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过滤是初中学生要求掌握的基本实验操作技能之一.下列关于过滤操作不正确的是(  )

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下列日常生活中的物质属于纯净物的是(  )

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(2012?庆云县一模)(1)2007年5月5日,正当人们还在享受“五一”长假的欢乐的时候,从山西临汾传来令人震惊的消息:蒲邓煤矿发生瓦斯爆炸,造成30人死亡.瓦斯的主要成分是甲烷,其化学式为
CH4
CH4
.矿井里发生瓦斯爆炸的原因是
空气中甲烷含量达到爆炸极限,遇到明火
空气中甲烷含量达到爆炸极限,遇到明火
.事故处理专家在处理瓦斯爆炸现场时,提出采用注水或注液氮的灭火方案.你觉得注入液氮可以灭火的原因是:
氮气不可燃、不助燃,能隔绝氧气并且汽化时吸收周围环境的热量
氮气不可燃、不助燃,能隔绝氧气并且汽化时吸收周围环境的热量

(2)2008北京奥运会火炬设计具有浓烈的中国特色,设计灵感来自中国传统的纸卷轴,用源于汉代的漆红色绘制出祥云图案,高雅华丽、内涵厚重.火炬长72厘米,重985克,燃料为丙烷(C3H8),燃烧的火焰颜色为亮黄色,在强光和日光情况下均可识别和拍摄,燃烧的产物为二氧化碳和水蒸气.火炬外形制作材料为可回收的铝合金环保材料,火炬的下半部喷涂高触感橡胶皮革漆,手感舒适不易滑落,这是首次创造性的在奥运火炬上使用这一材料.根据以上材料回答下列问题:
①在该火炬材料中,属于金属材料的是
铝合金
铝合金
,属于有机合成材料的是
橡胶皮革漆
橡胶皮革漆

②请写出丙烷在空气中燃烧的化学方程式
C3H8+5O2
 点燃 
.
 
3CO2+4H2O
C3H8+5O2
 点燃 
.
 
3CO2+4H2O

③用丙烷作奥运会火炬燃料的优点是 (写一条).
(3)乙烷的化学式为C2H6,请你推测丁烷的化学是
C4H10
C4H10

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(2012?庆云县一模)某同学在家中找到一种白色粉末,到学校实验室进行实验,实验过程与现象如下:

对此粉末成分判断正确的是(  )

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(2012?庆云县一模)为验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序,下列实验方案中,不能达到目的是(  )

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(2012?庆云县一模)2007年国家环保总局向媒体发布“六?五”世界环境日中国主题--“污染减排与环境友好型社会”,并发布了主题标识.下列措施与世界环境日中国主题相符合的是(  )

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计算题:某品牌补铁剂(见图)的使用说明书部分内容如下:
【成份】本品每袋含富马酸亚铁0.1g,
富马酸亚铁的化学式:C4H2FeO4
【功能主治】用于各种原因(如慢性失血、营养不良)引起的缺铁性贫血
【用法用量】口服.
儿童:一次0.1g,一日1-3次;
成人:一次0.2g,一日3-4次
(1)富马酸亚铁含有
4
4
种元素,富马酸亚铁的相对分子质量为
170
170

(2)富马酸亚铁中碳、氢元素的质量比为
24:1
24:1
,富马酸亚铁中铁元素的质量分数为
32.9%
32.9%

(3)若儿童每日按服用最大量摄入该补铁剂,一天可补充铁元素的质量为
98.7
98.7
g.

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小红发现切开的苹果会很快变色,于是在老师的指导下,探究氧气是否参与了苹果变色的过程.小红提出假设:氧气参与了苹果变色的过程.老师指导小红要进行对比实验,小红设计并完成了如下2个实验.
(1)实验1:探究使苹果变色的气体成分.
实验步骤:
①准备如下图所示的实验装置,A为用排水集气法收集的1瓶
氧气
氧气
气,B为1瓶空气,C瓶中为空气,3个集气瓶容积均为250mL;
②在C瓶中做红磷燃烧的实验,待冷却至室温后打开弹簧夹,至水不再进入集气瓶中,测量进入集气瓶中水的体积约为50mL,剩余气体的主要成分为
氮气
氮气

③将大小相同的苹果块依次迅速放入集气瓶A、B和C中,记录苹果的变色时间.
A B C
放入苹果起始时间 下午2:00 下午2:00 下午2:00
实验现象 下午2:03
苹果变色
下午2:09
苹果变色
下午2:19
苹果未变色
结论:
苹果变色与氧气有关
苹果变色与氧气有关

(2)实验2:探究苹果变色消耗的气体体积.
小红为了探查集气瓶A、B中消耗气体的体积,她采取的实验步骤是:
分别在AB两瓶中做白磷燃烧实验,待冷却至室温后打开弹簧夹,至水不再进入集气瓶中,测量进水的体积便知白磷消耗氧气的体积.
分别在AB两瓶中做白磷燃烧实验,待冷却至室温后打开弹簧夹,至水不再进入集气瓶中,测量进水的体积便知白磷消耗氧气的体积.

实验后小红记录了进入集气瓶内水的体积,由此计算出A瓶中苹果消耗气体的体积,请你在表格中填写B瓶苹果消耗气体的体积.
A B
进入水的体积 200mL 42mL
苹果消耗气体的体积 50mL
8mL
8mL
(3)实验反思:实验过程中有一些因素会导致测量的结果不够准确,写出其中一种因素
装置的气密性不好
装置的气密性不好

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根据如图所示实验装置图回答问题:

(1)仪器a的名称为
试管
试管

(2)若实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是(填序号,下同)
A
A
,该化学反应的文字表达式为
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
;若用D装置收集氧气其选择依据是
氧气的密度大于空气的密度
氧气的密度大于空气的密度
;验满方法是
将带火星的木条伸入到瓶口处,若木条复燃,则证明收集满了
将带火星的木条伸入到瓶口处,若木条复燃,则证明收集满了
;若收集较纯的氧气最好选
C
C
装置,待氧气收集满后,停止反应的操作是
将导管从水槽中移出
将导管从水槽中移出

(3)已知:
①将氯化铵固体和氢氧化钠固体混合均匀加热,可以制得氨气;氨气极易溶于水,比空气轻;
②将亚硫酸固体与1:1的硫酸溶液混合,即可制得二氧化硫气体;二氧化硫易溶于水,比空气重.制取氨气的发生装置是
A
A
,收集装置是
E
E
;制取二氧化硫气体的发生装置是
B
B
,收集装置是
D
D

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观察下列微粒结构示意图,回答有关问题.

(1)上述粒子中属于金属元素的是
Mg Na
Mg Na
(填元素符号,下同),在化学反应中易得到电子趋向稳定结构的元素是
Cl
Cl

(2)氯化钠是由
Na+
Na+
Cl-
Cl-
构成(用符号表示),镁元素与氯元素所形成化合物的化学式为
MgCl2
MgCl2

(3)硝酸镁的化学式为
Mg(NO32
Mg(NO32
;已知在氮化钠的化学式为Na3N,则氮元素的化合价为
-3
-3
;已知硫元素呈现负价时与氧元素相同,则硫化钠的化学式为
Na2S
Na2S

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同步练习册答案