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    科目： 来源： 题型：

    （2012?密云县一模）大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”，其化学式为C3H6S，能杀菌，具有一定的抗病功能和食疗价值．下列关于硫化丙烯的说法中正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列各组中物质的俗称、学名与化学式表示同一种物质的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：
    （1）写出标号仪器的名称：①
    锥形瓶
    锥形瓶
    ．
    （2）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2，请写出该反应的化学方程式
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ；则应选择装置
    BC
    BC
    ；该套装置有一处不足的地方，请你指出并加以改进：
    试管口没塞一团棉花，应在试管口塞一团棉花
    试管口没塞一团棉花，应在试管口塞一团棉花
    ．；
    （3）用图F装置可以收集氧气：若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从
    b
    b
    （填“a”或“b”）端通入；
    （4）某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳．选用的装置是
    AD
    AD
     （填字母）．为了进一步验证产生的气体是二氧化碳，该同学将气体通入图F装置中，则F装置中应加入的试剂为
    Ca（OH）2
    Ca（OH）2
    （填化学式）．若在F装置中加入紫色石蕊试液，观察到的现象是
    紫色石蕊试液变红
    紫色石蕊试液变红
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质，它们之间存在着“甲+乙--丙+丁”的转化关系，请写出符合要求的化学反应方程式：
    （1）若甲和乙反应生成的丙为最清洁的气体燃料
    Zn+H2SO4 ═ZnSO4+H2↑
    Zn+H2SO4 ═ZnSO4+H2↑
    ．
    （2）若乙是能够支持燃烧的气体，
    CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O或 C2H5OH+3O2
     点燃 
    .
     
    2CO2+3H2O
    CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O或 C2H5OH+3O2
     点燃 
    .
     
    2CO2+3H2O
    ．
    （3）若甲是澄清石灰水，丙是一种白色沉淀
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H20；或Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H20；或Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    用化学用语表示：
    ①5个铁离子
    5Fe3+
    5Fe3+
    ；   
    ②4个铵根离子
    4NH4+
    4NH4+

    ③保持氮气化学的最小粒子
    N2
    N2

    ④氧化铝中铝的化合价
    +3
    Al
    2O3
    +3
    Al
    2O3
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    推理是学习化学的一种重要方法但不合理的推理会得出错误的结论．以下推理正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    化学实验操作的正确性、规范性是实验成败的关键．下列不正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列各组物质，前者属于纯净物，后者属于氧化物的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列变化属于化学变化的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    已知碳酸氢铵是一种氮肥，其化学式为NH4HCO3．
    （1）NH4HCO3由
    4
    4
    种元素组成，
    （2）碳酸氢铵分子中N、H、C、O的原子个数比为
    1：5：1：3
    1：5：1：3

    （3）碳酸氢铵的相对分子质量是
    79
    79
    ．
    （4）碳酸氢铵中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为
    12：5：14：48
    12：5：14：48

    （5）碳酸氢铵中氧元素的质量分数为
    60.8%
    60.8%
    ，5Kg的碳酸氢铵中含氧元素的质量为
    3.0
    3.0
    Kg．（只需写出第5小题的计算过程）（保留到一位小数）．

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