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（2013?乌鲁木齐）构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于硫酸化学性质的知识网络：“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，A，B，C分别属于不同类别的化合物，则A，B，C可能是（　　）

A．NaOH，CuSO₄，Na₂CO₃

B．KOH，HNO₃，K₂CO₃

C．Ba（OH）₂，CuSO₄，CuO

D．NaOH，HCl，Ba（NO₃）₂

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（2013?乌鲁木齐）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法错误的是（　　）

A．若甲固体中含有少量乙，可用降温结晶的方法提纯甲

B．要使35℃时接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用恒温蒸发溶剂的方法

C．25℃时，将20g甲固体加入到50g水中，充分溶解并恢复到原温度后，得到溶液的质量为70g

D．将35℃时丙的饱和溶液降温到25℃，则其溶液的溶质质量分数不变

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（2013?乌鲁木齐）如图是金刚石、石墨、C₆₀、碳纳米管结构示意图，下列说法错误的是（　　）

A．这四种物质完全燃烧后的产物都是CO₂

B．这四种物质的物理性质有较大差异的原因是碳原子的排列方式不同

C．常温下C₆₀和碳纳米管的化学性质很活泼

D．碳纳米管在室温下能贮存和凝聚大量的H₂

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（2013?乌鲁木齐）下列实验操作正确的是（　　）

A．
稀释浓硫酸

B．
配制氯化钠溶液

C．
检查装置气密性

D．
测定溶液的pH

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下列实验基本操作正确的是（　　）

A．
液体的加热

B．
倾倒液体

C．  
氧气验满

D．
检查气密性