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由于存放时间过久实验室有一瓶标签模糊的CaCl2溶液,为鉴定其溶质质量分数某同学取出111g该溶液于烧杯中,向其中逐滴加入溶质质量分数为26.5%的Na2CO3溶液.反应过程中生成沉淀的质量与所用Na2CO3溶液质量的关系如图所示.请计算:
(1)当Na2CO3溶液与CaCl2溶液恰好完全反应,消耗Na2CO3 的质量为
40
40
 g.
(2)CaCl2溶液的溶质质量分数是多少?(写出计算过程,结果保留到0.1%)

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木炭还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、少量木炭粉,实验室从该混合粉末中回收铜的方案如下:

(1)写出反应2的化学方程式
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

(2)反应①所用硫酸溶液的质量分数为10%.现要配制980g 10%的硫酸溶液,需98%的硫酸
100
100
g,需水
880
880
g;
(3)在进行“反应①”“反应②”“反应③”的操作时,可将反应物加入
烧杯
烧杯
(填仪器名称)中,然后
用玻璃棒不断搅拌
用玻璃棒不断搅拌
(填操作名称),使反应充分进行;
(4)试剂A可选用
H2SO4
H2SO4
(填一种物质的化学式)溶液.

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根据装置图回答问题.

(1)图中标示①仪器的名称是
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)实验室中既可以用来制取O2,又可以用来制取CO2的发生装置是
A
A
(填字母代号).若用该装置制取氧气,其反应的化学方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)若用F装置收集一瓶干燥的某气体,则该气体可能是
d
d
(填字母代号).
a.HCl  b.CO2 c.O2 d.NH3

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课堂上,老师给出了A、B、C、D四种粒子的结构示意图(如图所示),同学们畅所欲言,纷纷发表了自己的看法.下面列举了四位同学的观点:

同学的观点不正确,其理由是
D结构示意图表示阳离子,不是原子
D结构示意图表示阳离子,不是原子

②上述粒子在化学反应中,容易失去电子的是(填序号)
A
A

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化学就在我们的身边,能改善我们的生活.请从①干冰②氧气③氢气④小苏打⑤尿素⑥熟石灰中选出适当的物质并用化学式填空:
(1)用于改良酸性土壤
;  
(2)用于人工降雨

(3)农业生产常用的氮肥
;  
(4)用于潜水,医疗救援

(5)被称为“绿色能源”

(6)常用作发酵粉的是

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如图是A、B、C三种固体物质的溶解曲线图.
下列说法一定不正确的是(  )

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要除去下列四种物质中的少量杂质(括号内的物质为杂质)
甲:CaO(CaCO3)乙:Na2SO4(CuSO4)丙:KCl(KOH)丁:碳粉(CuO)
可选用的试剂及操作方法有:①加适量水,搅拌,过滤;②加过量H2SO4,过滤;③溶解后加适量NaOH溶液,过滤;④溶解后加适量盐酸,蒸发;⑤加热(或高温灼烧).下列组合中不能达到目的是(  )

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“塑化剂”是一种重要的化工原料,属2B类致癌物,曾被添加到食品中,造成了“塑化剂”风暴.已知某塑化剂的化学式为C24H34O4下列说法不正确的是(  )

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某同学设计的下列各种实验方案中,你认为能达到实验目的是(  )

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对知识的归纳是学习化学的一种重要方法.下列归纳正确的是(  )

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