下列说法正确的是（　　）

下列说法的正确的是（　　）

下列变化中既包含缓慢氧化，又包含剧烈氧化的是（　　）

下列说法错误的是（　　）

我们生活中提出“低碳生活”中的“碳”是指（　　）

（2012?江宁区二模）为测定某药片中CaCO₃含量，化学兴趣小组设计以下两种方案（药片中其他成分与HCl和NaOH溶液均不反应）．请回答有关问题：
方案一：利用CO₂的体积测定CaCO₃的含量
（1）装置B的目的是除去CO₂中少量HCl（气），其中发生的反应的化学方程式是．
（2）装置A中连通管X的作用是．
（3）通常在装置B中加入少量植物油，目的是．
方案二：利用酸碱中和滴定法测定
实验步骤：
取一粒0.1g药片研碎，加入适量蒸馏水，再用一定质量、一定质量分数的足量HCl溶液溶解，充分反应后，滴加酚酞作指示剂，再用一定质量分数NaOH溶液中和过量的HCl溶液．
（4）当最后一滴NaOH溶液滴入时，溶液的颜色由色变为色，且半分钟内不褪去，即完全中和．
（5）进行含量测定除了样品质量外，还需要的数据有（填字母序号）
A．HCl溶液和NaOH溶液的质量分数        B．参加反应的HCl溶液和NaOH溶液的体积 
C．HCl溶液和NaOH溶液的密度            D．中和滴定所需要的时间．

（2012?江宁区二模）A、B、C、D、E、F分别是氧化铁、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、一氧化碳、二氧化碳中的一种．他们之间有如图所示的反应关系，图中相连的两圆表示相应物质间能发生反应． 回答下列问题：
（1）C物质在日常生活中的一项重要应用是．
（2）E与F反应的实验现象是．
（3）A与D反应的化学方程式为．
（4）B能转化成A，反应的化学方程式为．

（2012?江宁区二模）酸碱中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用．

请回答以下有关中和反应的问题．
（1）图1图象表示盐酸和氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的pH变化．进行该反应的实验操作是按照图2（填甲或乙）图所示进行的，曲线上M点表示．
（2）图3是NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，由此图可以获得一些有价值的结论：
①中和反应的实质是．
②反应前后各元素的化合价．（填“改变”或“没有改变”）
③和离子实质上没有参加反应．
（3）根据乙图进行的实验中，用温度计测出烧杯中溶液的温度变化如图4所示：
①由图知，稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是（填“放热”或“吸热”）反应．
②恰好中和时溶液温度达到．

（2012?江宁区二模）燃烧的条件是重要的化学原理之一，与消防安全密切相关．我国GB-4968-85将不同性质的火灾分为A、B、C、D四类：
A类火灾：指固体物质火灾．如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等．
B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体物质火灾．如汽油、柴油、石蜡火灾等．
C类火灾：指气体火灾．如煤气、天然气、氢气火灾等．
D类火灾：指金属火灾．如钾、钠、镁、铝镁合金火灾等．
请回答完成以下内容：
（1）燃烧的条件是：①有可燃物；②；③与氧气（或空气）接触．燃烧必须同时满足个条件，只要破坏个燃烧的条件，就能达到灭火的目的．
（2）乙醇失火属于 类火灾，乙醇完全燃烧的化学方程式是．
（3）某学生将燃着的镁条迅速伸入盛满CO₂的集气瓶中，发现镁条在集气瓶中继续燃烧，反应结束后，瓶内壁附着黑色颗粒，瓶底有白色物质．有关化学方程式为，基本反应类型为，实验说明，D 类火灾不能使用灭火．

（2012?江宁区二模）归纳整理相关知识，构建知识网络是学习化学的一种重要的方法．

（1）图1是某同学构建的有关氧气的获取和性质的知识网络图．请根据该图回答有关问题．
①电解水是实现转化a的途径之一，该反应的化学方程式是．
②用转化c获得O₂时，O₂中会混有的少量杂质是．
③在自然界中，CO₂转化为O₂的主要途径是绿色植物的作用．
④转化f可用于实验室制取O₂，该反应的基本反应类型是．
（2）水在化学实验中的作用不可忽视．下图中五个实验分别用到水．

①实验A中水作（填“溶剂”或“溶质”）．
②实验B中水的作用是防止集气瓶．
③实验C通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气总体积的结论．
④实验D中水的作用是提供热量和．
⑤实验E中的水作．
（3）甲同学通过查阅资料，发现许多反应都有盐类物质生成．他将这些知识间相互关系整理成如图2，请将图2补充完整．
a，b．
（4）乙同学提出可用图2指导进行物质的制备．请写出2个有关硫酸亚铁生成的化学方程式．
答：；．