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为测定空气中氧气的含量,小华同学打算设计如图所示的实验方案:
在一个隔热效果良好的容器上方安装一个可自由上下移动的活塞(活塞质量忽略不计,起始位置在5刻度处).加热容器,使容器温度达到80℃(已知白磷燃烧所需的最低温度为40℃).请回答:
(1)实验过程中,可以观察到:白磷
燃烧
燃烧
,产生大量
白烟
白烟
,活塞先向
移动,再向
移动,最后停在刻度
4
4
处.涉及到的反应符号表达式是
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5

(2)由此实验得出的结论
氧气约占空气总体积的五分之一
氧气约占空气总体积的五分之一

(3)有位同学用木炭取代白磷来进行实验,结果实验失败,请你分析实验失败的原因是
木炭燃烧生成二氧化碳气体,容器内气体压强基本不变
木炭燃烧生成二氧化碳气体,容器内气体压强基本不变
.向容器中加入少量的
浓的氢氧化钠溶液
浓的氢氧化钠溶液
,然后完成实验,就能得到相同的实验结果.

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请根据题意,回答下列问题.(要求写出实验操作步骤、现象和结论)
(1)有两瓶无色液体,分别是水和过氧化氢溶液.请你设计简单的实验加以区分.
(2)有两瓶无色气体,分别是空气和氧气.请你设计简单的实验加以区分.

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妈妈买回一袋新鲜的“蛋黄派”,袋内被气体充得鼓鼓的,这引起了我极大的兴趣.我大胆地猜测这种气体的作用是
作保护气,延长食品的保质期
作保护气,延长食品的保质期
,这种气体可能是
氮气
氮气

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用“物理性质、化学性质、物理变化、化学变化”来填空.
(1)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
化学性质
化学性质

(2)火药爆炸
化学变化
化学变化

(3)冰雪融化
物理变化
物理变化

(4)氧气不易溶于水
物理性质
物理性质

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写出下列反应的化学方程式,并填空:
①铁丝燃烧
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4

②氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

③一种黄色粉末燃烧后生成有刺激性气味的气体
S+O2
 点燃 
.
 
S02
S+O2
 点燃 
.
 
S02

④蜡烛在空气中点然后生成水和能使石灰水变浑浊的气体
石蜡+氧气
点燃
二氧化碳+水
石蜡+氧气
点燃
二氧化碳+水

其中属于化合反应的是(填序号,下同)
①③
①③
,属于分解反应的是
;属于氧化反应的是
①③④
①③④

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化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.
(1)请从“氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫”中选择合适的物质填空:
①能形成酸雨的气体
二氧化硫
二氧化硫
.   
②能支持燃烧的物质
氧气
氧气

③可用作保护气的是
氮气
氮气
.  
④能形成温室效应的气体的是
二氧化碳
二氧化碳

(2)写出下列物质的化学式(用符号表示):
①常温下是一种无色无味的液体
H2O
H2O
.  
②空气中含量最大的气体
N2
N2

③能使石灰水变浑浊的气体
CO2
CO2

④一种能用于制氧气的暗紫色固体
KMnO4
KMnO4

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已知标准状况下,空气的密度是1.293g?L-1,下表中的气体既可用排水集气法,又能用向下排空气法收集的是(  )

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固体物质受热变成气体或有气体生成,这种变化(  )

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下列叙述合理的是(  )

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下列行为与“绿色环保”理念不相符的是(  )

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同步练习册答案