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    科目： 来源： 题型：

    如图为A、B两种元素的原子结构示意图，
    请据图回答下列问题：
    ①B元素原子的核电荷数为
    13
    13
    ．
    ②A元素和B元素的本质区别是
    质子数不同（或核电荷数不同）
    质子数不同（或核电荷数不同）
    ．
    ③B元素的单质在常温下与A元素的单质反应文字表达式
    铝+氧气→氧化铝
    铝+氧气→氧化铝
    ．
    ④分别写出磷和硫与A物质反应的文字表达式及基本反应类型：
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷，化合反应
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷，化合反应
    ，
    硫+氧气
    点燃
    二氧化硫，化合反应．
    硫+氧气
    点燃
    二氧化硫，化合反应．

    ⑤请任意写出一个实验室制取A物质的化学反应的符号表达式并注明基本反应类型：
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑，分解反应
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑，分解反应
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    水是宝贵的自然资源．
    （1）无论是自来水还是纯净水，保持水的化学性质的最小粒子是
    水分子
    水分子

    （2）同学们对水进行探究，说明水是由
    氢元素和氧元素
    氢元素和氧元素
     组成的．

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    科目： 来源： 题型：

    某元素的原子结构示意图该原子核内有
    12
    12
    个质子，核外有
    12
    12
     个电子，最外电子层上有
    2
    2
     个电子，容易
    失去
    失去
     电子，该元素的化学符号为
    Mg
    Mg
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在分子、原子、质子、中子、电子中，找出符合下列条件的粒子名称，填在相应的横线上．  
    （1）不带电的粒子是
    分子、原子、中子
    分子、原子、中子
    ；    
    （2）化学变化中的最小粒子是
    原子
    原子
    ；
    （3）带正电荷的粒子是
    质子
    质子
    ；     
    （4）决定原子质量大小的粒子是
    质子、中子
    质子、中子
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    北京市为严重缺水城市，下列做法中，可能会造成水污染的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下图能表示用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时反应混合物中二氧化锰的质量分数（m）随时间变化曲线图（t表示反应已完全）的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列现象描述不正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列图示实验操作中，不正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    保护空气
    （1）污染源：
    粉尘
    粉尘
    和
    有害气体
    有害气体
    （一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫），其中有害气体主要来自工厂废气和汽车的尾气．
    （2）危害：损害
    人体健康
    人体健康
    ，影响
    作物生长
    作物生长
    的生长，破坏
    生态平衡
    生态平衡
    ．
    （3）防治措施：加强
    空气监测
    空气监测
    ，改善
    空气质量
    空气质量
    ，使用
    新型能源
    新型能源
    ，积极
    保护环境
    保护环境
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    空气是一种宝贵的资源
    （1）氧气：无色无味的气体，不易溶于水，化学性质比较活泼．主要用途：供给呼吸：用于
    潜水、登山
    潜水、登山
    等；支持燃烧：用于
    燃料的燃烧
    燃料的燃烧
    等方面．
    （2）氮气：无色、无味、难溶于水．主要用途：制
    硝酸
    硝酸
    和
    氮肥
    氮肥
    的重要原料；用作
    保护气
    保护气
    ；液氮在医疗上可用于
    冷冻麻醉下做手术
    冷冻麻醉下做手术
    等．
    （3）稀有气体：无色、无味、性质不活泼．主要用途：制成多种
    电光源
    电光源
    ；氦可用于
    制造低温环境
    制造低温环境
    ．

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