（2012?宿豫区一模）三聚氰胺的化学式为C₃H₆N₆（结构见图），是一种用途广泛的有机化工原料．该物质为纯白色晶体，无味，溶于热水，微溶于冷水．一般情况下较稳定，但在高温下能分解放出氰化物．
（1）三聚氰胺的物理性质是，化学性质是（写一条）．
（2）通常可用尿素[CO（NH₂）₂]在一定条件下分解生成三聚氰胺，同时放出氨气（NH₃）和二氧化碳气体，请写出反应的化学方程式．

（2012?宿豫区一模）用化学用语填空：
（1）氦气．
（2）2个氢分子．
（3）氧化铝中铝元素的化合价．
（4）相对分子质量最小的氧化物．

（2012?潍坊）下列结构示意图，表示阴离子的是（　　）

（2012?宿豫区一模）“2N”表示的含义是（　　）

（2012?宿豫区一模）下列实验操作正确的是（　　）

（2012?宿豫区一模）下列变化属于物理变化的是（　　）

有一实验事实：铁粉与硫酸铜溶液反应，不但有铜生成，而且有较多的气体产生．为确定气体的成分，进行下列实验探究．
查资料知：SO₂可使酸性高锰酸钾溶液褪色；氢气在加热的条件下可还原氧化铜．
（一）探究：从物质组成元素角度分析，气体可能是SO₂、O₂、H₂中的一种或几种．
（二）实验：
（1）甲同学为确定是否含有SO₂，他将气体通入酸性高锰酸钾溶液中，溶液颜色未发生变化，则该气体中SO₂（填“有”或“无”）．
（2）乙同学认为只有O₂，则可用来检验．实验证明乙同学的观点不正确．
（3）丙同学为判断是否含有O₂，同时确定气体成分，通过查阅资料得知：O₂+4KI+4HCl=2I₂+4KCl+2H₂O，I₂为碘单质，I₂遇淀粉变蓝色．于是他设计了如图所示的实验装置．

（三）实验现象与结论：A中观察到，证明无O₂；B中观察到，证明该气体是H₂．
（四）实验反思：大家认为丙同学在加热之前，应对气体先以确保安全．

现有下列初中化学常用仪器，请完成以下各题：

（1）写出仪器的名称：A   B．
（2）某碳酸钠固体中混有少量碳酸钙，为除去杂质碳酸钙进行了如下操作：
①将固体倒入烧杯加水溶解时，还需用到玻璃棒，其作用是．
②将烧杯中的溶液进行过滤时，除玻璃仪器外，还需提供滤纸和另一种仪器是．
（3）加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO₂，其反应的化学方程式分别是：
2NaHCO₃

△   .

Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O
NH₄HCO₃

△   .

NH₃↑+H₂O+CO₂↑
某同学利用加热固体碳酸氢钠的方法制取CO₂，应该选用的发生装置是 （填序号），他不选用碳酸氢铵制取CO₂的理由是．欲检验CO₂是否收集满了，操作方法是．

钢铁是重要的金属材料，在生产、生活中有广泛的用途．
（1）钢铁属于（填“纯净物”或“混合物”）；
（2）科学家已冶炼出了纯度高达99.9999%的铁，估计它不会具有的性质是．
A．硬度比生铁高                       B．在潮湿的空气中放置不生锈
C．能与硫酸铜反应                      D．能与稀盐酸反应
（3）将一定量的铁跟过量稀硫酸反应，实验现象为，化学方程式为，反应后的溶液中溶质为（填化学式）．
（4）若要验证铁、铝的活动性顺序，某同学已经选择了打磨过的铁丝，你认为他还需要的一种是溶液（请填溶质的名称）．

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．在H₂O、Cu、C₆₀和NaCl四种物质中，由分子构成的是（用化学符号表示，下同），氯化钠中的阳离子是．