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下列对于宏观现象的微观解释中错误的是(  )

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节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务,你认为下列做法与之不相符的是(  )

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下列实验操作中错误的是(  )

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下列变化过程中既有物理变化又有化学变化的是(  )

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人们在阳光照射的树林里,会感到空气特别的清新,其原因就是树林里有极少部分的氧气被转化成具有杀菌消毒作用的臭氧(03).下列关于臭氧和氧气的说法正确的是(  )

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(2012?响水县一模)实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体,某同学想了解其变质情况,设计实验如下
实验一:取少量样品于试管中,滴加适量稀盐酸,观察到有气泡产生,说明氢氧化钠已变质,变质的原因是
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
(用化学方程式表示).
实验二
溶于水配成溶液
加入过量的CaCl2
过滤、洗涤
干燥、称量

通过实验二,能推算出氢氧化钠变质的程度.试计算样品中氢氧化钠的质量分数.

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(2012?响水县一模)(1)观察比较与归纳是学习化学的重要方法.对于以下三个化学方程式:
2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO        2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O      2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
①通过比较,发现它们有许多共同点:请你写出其中两点:①
反应条件都是点燃
反应条件都是点燃
;②
都是化合反应
都是化合反应

②以上化学方程式也有许多不同之处,请你写出其中一个反应与另两个的不同之处 (写一点即可)
Mg与O2反应是固体与气体反应,另外两个是气体与气体间的反应
Mg与O2反应是固体与气体反应,另外两个是气体与气体间的反应

(2)一同学用某种粗盐进行提纯实验,步骤见下图.
请回答:
①步骤①和②的操作名称是
过滤
过滤

②步骤③判断加入盐酸“适量”的方法是
滴加盐酸至无气泡放出为止
滴加盐酸至无气泡放出为止
;步骤④加热蒸发时要用玻璃棒不断搅拌,这是为了防止
局部过热,造成液滴飞溅
局部过热,造成液滴飞溅
,当蒸发皿中有较多量固体出现时,应
停止加热
停止加热
,用余热使水分蒸干.
③猜想和验证:
猜  想 验证的方法 现象 结论
猜想Ⅰ:固体A中含CaCO3、MgCO3 取少量固体A于试管中,滴加稀盐酸,并用涂有澄清石灰水的小烧杯罩于试管口
有气泡放出,石灰水变浑浊
有气泡放出,石灰水变浑浊
猜想Ⅰ成立
猜想Ⅱ:固体A中含BaCO3 取少量固体A于试管中,先滴入
滴入稀盐酸
滴入稀盐酸
,再滴入Na2SO4溶液
有气泡放出,无白色沉淀
猜想Ⅱ不成立
猜想Ⅱ不成立

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(2012?响水县一模)根据实验装置图1,回答下列问题:

(1)写出编号仪器的名称①
铁架台
铁架台
集气瓶
集气瓶

(2)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷.甲烷的密度比空气小,不溶于水.应选用
A
A
作发生装置制备甲烷,可选用
C
C
E
E
收集甲烷.
(3)实验室用排水法收集到需要的氧气时应
(填“先”或“后”,下同)熄灭酒精灯火焰,
把导管移出水面;用KMnO4制氧气时试管口放一团棉花的作用是
防止加热时粉末进入导管
防止加热时粉末进入导管

(4)如图2是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置.欲除去02中混有的水蒸气,瓶中可盛
浓硫酸
浓硫酸
,气体从
b
b
(填“a”或“b”)端导管通入:当用排水法收集氢气时,瓶内先
注满水
注满水
,气体从
a
a
 (填“a”或“b”)处导管通入,若想测量所收集氢气的体积,应该如何设计装置
增加一个量筒,b导管延长伸到量筒内
增加一个量筒,b导管延长伸到量筒内

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(2012?响水县一模)(1)生活离不开化学物质,请选用下列物质填空(用序号填空):
A.氮气  B.生石灰 C.碳酸氢钠  D.熟石灰 E.二氧化硫  F.酒精.回答下列问题:
①可作燃料的是
F
F
;②可作食品干燥剂的是
B
B

③能形成酸雨的是
E
E
;④常用来改良酸性土壤的是
D
D

⑤可作食品发酵粉的是
C
C
;⑥充入灯泡可延长灯泡使用寿命的是
A
A

(2)请用相关的知识回答下列问题:
①根据燃烧的条件分析:乱扔烟头引燃被子而发生火灾,则烟头在引发火灾中的作用是
使可燃物温度达到着火点
使可燃物温度达到着火点

②用胃舒平(主要成分是Al(OH)3)治疗胃酸的原理为
Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
(写化学方程式).

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(2012?响水县一模)根据如图信息判断,下列叙述不正确的是(  )

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同步练习册答案