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(2013?葫芦岛)复习课上,老师准备了四瓶没有标签的白色固体,分别是碳酸钠、氢氧化钠、氯化铵和氯化钠,要求同学们设计实验方案进行鉴别.
小刚设计了如图所示的方案并进行实验(实验过程中每一步骤均取用原固体物质).
(1)所加试剂X是
氢氧化钠溶液
氢氧化钠溶液
,鉴别出氯化铵所依据的实验现象是
产生刺激性气味的气体
产生刺激性气味的气体

(2)所加试剂Y是
稀盐酸
稀盐酸
,试剂Y与被鉴别出的物质反应的化学方程式为:
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

(3)步骤3中用蒸馏水鉴别氢氧化钙和氯化钠,所依据的现象是
完全溶解的是氯化钠,未完全溶解的是氢氧化钙
完全溶解的是氯化钠,未完全溶解的是氢氧化钙

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(2013?葫芦岛)A~G都是初中化学中常见的物质,已知A、F为黑色固体,B、G为红色固体.它们的转化关系如图所示,部分反应物、生成物和反应条件已略去.
(1)反应①的化学方程式为
3C+2Fe2O3
 高温 
.
 
4Fe+3CO2
3C+2Fe2O3
 高温 
.
 
4Fe+3CO2

(2)G的化学式为
Cu
Cu

(3)反应④的基本反应类型是
置换反应
置换反应
;  
(4)写出E的一种用途
作燃料
作燃料

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(2013?葫芦岛)某同学为了探究铁生锈的条件,设计了如图所示的实验,一周后发现:A、B中铁钉未生锈,C中铁钉已生锈.
(1)A中蒸馏水的上面加入一层植物油的作用是
隔绝氧气
隔绝氧气

(2)由B中的现象获得的结论是
铁生锈需要水
铁生锈需要水

(3)根据铁生锈的条件,写出一种常用的防锈方法:
在铁制品表面涂一层油漆
在铁制品表面涂一层油漆

(4)铁制品表面若出现锈迹,可用一种物质将其除去,请写出有关的化学方程式:
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

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(2013?葫芦岛)如图是某固体物质的溶解度曲线.
(1)30℃时,该物质的溶解度为
15
15
g.
(2)50℃时,将30g该物质加入到100g水中,搅拌后得到的为
饱和
饱和
 (填“饱和”或“不饱和”)溶液;该溶液的溶质质量分数为
20%
20%

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(2013?葫芦岛)学习化学可以帮助我们解决许多问题.
(1)小明到医院检查身体后,医生建议他多吃水果和蔬菜.医生主要让他补充的营养素是
维生素
维生素

(2)锅里的油一旦着火,可采取的灭火措施是
盖上锅盖
盖上锅盖

(3)为保证人身安全,进入久未开启的菜窖前,必须先做
灯火
灯火
实验.
(4)防毒面具的滤毒罐里盛放了一定量的活性炭,目的是用来除去有毒气体,这是利用了活性炭的
吸附
吸附
性.

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(2013?葫芦岛)用符号和数字表示:
(1)氯化钾
KCl
KCl
;(2)1个镁离子
Mg2+
Mg2+
;(3)五氧化二磷中磷元素的化合价
+5
P
2O5
+5
P
2O5

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(2013?葫芦岛)用下列气体物质的序号填空.①氮气     ②二氧化碳     ③氧气     ④甲烷
(1)医疗上用于急救病人的是

(2)天然气的主要成分是

(3)空气中含量最多的气体是

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(2013?葫芦岛)下列做法不能达到预期目的是(  )

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(2013?葫芦岛)下列事实能用质量守恒定律解释的是(  )

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(2013?葫芦岛)有X、Y、Z三种金属,把三种金属分别放入稀盐酸中,Y减少并放出气体,X、Z无变化;把X、Z分别放入硝酸银溶液中,X表面有银白色物质析出,Z无变化.则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序为(  )

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同步练习册答案