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(2001?黄冈)有氧化铜和铜组成的混合物20.0g,在高温下用足量的一氧化碳充分反应,反应后气体全部通入到足量的澄清石灰水中,得到白色沉淀10.0g.求原混合物中氧化铜的质量分数.

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(2001?黄冈)将含有HCl和水蒸气的H2依次通过如图所示的装置,测定水的组成.据示意图回答下列问题.
(1)甲装置的作用是
用来吸收氯化氢气体
用来吸收氯化氢气体
;甲试管中的现象是
红色变浅
红色变浅

(2)乙中装的是生石灰,其作用是
用来干燥氢气
用来干燥氢气
,实验前向丙中放入CuO的操作是
先将丙中导管横放,标签向着手心,拿过盛氧化铜的试剂瓶,瓶塞倒放,用纸擦一下药匙,取出氧化铜,用药匙将氧化铜送到导管的中间位置.
先将丙中导管横放,标签向着手心,拿过盛氧化铜的试剂瓶,瓶塞倒放,用纸擦一下药匙,取出氧化铜,用药匙将氧化铜送到导管的中间位置.

(3)实验中测得有关数据见右表,
实验前 实验后
(氧化铜+玻璃管)的质量/g 75.6 69.2
(氧化钙+U型管)的质量/g 110.8 118.0
根据表中数据求生成的水中氧元素的计算式为
75.6g-69.2g
75.6g-69.2g
;生成的水中氢元素的计算式为
(118g-110.8g)-(75.6g-69.2g)
(118g-110.8g)-(75.6g-69.2g)
.实验结束后,若丙处仍有少量黑色固体,这对实验结果的影响是
无影响
无影响
(填“氧的质量偏大“、“氢的质量偏大“或“无影响“).

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(2001?黄冈)稀释浓硫酸时,往烧杯里先加
,后加
浓硫酸
浓硫酸

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(2001?黄冈)现有甲、乙、丙三种可溶性正盐的溶液,已知甲为铁盐溶液.按下图所示进行实验,且甲与乙、乙与丙恰好完全反应.

试推断(写化学式):溶液丙是
AgNO3
AgNO3
;沉淀E是
Fe(OH)3
Fe(OH)3
;正盐乙是
BaCl2
BaCl2
;滤液F中的溶质是
BaCl2、Ba(NO32、Ba(OH)2
BaCl2、Ba(NO32、Ba(OH)2

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(2001?黄冈)某固体物质的溶解度曲线如图所示,试根据图回答下列问题:
(1)图中B点的意义:表示该物质在t3℃时,溶剂为100g溶质为S1g的不饱和溶液.A点的意义是
该物质在t2℃时100g溶剂中最多溶解该物质S2g
该物质在t2℃时100g溶剂中最多溶解该物质S2g

(2)如A、B两点的溶液在保持温度不变的情况下各加20g水,A点的溶解度将(填“增大”“减小”或“不变”)
不变
不变
;A、B的溶质质量分数(填“前者大”“后者大”或“相等”)
前者大
前者大

(3)当温度升高时,A点变动后溶液的质量分数与原来比较(填“增加”“减小”或“不变”)--------;当温度降低时B点变动情况
向左平移至t1℃,然后沿曲线下移
向左平移至t1℃,然后沿曲线下移
-

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(2001?黄冈)某课外活动小组去一家废旧金属回收公司辨别生铁和废钢,他们运用所学的生铁和钢的性能、用途等有关知识进行辨别,收获很大.试问:该课外活动小组可能用哪些简单的方法辩别废生铁和废钢的?

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(2001?黄冈)用化学方程式表示下列反应:
(1)用氯酸钾在催化剂作用下制氧气
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(2)铜与盐的溶液发生置换反应
Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag
Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag

(3)二氧化碳与单质的化合反应
CO2+C
 高温 
.
 
2CO
CO2+C
 高温 
.
 
2CO

(4)两种盐发生的复分解反应
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl

(5)加热碱式碳酸铜
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
H2O+2CuO+CO2
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
H2O+2CuO+CO2

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(2001?黄冈)写出下列物质的化学式或化学符号:
(1)干冰
CO2
CO2
 氧化铁
Fe2O3
Fe2O3
甲醇
CH3OH
CH3OH

(2)2个氖原子
2Ne
2Ne
 3个铝离子
3Al3+
3Al3+
   胆矾晶体
CuSO4?5H2O
CuSO4?5H2O

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(2001?黄冈)“绿色化学”是21世纪化学发展的方向.“绿色化学”要求从根本上消灭污染,是一门能彻底阻止污染产生的科学.它包括“原料的绿色化”、“化学反应的绿色化”、“产品的绿色化”等内容.其中“化学反应的绿色化”要求原料物质中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中.下列符合“化学反应的绿色化”的是(  )(提示:有机化学反应方程式一般用“→”代替“=”)

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