时，分别在100 g水中加入50 g甲、乙，所得溶液中溶质的质量分数：甲大于乙

D．40℃时，分别在100 g水中加入30 g 甲、乙，同时降温至20℃，析出固体的质量：甲大于乙

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图表资料可以为我们提供很多信息．下面是某学生对图表资料的使用，其中正确的是（　　）

A．根据某元素的原子结构示意图判断该元素原子核中有几个中子

B．根据密度数据判断液体物质挥发性的大小

C．根据“相对原子质量表”判断每种元素原子中的质子数、中子数和核外电子数

D．根据“各种物质在不同温度时的溶解度表”，设计通过蒸发、结晶把混合溶液中某些溶质分离出来的方法

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某同学对下列四个实验都设计了两种方案，其中方案一合理、方案二不合理的是（　　）

实验目的	清洗铁制品表面的铁锈	检验氢氧化钠溶液是否变质	除去二氧化碳中含有的少量氯化氢气体	鉴别氢氧化钠和氯化钠固体
方案一	用适量稀盐酸洗	滴加稀盐酸	将气体通过硝酸银溶液	加水溶解，滴加酚酞溶液
方案二	用适量稀硫酸洗	滴加酚酞溶液	将气体通过石灰水	加水溶解，测溶液温度
选项	A	B	C	D

A．A

B．B

C．C

D．D

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某碳酸钾样品中含有碳酸钠、硝酸钾和硝酸钡三种杂质中的一种或两种．现将13.8g样品加入到足量水中，样品全部溶解．再加入过量的氯化钙溶液，得到9g沉淀．对样品所含杂质的正确的判断是（　　）

A．肯定有硝酸钾，肯定没有碳酸钠

B．肯定有硝酸钡，可能还含有碳酸钠

C．肯定没有硝酸钡，肯定有硝酸钾

D．肯定没有硝酸钡和碳酸钠

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（2001?河北）下列化学方程式不符合变化事实的是（　　）

A．实验中敞口放置的氢氧化钠固体部分变质：2NaOH+CO₂?Na₂CO₃+H₂O

B．服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多：Al（OH）₃+3HCl?AlCl₃+3H₂O

C．石灰浆抹墙后，久之变硬：Ca（OH）₂+CO₂?CaCO₃↓+H₂O

D．炼铁高炉中发生的主要反应：2Fe₂O₃+3C

高温

4Fe+3CO₂↑

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“西气东输”是西部大开发的一项重点工程，输送的是天然气，天然气的主要成分是（　　）

A．一氧化碳

B．水煤气

C．甲烷

D．氢气

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